第173章 田垄试种遇质疑，讲台初站破难关
柚子好好吃啊提示您：看后求收藏（阿里小说网novels.allcdn.vip），接着再看更方便。
省城农业大学的试验田，在九月的晨光里铺展成一片整齐的绿。念衍背着装满种子和工具的背包，跟着指导老师陈教授穿过田埂，脚下的泥土带着湿润的腥气，和清溪村的黑土气息截然不同——这里的土壤偏沙质，肥力不足，还带着明显的板结痕迹。 “段念衍，”陈教授停下脚步，指了指面前一块不起眼的地块，“你是新生，试验田资源紧张，这块地先给你用。旁边是高年级学长学姐的试验田，有不懂的可以请教，但记住，农科研究讲究实事求是，来不得半点虚的。” 念衍弯腰抓起一把土，指尖捻了捻，沙粒硌得慌，土壤里几乎没什么腐殖质。他心里清楚，这样的地块，普通种子的发芽率都会大打折扣，更别说要培育高产品种了。但他没多说什么，只是用力点头：“谢谢陈教授，我会好好利用这块地的。” 身后传来几声低低的嗤笑，三个穿着白大褂的学长走了过来，为首的高学长瞥了眼念衍手里的紫檀木盒，语气带着几分轻视：“新生听说你带了自己培育的种子来别是拿家里的普通种子来凑热闹吧，农大的试验田可不是随便玩玩的地方。” 另一个戴眼镜的学长附和道：“就是，我们跟着陈教授研究了三年，才勉强培育出抗倒伏的小麦品种，你一个新生，能懂什么育种我看还是先跟着我们学学基础的田间管理吧。” 念衍握紧了手里的木盒，没有辩解。他知道，口舌之争没用，只有用实际成果才能说话。他想起陆衍说的“脚下有泥土，心中有百姓”，深吸一口气，转身开始整理地块——先深耕松土，再用带来的空间黑土按1:5的比例掺进沙质土中改良肥力，最后用稀释了十倍的灵泉水浇灌，整个过程有条不紊，动作娴熟得不像个新生。 三个学长站在不远处看着，起初还带着看戏的心态，可看着念衍精准地控制着黑土和灵泉水的配比，甚至能用肉眼判断土壤湿度，眼神渐渐变了。高学长皱了皱眉，心里有些意外：这新生的田间操作，竟然比不少高年级学生还专业。 忙活了一整天，念衍终于把“金穗1号”小麦种子播进了地里。夕阳西下，他坐在田埂上，看着平整的地块，拿出陆衍给的笔记本，认真记录下播种时间、土壤湿度、灵泉水配比等数据。晚风拂过，带来远处稻田的清香，他想起清溪村自家的试验田，想起筱棠说的“每一粒种子都藏着希望”，嘴角露出一丝坚定的笑容。 而此时的青山小学，念棠正面临着她教书生涯的第一个难题。 崭新的桌椅已经摆放整齐，教室里弥漫着空间硬木的清香，二十三个孩子坐在座位上，眼神里满是好奇和拘谨。可上课铃一响，麻烦就来了——最后一排的男生小宇突然站起来，把课本扔在地上，大喊着：“我不要上课！读书有什么用，还不如回家放牛！” 教室里瞬间安静下来，其他孩子都吓得缩起了脖子。老校长站在门口，脸上满是无奈，悄悄对念棠说：“陆老师，小宇这孩子命苦，父母在外打工，跟着爷爷奶奶过，性格叛逆，之前的老师都管不住他。” 念棠没有生气，她弯腰捡起地上的课本，轻轻拍掉上面的灰尘，走到小宇身边，蹲下身看着他：“小宇，你喜欢放牛吗” 小宇愣了一下，没想到这个新老师没有骂他，反而问起了放牛的事，嘟囔着：“喜欢，放牛能上山跑，比坐在教室里舒服。” “那你知道牛最喜欢吃什么草吗”念棠笑着问，眼神温柔。 “当然知道，是嫩青草！”小宇脱口而出，眼里闪过一丝亮光。 “那你知道怎么让青草长得更嫩、更多吗”念棠继续追问，“还有，你放牛的时候，是不是经常要算放了多少头牛，卖了多少钱这些都需要知识呀。” 