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“同学甲:
你好！很高兴你给我写信。你的来信，像一朵浪花，飞进我紧张的大学生活。
针对你信里的内容，我做以下回复:
1、三年前，当面质问你、责备你的那件事，当时，我不明真相。现在，郑重地向你道歉。对不起！是我错怪你了！
2、谢谢你！谢谢你两年多时间默默陪伴我！谢谢你没有因为我错怪你，而放弃陪伴我！你的好心，我领了！好人会有好报！
3、很高兴，你这么长时间对我关注！不用那么畏首畏尾，你不是还准备干许多大事情吗比起大事情，这算的了什么
4、我从小爱好文学，可是，对诗歌的认识还不够到位。诗歌是艺术中的艺术，我们共同学习，共同进步吧！
5、不要再在教学楼走廊、校园小路想我了，珍惜大学时光，好好学习知识吧！希望看到我的回信，你会轻松起来。
说到这里，不知完全回答了你的疑问没有如果，你还有不解，我下次说给你。
再次谢谢你！
祝你:生活愉快，学习进步！
弓俊俊（同学乙）
x年x月x日”
弓俊俊的回信，落落大方，不卑不亢。字面意思，是同学之间的正常交往。言外之意，还有愿意继续下去的意思。
信，送到v理工大学x系，宣传委员问哪位是同学甲，给弓俊俊写信的男生，羞涩地接过信。同学们哄堂大笑，从此，说到他时，常称他同学甲。
他一个人，偷偷回宿舍，忐忑不安地拆开信。他怕弓俊俊再次责备他，在他眼里，弓俊俊是那种比较强势的女生。信纸和他去信的折叠方式一样，是握手得样式。
其实，这种样式还有一层意思，是两颗连在一起的心。寓意为“永结同心”，他笑了。不过，好像，弓俊俊不懂这层意思。
就一张信纸，意思说得明明白白、清清楚楚。有“下次”，说明有门。有什么门，搞对象呗！为人无事不张口，他要继续和弓俊俊套近乎，第一眼看到她时，他想陪伴她，只是恻隐之心，关心她的安全。现在，他想把她发展成自己的女朋友。
不打不成交，他把他们高中时那次遭遇，当作了缘分的开始。
“俊俊:
你好，恕我冒昧，也是慑于你的虎威，上次去信，没敢和你说我的姓名。我叫方磊，小名磊磊。”
（摄于我的虎威。我有那么让人怕吗我是母老虎吗没敢说你的姓名，有本事你永远也不要说。什么方磊、磊磊，你还“磊房”呢不就是三块石、三块小石子吗弓俊俊心里说。）
“谢谢你及时给我回信！让我悬着的心早早着地。误会消除了，我也洗白了。你知道我当年一片苦心了，我为自己没有‘枉费苦心‘而高兴。”
“俊俊，这件事就这样吧！弄清楚就好了！我们聊些别的吧！比如，我们的大学生活、我们的兴趣、爱好。我们互通信件，也许能成为紧张学习生活的调节剂。”
（一件往事，揪出来这么多话语。你可真能，不是那件事，我和你怎么能有话说?无巧不成书，也许，我们真有些缘吧！随缘吧！弓俊俊想。）
一切顺风顺水，合乎情理。一场爱情戏，帷幕拉开了。
他向弓俊俊介绍v理工的大学的历史、概况、发展。他娓娓道来，说得生动形象，弓俊俊心里涌出一种想去看看的冲动。
接着，他说了自己在v理工的日常生活情况，讲一些学生的事情。讲大部分同学都和高中一样勤奋学习，不然，担心挂科。一些同学学习放松、贪玩，考试时靠外援、作弊。还有的同学开始谈恋爱了，有的同学，正在为恋爱而努力的路上，毕竟，恋爱是两个人的事。
大学不同，大学生活差不多。f大学，基本也是这样。弓俊俊给方磊回信，和他介绍了f大学的一些情况。一来二去，来来往往，两人书信不断。方磊的同学和弓俊俊的同学，认为他们是在搞对象。
他们每月两封信来回，说周围发生的事情，说学习的功课，说最近流行的歌曲，说各自看的课外书籍、读书体会。可以说，几乎是无话不谈。有时，信寄来的迟了一两天，心里会有急切的期盼。方磊是这样，弓俊俊也是这样。
慢慢地，弓俊俊看到方磊的信上又出现诗歌了。而且水平越来越有进步。
一首首爱情诗，频频发出求爱的信号。青春年少，爱情的力量，真是太伟大了。一年多时间，近把一个仿作歪诗的方磊，变成了一个诗人，一个名副其实的诗人。这些诗，语言朴实简练，情真意切，多么美的情诗啊！
一开始，弓俊俊看到方磊信中写有诗，心里暗笑，他又在假扮高雅了。又是要活跃活跃气氛吗仔细往下看。她不敢取笑人家了，读着、读着，佩服之心油然而生，悄悄竖起了大拇指。方磊，三块小石头，要赶上徐志摩了。
在回信中，她问他：“这么美的情诗，你是写给哪位公主的?是哪位美女，对你触动这么深，能让你酝酿出这么多诗歌?”
方磊回信，反问弓俊俊:“你说呢”
