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在好奇心的驱使下，草草的吃了一口饭，庭栋就以写作业为名，躲进了自己的房间，他没有忘记把作业摆出来，以迷惑妈妈有可能的突击检查，然后就一头扎进笔记本中去了。
说实话，这本书并没有多少文学水平，文字功底也不高。这是一个以第一人称写的，描写一个怀春少女对性的渴望，以及先后和两个男人的性经历。其中绝大部分是对性器官和性感受的描写。
对成年人来说，其实很稚嫩，可是对一个刚刚迈进青春期大门的十三岁的男孩子，这些足够了。可以充分满足他的性幻想和对异性生殖、器官的好奇心。
书并不长，可是却让庭栋整整看了一个晚上，不是因为他看书慢，如果是一般的同样长短的小说，有十本他都看完了。可是这本书，他有些看不懂，有些器官他弄不清楚是什么，他又是一个求知欲比较强的孩子，可是这也没办法问别人啊，所以他很纠结。
周庭栋有史以来第一次没有完成作业。没等到放学，中午就被班主任柏涵韵老师叫到了备课室。
尽管，庭栋为自己编的谎言听起来像那么回事，他说：“昨晚家里停电了。”
柏老师还是一下就识破了，“从放学到黑天这段时间你在做什么？这段时间足够你完成作业了，而且不需用电。”
这下庭栋没辙了，他没想那么多，撒谎也是需要训练的，他平时训练不够，所以临场发挥不出来。
柏老师年纪不大，又出来的话却有板有眼，绝不纠缠。
她说：“庭栋同学，你一直是个好孩子，老师相信你，将来也一定还是好孩子。不过，你这个年纪刚刚步入青春期，是一个很叛逆的时期，也是危险时期，对外界的事物特别敏感，稍一不慎，就有可能走错了路，就有可能影响到你的一生。
“老师希望你有一个单纯的、美好的、没有遗憾的童年，也许只有经历过了才能明白，一个多姿多彩而又单纯美好的童年，对一个人的一生有多麽重要，失去了，就永远也不会再回来了……。老师不想让你被那些不相干的人影响了。你是老师工作以来，最喜欢的一个孩子……”
看得出来，柏涵韵很动情，庭栋也受到了感动，眼圈有些发红，他知道，柏老师和侯淑芬不一样，和那些趋炎附势的老师也不一样，她是真的喜欢自己。
他咬了咬嘴唇给柏涵韵鞠了一躬，说：“谢谢您，柏老师，我对不起您，昨天我确实做了不该做的，看了不该看的书，今天放学我就把它还给人家。我会记得您对我的好。”
没有等到放学，下午上课之前，就有人找上门来。
来的不是一个人，而是两个，当然其中一个是孟晓光，他畏畏缩缩的站在后面，有一种灰溜溜的感觉。站在前面的一位是不到二十岁的少女，趾高气扬，单手叉腰。