小宇挠了挠头，答不上来。念棠趁机把课本递给她：“我们今天就来学怎么算牛的数量，怎么种出更多的嫩青草，好不好学会了这些，你以后就能当最厉害的放牛娃，还能帮爷爷奶奶算账呢。” 她的话音刚落，教室里的孩子们都兴奋起来。念棠打开陆瑶给的趣味教具图纸，拿出提前准备好的小木棍和彩纸，做成一个个小牛模型，开始用游戏的方式教数学。她把记忆草香包挂在教室的四个角，淡淡的清香弥漫开来，孩子们听课的注意力明显集中了不少。 小宇起初还坐立不安，可看着有趣的教具，听着念棠生动的讲解，渐渐被吸引了。当念棠让他上台计算“三头牛吃多少青草”时，他竟然准确地算出了答案，得到了全班同学的掌声。那一刻，小宇的脸上露出了久违的笑容，坐回座位时，腰板都挺直了不少。 第一节课结束后，念棠刚走出教室，就被其他几个老师围住了。李老师叹了口气：“陆老师，真佩服你，小宇从来没这么认真上过课。我们之前试过打骂、说教，都没用，你这方法太管用了。” “是啊，”张老师附和道，“这教室里的香味也真奇怪，闻着让人心里踏实，上课都不犯困了。” 念棠笑着把记忆草的妙用告诉了大家，还拿出多余的记忆草香包分给老师们：“以后我们上课都挂上这个，孩子们记知识点会更容易些。另外，我想利用课余时间给基础薄弱的孩子补课，大家要是有时间，也可以一起参与。” 老师们纷纷点头，脸上满是赞同。老校长看着这一幕，欣慰地笑了：“陆老师，有你在，青山小学有希望了。” 傍晚时分，念棠坐在教室里，看着孩子们的作业本，嘴角忍不住上扬。虽然字迹还有些歪歪扭扭，但大多数孩子都能准确完成作业，尤其是小宇，不仅写得工整，还在作业本上画了一头小牛，旁边歪歪扭扭地写着：“谢谢陆老师，我以后要好好学习。” 念棠拿出纸笔，给家里写了一封信，告诉家人她在青山小学的情况，说孩子们都很可爱，她一定会好好教他们。写完信，她走到教室门口，望着远处连绵的群山，手腕上的银镯子在夕阳下闪着光。她想起苏婉的嘱咐，想起自己的初心，心里充满了力量。 而省城的念衍，也在宿舍里给家里写了信。他告诉父母，他的试验田已经播种，虽然遇到了学长的质疑，但他有信心培育出高产的小麦。他还说，农大的图书馆里有很多珍贵的育种资料，他每天都会去查阅，争取早日把空间技术和现代农学结合起来。 夜深了，念衍躺在床上，想起白天在试验田的场景，想起学长们质疑的眼神，心里暗暗较劲。他从背包里拿出那个小陶罐，里面是剩下的浓缩灵泉水，他小心翼翼地收好，心里默念：“一定要成功，不能让爸妈失望，不能让清溪村的乡亲们失望。” 与此同时，清溪村的段家小院里，筱棠和陆衍正坐在灯下，读着念衍和念棠寄来的第一封信。看着信里孩子们的成长与坚持，筱棠的眼眶湿润了，陆衍轻轻握住她的手：“你看，他们都长大了，能自己面对困难了。” “是啊，”筱棠笑着点头，“他们就像田里的小苗，经历过风雨，才能长得更壮。” 窗外，月光如水，洒在试验田的禾苗上，也洒在乡村小学的屋檐上。念衍和念棠，这两个承载着家族希望的年轻人，在各自的战场上，用初心和坚持，一点点攻克难关，一步步靠近梦想。而他们身后的家人，就像最坚实的后盾，默默支持着他们，期待着他们绽放出最耀眼的光芒。 要不要我补充“念衍的小麦种子首次发芽，震惊了质疑他的学长”或“念棠发现小宇的绘画天赋，为他量身定制教学方案”的情节，让故事更有起伏
