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2008年5月12日，是一个举国伤痛的日子。那天下午，他们正在上英语课，英语老师心情很好，讲评试卷的时候，还带着他们听了两首好听的英文歌，她很喜欢那首《yesterdayoncemore》。然而歌还没有放完，窗户忽然发出“哗哗”震响，收音机里传来“滋滋”的杂音，沉浸在歌曲里的郑潇潇，本能地向讲台投去疑惑地目光，却听英语老师喊道：“大家赶紧到操场，地震！”顿时，移动桌椅板凳的嘈杂声淹没了悠扬的音乐，整栋教学楼瞬间人声鼎沸。郑潇潇感觉自己是被推出了教室，她看到班主任站在门口，一边清点着人数，一边高喊着：“大家注意安全，不要拥挤。”
那大概是郑潇潇迄今为止见过的最宏大的场面，整个操场人头攒动，每个人都很激动地表达着自己的感受和观点。所幸，震感很快就过去了，并没有造成实质性的损伤。但是，没过多久，汶川发生地震的消息便传开了。这场地震来得太突然了，没有任何的征兆和报道，哪怕是一点谣言都不曾听说。
那段时间，学校每天晚自习前都会组织大家看半个小时关于汶川救援的新闻，本次地震的原委也逐渐浮出水面。这次地震可以说牵动了全国人民的心，郑潇潇也不例外，她除了上课之外，几乎所有的精力都放在了汶川救援上。不仅每天的新闻她从不缺席，还在网站搜索各种关于汶川的消息，看着那些投身于灾区的志愿者、官兵，总会催生她去前线与他们并肩作战的冲动。她沮丧地跟同桌抱怨：“我们除了天天看这些新闻，干着急，一点办法都没有，感觉自己好没用！”后来，学校召集募捐，她便把自己储蓄罐里攒了很多年没动过的钱，分毛不剩捐了出来。
那些日子，她一度觉得自己过得很压抑。每每看到有伤员被救出，看到救援人员在灾区艰难地开展工作，累到倒地不起，她都恨不能钻进屏幕，让自己成为他们的一员。
“老爸，我特想去汶川当志愿者！”她跟郑大伟说。
“很危险的，那边的情况，随时可能有余震。”虽然郑大伟知道女儿也就是说说而已，但还是忍不住认真地解释到。
“我觉得当兵挺好的，哪里有难，就可以第一时间出现在哪里。”郑潇潇一本正经地说到。
“你这啥思想啊，还哪里越危险，越想往哪里去。”郑大伟制止说：“你可千万别这么想，我跟你妈可受不了那个担惊受怕的日子。”
“略——”郑潇潇吐了个舌头：“我也就是说说嘛。”随后，她又郑重其事地补充道：“但是，越是艰苦的地方，工作在这里的人的人生价值也就越大。”
“你不能这么说的，你这么说太片面了，不准确。不对的。”郑大伟连连否认，虽然他最终也没说出支撑他自己观点的理由。后来他跟林羽说：“你小心点你姑娘，别看现在她就是说说，那是她还得靠着咱俩，将来她要是翅膀硬了，说不定哪天就去新疆西藏那样的穷地方了。”
其实郑潇潇也不知道如果真的有机会的话，自己有没有勇气扎根在最艰苦的地方，从事最困难的工作，但是从心底里滋生出的想去帮助灾民的欲望却是无比的真实。当时，她安抚自己躁动情绪的方法便是收集各种救灾的图片、新闻、故事，把他们整理成册封印在自己的手帐本里。遇到一些视频报道，她就把感人的镜头截图下来打印成照片，再收藏起来，那张怀抱婴儿的军人的照片便是她在一段回放视频中看到的。
那个镜头很短，大概不到一秒钟的时间，她截图了好多次才截到一张完整且清晰的图片。虽然仅是一个侧颜，并被帽檐隐去了半个额头，脸上混着汗水的泥土也早已掩盖了他真正的肤色，但是透过硬朗的脸部线条，依然可以看出他该是一个英气逼人的大男孩，而他望向怀中宝宝的动作很好的诠释了铁汉柔情这个词。尽管视频中画面很短暂，但这一幕却让郑潇潇感觉温情而美好。
他到底长什么样子呢郑潇潇无聊时，便会拿出照片来细细端详，仔细揣摩着，不过想着想着，她也会不禁自嘲自己：“这是不是就是传说中的‘闲的蛋疼’。”
