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自从在阵法基础中意外发现了仙魔手段的共通之处后，我在藏书阁的“工作”热情空前高涨！每天准时打卡，风雨无阻（虽然青云宗内没风雨），一头扎进那片知识的海洋，如饥似渴地遨游（扑腾）着。 我不再漫无目的地瞎逛，而是有针对性地主攻几个方向： ? 阵法基础：这是重中之重！我像解剖麻雀一样，仔细研究每一个基础阵纹的结构、能量流向、节点布置，并偷偷在脑海里对比我所知的魔族符文，寻找相似点和差异点。聚灵阵像汲魔纹防御阵像骨盾魔纹迷踪阵像鬼影步越对比，越觉得有趣，甚至手痒地想找个没人的地方偷偷比划一下（当然只是想想）。 ? 基础功法理论：为了更好地伪装（和理解沐师姐的“折磨”），我开始系统地阅读炼气诀的原理剖析、灵力运转周天的优化路径等等。别说，还真有点用！ 我发现自己以前瞎练的时候，很多细节都忽略了，现在理论结合实践（被实践），效率（伪装的）似乎提高了那么一丢丢至少气血运转更顺畅了（魔气伪装得更像了）。 ? 灵兽百科（附带偷偷关注上古异兽相关内容）：出于职业需求（和某种不可告人的担忧），我依然会定期浏览这方面的书籍。不过，我刻意避开了那本《上古异兽残卷》，生怕再看一眼，又会胡思乱想。饭团就是饭团！ 我反复对自己心理暗示，它就是一只普通的、有点贪吃的土狗！ 这种充实而有目标的学习生活，让我暂时忘记了卧底的紧张和身份的尴尬，甚至找到了一丝前世当社畜时攻克技术难题的快感（虽然性质完全不同）。 然而，平静的日子，总会被意外打破。 这天下午，我正猫在“阵法概要”区域的一个书架角落里，津津有味地啃着一本《基础阵纹百解》，手里还无意识地比划着一个简单的能量引导手势，完全沉浸在知识的海洋里。 “夯实基础，方是正道。” 一个清冷、平静，却如同冰泉滴落般清晰的声音，毫无征兆地在我身后响起。 ！！！ 我浑身一僵，比划到一半的手瞬间定格在空中，心脏像是被一只无形的手猛地攥紧！ 这声音……太熟悉了！是……是沐师姐！ 我机械地、一点点地转过头，果然看到那道熟悉的白色身影，正静静地站在我身后不远处。沐雪清不知何时来到了藏书阁，她目光平淡地扫过我手中那本《基础阵纹百解》，又看了看我僵在半空的手，脸上没有任何表情，但那双清冷的眸子里，似乎……没有不悦 她什么时候来的！看了多久了！ 我头皮发麻，冷汗差点就下来了！我刚才比划的手势……有没有问题会不会带点魔族习惯！ 完了完了！被抓现行了！ 我内心哀嚎，在藏书阁里不好好看书，手舞足蹈的，肯定会被认为是不学无术、心浮气躁！ 我赶紧放下手，手忙脚乱地合上书，站起身，脸上挤出十二分的“恭敬”和“惶恐”，躬身行礼：“弟……弟子墨影，见过沐师姐！” 声音都有点抖了…… 我内心鄙视自己，没出息！ 沐雪清微微颔首，目光再次落在我手中的书上，语气依旧平淡：“在看阵法基础” “是……是的！”我赶紧回答，脑子飞速运转，寻找合理的解释，“弟子……弟子觉得自身修为浅薄，剑法……亦是师姐所授基础，不敢好高骛远，便想……先从这些最基础的典籍看起，打……打牢根基。” 对！就这么说！ 我内心给自己鼓劲，表现我谦虚好学！ 沐雪清静静地看了我几秒钟，那目光仿佛能穿透人心，让我心里直打鼓。就在我快要顶不住压力，准备跪下认错（心理活动）时，她终于再次开口，声音似乎……柔和了那么一丝丝 “嗯。”她轻轻应了一声，“思路无误。万丈高楼平地起，根基不固，终是空中楼阁。你……很好。” …… …… 她……她夸我了！ 我愣住了，有点不敢相信自己的耳朵！沐师姐……居然认可了我的学习方向！还说……我很好！ 太阳打西边出来了！ 我内心震惊无比，这比‘饭团是饕餮’还让我难以置信！ 难道……我误打误撞，真的选对了路线 我受宠若惊，连忙再次躬身：“谢……谢师姐指点！弟子定当谨记！” 沐雪清没再说什么，只是目光在我身上停留了片刻，便转身，飘然走向了剑法典籍区域，显然是来查阅更高深的剑道典籍的。 我呆呆地看着她的背影消失在书架间，久久没有回过神来。 她刚才……是在鼓励我 我回味着那句“你很好”，心里五味杂陈。一种……莫名的、微小的、甚至有点可笑的……成就感 油然而生。 呸！影煞！你清醒一点！ 我立刻警醒，她是仙门大佬！是敌人！她夸你，说不定是在试探你！或者……只是觉得你这块‘材料’还能再打磨打磨 对！不能飘！ 我深吸一口气，强迫自己冷静下来。 但不可否认的是，这次短暂的、平淡的偶遇，让我和沐雪清之间那种冰冷僵硬的关系，似乎出现了一丝极其微小的……缓和 至少……她没再用看‘不可雕琢的朽木’的眼神看我了 我自嘲地想。 算了，不想了。 我摇摇头，重新拿起那本《基础阵纹百解》，但心境却和刚才完全不同了。 既然‘夯实基础’是‘正道’…… 我眼中闪过一丝坚定（自认为），那我就继续把这‘基础’打到‘坚不可摧’！顺便……偷偷研究一下我的‘仙魔融合’大计！ 仙门卧底影煞，在藏书阁与“导师”沐雪清意外偶遇，其“夯实基础”的学习方向意外获得了“认可”。 双方关系在学术场合下，出现微妙缓和。 其卧底生涯，在知识的浸润和偶尔的“鼓励”下，似乎正朝着一个……更加复杂的方向发展。 这班上的……怎么还开始有“职业发展指导”和“领导肯定”了！
