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“很不巧的是，你所说的我都会，你没有说的，我也会。”
张扬一开口，班里面顿时就寂静的一片，他们怎么也没有想到张扬会说出一句这么霸气十足的话。
“张老大，我才发觉你的身影原来是那么的高大。”
“张老师，你这话我好喜欢，咱们来一场不分手的恋爱吧！”
“我已经撅起屁股了，放心的进来吧。”
“......”
教室内一片叫好，他们只觉得张扬的这话无比霸气。
陈浩的表情十分难看，无才无能但偏偏却狂妄自大，这样的老师，他彻底的失望了。
“我问你三个问题，只要你大队了，就算你过关。”陈浩出声说道，“你放心，我不会故意出难题刁难你，如果你觉得不公平的话，也可以问我三个问题。”
“这问题的范围是在高中语文之内的知识”
陈浩冷笑的讥讽说道：“你只会高中语文知识”
张扬说道，“我只是怕我出题的时候内容超出了高中语文知识，你说我作弊。”
“那就开始吧”陈浩冷哼一声，“我们常说的乐不思蜀最初的时候出自哪个典故”
张扬笑说道：“这个话出自，《三国志蜀书后主传》的故事，司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至於是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪”充曰：“不如是，殿下何由并之。他日，王问禅曰：“颇思蜀否”禅曰：“此间乐，不思蜀。”郤正闻之，求见禅曰：“若王后问，宜泣而答曰‘先人坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思’，因闭其目。”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪！”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。这句话用来比喻在新环境中得到乐趣，不想回到原来的环境。”
陈浩有点动容，虽然张扬能够说出这是《三国志蜀书后主传》的故事他并不惊讶，但连想都不用想的就能够完成无缺的把里面的原句一字不动的背下来这就非常不容易了。
陈浩自认为自己也读过不少的古代典故，有些典故能够说出来他发生的背景和时间和大概的故事，但他没有办法想张扬这样强行的把原文背诵下来。
“卧槽，这才第一个问题啊，用不用一上来就地狱难度”
“哪位学霸王来科普一下这答案到底对不对”
“我总觉得有点不明觉厉的感觉。”
“......”
教室内立刻响起了些许吵杂的讨论声，就连外面的节目组都炸开了。
里面的学生们没有手机上网查询，可他们有，一个工作人员连忙打开千器，结果发现真的出自《三国志蜀书后主传》而且再对比了一下张扬所说的内容，基本上跟原文一模一样。
“答案是正确的。”陈浩冷哼了声，他心里也只不过是猜测张扬只是恰好以前背诵过这故事，所以现在才能这样一下子的就将整个原文给背诵下来。
“继续开始下一题。”陈浩没有像刚才那样想都没想就开口询问，外人都看的出他在思索着。
“一顾倾城这个成语又是出自哪里”
“《汉书外戚传上孝武李夫人》延年侍上起舞，歌曰：“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国”。后遂以“一顾倾城”形容美女的眼波，用来比喻女孩的美貌。”张扬轻笑了一声，很轻松的回答。
外面的节目组又开始用着手机查询着张扬所说的话，结果再次证实了张扬说的每一句都是有根有据。
导演现在已经放弃了重新拍摄的念头了，这一次陈浩和张扬引起来的这场“三问”，他有预感会给这次的节目再次增添许多收视率。
陈浩想就此放弃了。
正所谓行家一出手，便知有没有。
他特意的挑选了两个语文范畴却又稍微又有些冷偏僻的问题来考核张扬，张扬都能够快速的说出答案，而且他的答案远远比自己想象的还要精准许多。
这样的知识都知道的一清二楚，那么被写在语文课本上面清清楚楚的知识他应该更不会陌生。
这样的话，他完全有资格胜任一名高中的语文教师。
不过心里的那么一点骄傲还是促使着他坚持要问出第三个问题。
这一次陈浩思索的时间更加长了，他知道这位老师并不是很好对付，良久后，他双手插在裤兜里，紧攥着自己的裤子，轻声说道：“背诵《老子五千文》。”
“《老子五千文》有谁知道这是什么”
许多的学生都不是很了解，《老子五千文》到底是什么东西。
可外面节目组的人知道，《老子五千字》其实也即是《道德经》，众人对陈浩的这个要求很无语，先不说那些古文晦涩难背，单是《道德经》里面的篇章看一眼就让人觉得头疼得要死。
《老子五千文》，名字一开头就已经告诉你了，这篇文章一共有五千字，现在的《道德经》一共分为九九八十一章。
当然，也有不少的同学知道这《老子五千字》到底为何物，所以一传十十传全班的，也有人替张扬感到不忿，特别是一些书迷和歌迷。
“陈浩，你别欺人太甚了，张老大不就是想来我们班里面拍摄一次吗你用不用这样百般阻扰！”一个小美女站了起来说道。
“哼，肤浅，对于现阶段，我连一节课的时间我都不想浪费，有本事让他也来问我这个问题。”陈浩抬起头看着张扬，说道：“张老师，我现在叫你张老师，是因为我觉得你完全有资格教导我这一节课的内容，不过这一次我怎么说也要赢你！”
嘶！
这学霸的世界太可怕了，连道德经这种晦涩难念的古书都能背出来。
“这就是你最后一个问题了吗”张扬眼神平静的问道。
“是！”陈浩声音坚定的说道。
张扬清了清嗓子，从讲桌上面拿起了一根粉笔头，转过身子背对着下面的学生，高声念道：“信言不美。美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博。博者不知。圣人不积。即以为人已愈有。即以与人已愈多。天之道利而不害。圣人之道而不争。”
“小国寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不远徒。虽然有舟舆无所乘之。虽有甲兵无所陈之，使民复结强而使用之。甘其食、美其服、安其乐、乐其俗。领国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”
“......”
