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魔兽袭击事件后，杨剑改变了实训计划。他决定亲自跟随每个小组，进行现场教学。 今天不赶路，杨剑对重新集结的学生们说，我们就在这片区域，专门学习如何高效地战斗。 学生们既期待又紧张。刚才杨剑展现的杀戮技巧给他们留下了深刻印象。 首先，金狮力量组出列。杨剑点名。 三个金狮少年走上前，他们刚才在狼群袭击中表现英勇，但技巧确实粗糙。 演示你们最拿手的联合攻击。杨剑命令道。 三个少年立即摆出战斗阵型，斗气爆发，向一棵大树发起猛攻。 轰——大树应声而断，威力确实惊人。 但杨剑却摇头：力量分散，效率低下。看我的。 他随手捡起一根树枝，走到另一棵同样粗细的大树前。没有斗气爆发，没有华丽招式，只是轻轻一刺。 咔嚓——大树从中间裂开，倒地的声音比刚才小得多。 怎么可能金狮少年们难以置信。 力量要集中，杨剑解释道，你们的斗气覆盖面积太大，真正作用到目标上的力量不足三成。 他让其中一个少年上前：感受一下。 杨剑握住少年的手，引导他的斗气：不要想着轰碎目标，想着穿透目标。 少年按照指导再次攻击，这次只用了三成力量，效果却比刚才全力一击还要好。 我明白了！少年兴奋地说，力量要精准集中！ 接下来是蓝月魔法组。三个少女演示了她们最擅长的联合魔法——冰火两重天。 冰系魔法冻结目标，火系魔法瞬间加热，利用热胀冷缩的原理造成破坏。 创意不错，杨剑评价道，但太复杂了。 他让少女们简化施法过程：魔法不是越华丽越好，实用才是关键。 在杨剑指导下，她们将复杂的联合魔法简化为快速连续的单体魔法，威力反而提升了一倍。 最让杨剑感兴趣的是紫星战术组。这三个学生不擅长直接战斗，但战术谋划能力出众。 如果让你们对付刚才的狼群，会用什么战术杨剑考验道。 紫星组长立即回答：利用地形设伏，分而治之。 具体方案 在狭窄山谷布设陷阱，用声音引诱狼群分批进入，逐个击破。 杨剑满意地点头：思路正确，但还不够细致。 他带着紫星组来到一处实际地形，详细讲解如何利用每一块岩石、每一棵树木来最大化战术效果。 战斗不是蛮力对抗，而是智慧较量。杨剑总结道。 随着教学的深入，杨剑发现每个小组都有独特的优势和不足。 混合突击组的学生们来自不同国家，配合不够默契。杨剑教他们如何发挥各自特长，形成互补。 金狮的防御，蓝月的魔法，紫星的战术，杨剑指导道，你们要做的不是勉强配合，而是发挥各自优势。 侦查先锋组的学生行动敏捷，但缺乏耐心。杨剑教他们如何静心观察，从细微处发现线索。 真正的侦察不是跑得快，而是看得准。 防御坚守组的学生过于保守，不敢主动出击。杨剑教他们在防守中寻找反击机会。 最好的防御是让敌人不敢攻击。 远程支援组的学生站位太分散，无法形成有效火力网。杨剑教他们如何选择最佳射击位置。 远程攻击的关键不是射程，是命中率。 医疗救援组的学生只关注治疗，忽视自我保护。杨剑教他们如何在救援同时保证自身安全。 救不了别人的医生不是好医生。 环境利用组的学生想法很多，但实践能力不足。杨剑带他们实地演练各种环境战术。 理论再好，不能实战就是空谈。 特殊能力组的学生各有独特天赋，但不知道如何配合。杨剑帮他们设计了一套组合战术。 特殊能力要用在关键时刻。 一整天的现场教学下来，每个小组都有了明显进步。更难得的是，学生们开始真正理解战斗的本质。 老师，一个学生感慨道，我以前以为战斗就是比谁力量大，现在才知道有这么多学问。 杨剑难得地露出认真的表情：战斗是一门艺术，杀戮是一种技巧。但记住，技巧要用在正确的地方。 傍晚时分，杨剑让所有小组进行实战演练。十个小组互相配合，模拟围剿一群二阶魔兽。 这次的表现与早上截然不同。学生们不再是胡乱攻击，而是有策略、有配合地行动。 金狮组负责正面牵制，蓝月组远程魔法支援，紫星组战术指挥，其他各组各司其职。 战斗结束后，魔兽被全部清除，而学生们只有轻伤。 看到了吗杨剑对累但兴奋的学生们说，这就是团队的力量。 一个学生突然问道：老师，您这些战斗技巧是在哪里学的 杨剑的眼神闪过一丝复杂：在战场上，用鲜血和生命换来的经验。 这句话让所有学生都沉默了。他们这才意识到，这位看似年轻的老师，经历过他们无法想象的残酷。 回去休息吧，杨剑恢复懒散表情，明天还有更刺激的训练。 但学生们没有立即离开，而是自发地围成一圈，开始讨论今天的收获。 看着这些认真学习的年轻人，杨剑的嘴角微微上扬。或许，把这些经验传承下去，也是个不错的选择。 而在远处的阴影中，那个神秘身影再次出现，这次手中多了一份卷轴。 杨剑的教学内容...很有价值。身影轻声自语，随后消失在夜色中。
