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牡丹百花之王,富贵者也。

芍药绝类牡丹。

故世人常将牡丹、芍药混为一物焉。

养花者,自知何为牡丹,何为芍药。

两者异之。

牡丹天生姿丽,王者富态,霸气侧露。

芍药势不如之,毕竟一者天上,一者地下。

君盛爱牡丹,牡丹亡,悲断肠,忽见芍药初二女生小雪(化名)利用暑假、课余时间,手写一本两万多字的小说。小说写成后,班级同学争相阅读,并给予一致好评。令人遗憾的是,如今因课业太重,小雪不得不放弃写小说,还将花了近半年时间写成的书稿丢进垃圾桶。

故事情节与小作者经历相似

14岁的小雪笔名“朔月之夜”,现就读于鄂州市第五中学。对于笔名她的解释是,当月亮绕行到太阳和地球之间,月亮的黑暗半球对着地球,此时在地球看不见月亮,故称为朔月。“没有月亮的夜晚,如我的心情一样消极。”小雪说。

一个笔名,反映出小雪的内心世界。在充满幻想的花季,小雪根据自己的亲身感受,写了这本名为《夜之涙》的小说。

小五(化名)是小雪的同班同学,也是小雪的粉丝。小雪写的小说,她从头至尾都看过。

小五介绍,小雪的小说文笔优美,故事背景设定在古代,主要讲述出生在王府的表兄妹之间的感人亲情和朦胧爱情,但故事以罗密欧与朱丽叶式的悲剧结尾。

小雪说,自己没有亲哥哥,从小就与大8岁的表哥感情好。小时候表哥会帮她洗脸、背她去河里捉鱼、带她去动物园……这些都是最珍贵的回忆。随着年岁增长,哥哥也有了自己的事业,兄妹之间越来越疏远,小雪的失落感也越来越强。今年暑假,小雪决定将这种感受写成小说,没想到一写就是两万多字。

学业负担加重决定暂停写作

从小喜爱文学的小雪阅读过大量名家名作,如《红楼梦》《呐喊》《彷徨》《呼啸山庄》等,她最爱的作家是崇尚自由的三毛。“三毛的小说我几乎都看过,最喜欢的一篇是《拾荒者》。”小雪说,三毛很消极,自己的心情有段时间也很消极。

小雪的语文老师肖莹介绍,小雪的作文水平不错,偶尔会被当做范文展示。“她的文字很细腻,对人物心理和一些事物的刻画很到位。”肖莹说。

在同学眼中,小雪是公认的才女。她的小说写完一部分后,阅读过的同学给予很高评价——文字优美、情节曲折。这些鼓励给了她更多的动力,促使她努力完成自己的作品。

不过,对于还在学校上学的小雪来说,写小说会耗费大量课余时间。她说,刚开始写小说是在今年暑假,开学后会利用课余时间写一点。晚上回家做完作业,就从10点写到12点,每天字数约2000字。

由于明年将升初三,课业负担慢慢加重,再加上当初的情感淡去,小雪渐渐感到力不从心。于是今秋开学不久,小雪一狠心,将厚厚一本小说手稿扔进垃圾桶。“我的小说还有很多不足,所以丢掉也算是与过去告别。如今,我决定暂停写作好好学习。”小雪微笑着说。

老师建议写作和学业要平衡

学生写小说的事情,在肖莹看来并非稀奇。肖莹说,她带的上届学生中,就有不少人喜欢写小说,题材类别多为言情、武侠、奇幻等。在她看来,初中生社会阅历有限,取材主要受郭敬明、韩寒等年轻作家或网络小说影响。

她表示,在不影响学习的情况下,中学生可以尝试写作,但写长篇小说耗费时间,有的学生把握不了度,灵感来了会熬夜写作,导致第二天上课精神不振。“我建议学生多写短篇小说,内容要务实、积极、阳光,善于从小事领悟出大道理,拒绝充满暴力和血腥的文章。”肖莹说,她看过一些学生的作品,文字虽然华丽,内容却十分空洞,读起来不知所云。

鄂州市教育局教研室高中语文教研员吴江说,学生爱好写作是好事,但写作要合理安排时间,不能因写作荒废学业。“学生若真有写作天赋,并且想当一名作家,可以多向老师请教。”吴江说,青春期的孩子喜欢写言情小说,这可以理解,因为青春期感情朦胧纯真,其作品也是真情流露。再一方面,学生适当写作也能缓解学业压力。

小雪的诗:

