第75章 我就站这儿，看谁敢说这期节目不好看
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[这一期剧本超棒，又烧脑又搞笑。] [姜尘是真的很怕鬼，哈哈哈哈，有没有人救救他啊] [感觉这一期可以放到大型实景基地买门票玩了。] [王导又开始搞幺蛾子了，他是真害怕苗朝颜提前结束这一期的任务啊。] [诶苗朝颜不是说她的运气不太好吗为什么瓶口那么小她都能投进去，感觉运气挺不错的。] [因为运气是实力的一部分，但只能做到锦上添花。] [强者(实力，权威）] 进度条已经播到了苗朝颜一本正经，跑去找村长说她要结婚，王导演又不信邪地给编剧打电话询问结婚证明问题却被骂的时候了。 弹幕又是一阵哈哈哈。 [王导有没有给苗朝颜加鸡腿真的差一点点就误导我们了。] [长知识了，没想到我们华夏是从1950年才开始推行婚姻登记制度的。] [王导给编剧道歉的时候好卑微，好搞笑啊。] 等苗朝颜又满脸骄傲对着顾云飞说出她是张铁栓内人的话后，弹幕更是笑疯了。 [我不行了，苗朝颜居然是个搞笑女。] [顾云飞的表情笑死人了。] [王导又炸了哈哈哈哈哈哈。] [所以这真的是进入祠堂的方法苗朝颜猜对了！] [言希锐在山上也找到线索了。] [要被言希锐笑暴富了，他看到血迹的时候整个人都麻了。] [我觉得可以理解，因为上山的人只有他自己，一个人遇到这种情况肯定是会慌的。] [啊……可我怎么觉得言希锐不像是害怕。] [王导要不然你还是搞搞剧本吧，再让这两个人凑一块，下次你真的要凑不够时长了。] [感觉很快就要结束了，苗朝颜已经进祠堂了。] [我擦，祠堂好阴森，终于要来恐怖环节了吗] [别搞，真自己一个人在家。] [我的妈呀，还有棺材，我已经把家里所有的灯都打开了。] 苗朝颜念出排位上的名字时，弹幕安静了一瞬，紧接着，又有观众恍然大悟。 [我知道了，是王二小！] [天哪，串起来了，全都串起来了，给编剧加鸡腿！] [呜呜村子的守护神是王二小啊，我们的放牛娃王二小。] [……不好意思各位，王二小是谁啊] [啊没听过王二小名字的是认真的吗小学二年级音乐课本上还有他的歌呢，超级耳熟能详的好不好] [啥啊没有吧这么有名的儿歌我怎么一点印象都没有] [难道音乐课本的内容还有地域差异] [去搜了一下，全名叫《歌唱二小放牛郎》，很朗朗上口的曲调，但我确实从来没听过。] 苗朝颜和言希锐并没有使用特殊身份干扰任务，反倒是在王导宣布第三个问题回答正确时，与对方相视一笑。 视频倒带，又重新回到了两人最开始互相坦白身份的时候，很坚定地说出要帮其他人赢的画面。 [呜呜呜呜呜呜呜哭了，他们不愿意做鬼子和特务。] [言希锐和苗朝颜没输，只是我们赢了而已。] [说得好！是我们赢了。] [一语双关，我们赢了！] [锐锐和妙妙都是好孩子，是两个很好的孩子。] …… 第九期下的内容逐渐走到尾声，伴随着大屏幕上纪录片的放映，连弹幕都安静了许多，大家都静悄悄地听着王导给嘉宾讲解的那些一些细节。 因为任务时长问题，那些用心设计但是没有被嘉宾们收集到的线索也一一放了出来。 就比如顾云飞提问的关于树的线索，为什么不能随便碰树节目组也十分用心地做出了解释。 旁白的声音和缓又坚定： “为了避免遭到敌人的合围，能主动伏击和保障军民安全，老百姓发明了‘消息树’，最先看到敌人的哨兵，就将‘消息树’向敌人来的方向放倒。 各村的监视哨只要看到树倒了，就会迅速地把消息传开，等情况稳定后再把‘消息树’重新立起来，反复使用。” “‘消息树’一般都设在又高又陡的山上，放哨的百姓又对地形很熟，这种‘无声电报’让当时的敌人恨透了却又无可奈何。” “所以不可以随便触碰大树，以免干扰对敌情的正确判断。” [哭死了，恐怖都是假象，一点都不恐怖，但是真的太好哭了。] [不是王二小，是孩子王二小，王导我记住了。] [啊啊啊啊啊啊啊纪录片哭死我了，史林山给他的二哥守了一辈子的墓。] [必须夸一夸节目组的妆造，真的好用心，二小身上的伤也完美符合儿歌。] [老黄牛呜呜呜呜呜，虽然它把村子永远都循环在了九月十五这一天，但我一点儿都生气不起来。] [老黄牛做错了什么他只是想让主人回来而已。] [在这一期的故事里，谁都没有错，有错的是敌人。] [呜呜呜呜呜呜呜苗朝颜说的好好，哭泣没什么好丢人的，这是我们对民族苦难的哀悼，勿忘国耻！] [勿忘国耻！] …… 到最后，又是老生常谈的环节。 每个人都会单独进入小黑屋，进行本期的内容回顾。 王导又是一阵发自肺腑的言论。 担心节目反响会不好，担心剪辑会乱，担心因为太烧脑不合观众的胃口。 [不会！老王你不需要担心这个问题，我很喜欢，我要二刷，三刷，四刷一万刷。] [怎么会不喜欢呢节目组把故事内容改编成这种形式，真的很用心了。] [老王我很喜欢，希望《文化追击令》能越来越好！] [在不知不觉中了解到了抗战时期的故事，知道了一群有血有肉的人，难怪这节目会被国家点名表扬呢，好看，期待下一期。] [我今天就站在这儿，看谁敢说这一期节目不好看。] [啊，这一期原来是音乐老师的投稿啊，真的好可惜，这么好的儿歌为什么从课本里删掉了] [立意真好，希望这样有代表性的儿歌能够重新回到孩子们的视野中。] [赞同！]