芍药与牡丹

牡丹百花之王,富贵者也。

芍药绝类牡丹。

故世人常将牡丹、芍药混为一物焉。

养花者,自知何为牡丹,何为芍药。

两者异之。

牡丹天生姿丽,王者富态,霸气侧露。

芍药势不如之,毕竟一者天上,一者地下。

君盛爱牡丹,牡丹亡,悲断肠,忽见芍药初二女生小雪(化名)利用暑假、课余时间,手写一本两万多字的小说。小说写成后,班级同学争相阅读,并给予一致好评。令人遗憾的是,如今因课业太重,小雪不得不放弃写小说,还将花了近半年时间写成的书稿丢进垃圾桶。

故事情节与小作者经历相似

14岁的小雪笔名“朔月之夜”,现就读于鄂州市第五中学。对于笔名她的解释是,当月亮绕行到太阳和地球之间,月亮的黑暗半球对着地球,此时在地球看不见月亮,故称为朔月。“没有月亮的夜晚,如我的心情一样消极。”小雪说。

一个笔名,反映出小雪的内心世界。在充满幻想的花季,小雪根据自己的亲身感受,写了这本名为《夜之涙》的小说。

小五(化名)是小雪的同班同学,也是小雪的粉丝。小雪写的小说,她从头至尾都看过。

小五介绍,小雪的小说文笔优美,故事背景设定在古代,主要讲述出生在王府的表兄妹之间的感人亲情和朦胧爱情,但故事以罗密欧与朱丽叶式的悲剧结尾。

小雪说,自己没有亲哥哥,从小就与大8岁的表哥感情好。小时候表哥会帮她洗脸、背她去河里捉鱼、带她去动物园……这些都是最珍贵的回忆。随着年岁增长,哥哥也有了自己的事业,兄妹之间越来越疏远,小雪的失落感也越来越强。今年暑假,小雪决定将这种感受写成小说,没想到一写就是两万多字。

学业负担加重决定暂停写作

从小喜爱文学的小雪阅读过大量名家名作,如《红楼梦》《呐喊》《彷徨》《呼啸山庄》等,她最爱的作家是崇尚自由的三毛。“三毛的小说我几乎都看过,最喜欢的一篇是《拾荒者》。”小雪说,三毛很消极,自己的心情有段时间也很消极。

小雪的语文老师肖莹介绍,小雪的作文水平不错,偶尔会被当做范文展示。“她的文字很细腻,对人物心理和一些事物的刻画很到位。”肖莹说。

在同学眼中,小雪是公认的才女。她的小说写完一部分后,阅读过的同学给予很高评价——文字优美、情节曲折。这些鼓励给了她更多的动力,促使她努力完成自己的作品。

不过,对于还在学校上学的小雪来说,写小说会耗费大量课余时间。她说,刚开始写小说是在今年暑假,开学后会利用课余时间写一点。晚上回家做完作业,就从10点写到12点,每天字数约2000字。

由于明年将升初三,课业负担慢慢加重,再加上当初的情感淡去,小雪渐渐感到力不从心。于是今秋开学不久,小雪一狠心,将厚厚一本小说手稿扔进垃圾桶。“我的小说还有很多不足,所以丢掉也算是与过去告别。如今,我决定暂停写作好好学习。”小雪微笑着说。

老师建议写作和学业要平衡

学生写小说的事情,在肖莹看来并非稀奇。肖莹说,她带的上届学生中,就有不少人喜欢写小说,题材类别多为言情、武侠、奇幻等。在她看来,初中生社会阅历有限,取材主要受郭敬明、韩寒等年轻作家或网络小说影响。

她表示,在不影响学习的情况下,中学生可以尝试写作,但写长篇小说耗费时间,有的学生把握不了度,灵感来了会熬夜写作,导致第二天上课精神不振。“我建议学生多写短篇小说,内容要务实、积极、阳光,善于从小事领悟出大道理,拒绝充满暴力和血腥的文章。”肖莹说,她看过一些学生的作品,文字虽然华丽,内容却十分空洞,读起来不知所云。

鄂州市教育局教研室高中语文教研员吴江说,学生爱好写作是好事,但写作要合理安排时间,不能因写作荒废学业。“学生若真有写作天赋,并且想当一名作家,可以多向老师请教。”吴江说,青春期的孩子喜欢写言情小说,这可以理解,因为青春期感情朦胧纯真,其作品也是真情流露。再一方面,学生适当写作也能缓解学业压力。

小雪的诗:

芍药与牡丹

牡丹百花之王,富贵者也。

芍药绝类牡丹。

故世人常将牡丹、芍药混为一物焉。

养花者,自知何为牡丹,何为芍药。

两者异之。

牡丹天生姿丽,王者富态,霸气侧露。

芍药势不如之,毕竟一者天上,一者地下。

君盛爱牡丹,牡丹亡,悲断肠,忽见芍药初二女生小雪(化名)利用暑假、课余时间,手写一本两万多字的小说。小说写成后,班级同学争相阅读,并给予一致好评。令人遗憾的是,如今因课业太重,小雪不得不放弃写小说,还将花了近半年时间写成的书稿丢进垃圾桶。

故事情节与小作者经历相似

14岁的小雪笔名“朔月之夜”,现就读于鄂州市第五中学。对于笔名她的解释是,当月亮绕行到太阳和地球之间,月亮的黑暗半球对着地球,此时在地球看不见月亮,故称为朔月。“没有月亮的夜晚,如我的心情一样消极。”小雪说。

一个笔名,反映出小雪的内心世界。在充满幻想的花季,小雪根据自己的亲身感受,写了这本名为《夜之涙》的小说。

小五(化名)是小雪的同班同学,也是小雪的粉丝。小雪写的小说,她从头至尾都看过。

小五介绍,小雪的小说文笔优美,故事背景设定在古代,主要讲述出生在王府的表兄妹之间的感人亲情和朦胧爱情,但故事以罗密欧与朱丽叶式的悲剧结尾。

小雪说,自己没有亲哥哥,从小就与大8岁的表哥感情好。小时候表哥会帮她洗脸、背她去河里捉鱼、带她去动物园……这些都是最珍贵的回忆。随着年岁增长,哥哥也有了自己的事业,兄妹之间越来越疏远,小雪的失落感也越来越强。今年暑假,小雪决定将这种感受写成小说,没想到一写就是两万多字。

学业负担加重决定暂停写作

从小喜爱文学的小雪阅读过大量名家名作,如《红楼梦》《呐喊》《彷徨》《呼啸山庄》等,她最爱的作家是崇尚自由的三毛。“三毛的小说我几乎都看过,最喜欢的一篇是《拾荒者》。”小雪说,三毛很消极,自己的心情有段时间也很消极。

小雪的语文老师肖莹介绍,小雪的作文水平不错,偶尔会被当做范文展示。“她的文字很细腻,对人物心理和一些事物的刻画很到位。”肖莹说。

在同学眼中,小雪是公认的才女。她的小说写完一部分后,阅读过的同学给予很高评价——文字优美、情节曲折。这些鼓励给了她更多的动力,促使她努力完成自己的作品。

不过,对于还在学校上学的小雪来说,写小说会耗费大量课余时间。她说,刚开始写小说是在今年暑假,开学后会利用课余时间写一点。晚上回家做完作业,就从10点写到12点,每天字数约2000字。

由于明年将升初三,课业负担慢慢加重,再加上当初的情感淡去,小雪渐渐感到力不从心。于是今秋开学不久,小雪一狠心,将厚厚一本小说手稿扔进垃圾桶。“我的小说还有很多不足,所以丢掉也算是与过去告别。如今,我决定暂停写作好好学习。”小雪微笑着说。

老师建议写作和学业要平衡

学生写小说的事情,在肖莹看来并非稀奇。肖莹说,她带的上届学生中,就有不少人喜欢写小说,题材类别多为言情、武侠、奇幻等。在她看来,初中生社会阅历有限,取材主要受郭敬明、韩寒等年轻作家或网络小说影响。

她表示,在不影响学习的情况下,中学生可以尝试写作,但写长篇小说耗费时间,有的学生把握不了度,灵感来了会熬夜写作,导致第二天上课精神不振。“我建议学生多写短篇小说,内容要务实、积极、阳光,善于从小事领悟出大道理,拒绝充满暴力和血腥的文章。”肖莹说,她看过一些学生的作品,文字虽然华丽,内容却十分空洞,读起来不知所云。

鄂州市教育局教研室高中语文教研员吴江说,学生爱好写作是好事,但写作要合理安排时间,不能因写作荒废学业。“学生若真有写作天赋,并且想当一名作家,可以多向老师请教。”吴江说,青春期的孩子喜欢写言情小说,这可以理解,因为青春期感情朦胧纯真,其作品也是真情流露。再一方面,学生适当写作也能缓解学业压力。

小雪的诗:

芍药与牡丹

牡丹百花之王,富贵者也。

芍药绝类牡丹。

故世人常将牡丹、芍药混为一物焉。

养花者,自知何为牡丹,何为芍药。

两者异之。

牡丹天生姿丽,王者富态,霸气侧露。

芍药势不如之,毕竟一者天上,一者地下。

君盛爱牡丹,牡丹亡,悲断肠,忽见芍药

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