第182章 一眼就看出水平高低
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“你……简直太无耻了。”谭校长气得都想骂人了。
他都没想到居然这边的学校这么包庇着白巧巧。
相比之下，白童镇定多了。
“白巧巧，你是你辅导我的作业，那意思，你的成绩很好了是吧”白童反问。
大家心中想，白巧巧年级比她高一级，辅导她不是很正常的吗
包括杨晨也想，白巧巧平时看着的成绩不错，甚至还一度冲到年级前八，这辅导初三的学生作业，还不是菜一碟。
白巧巧道：“当然，我是你的姐姐，我辅导你做作业，是应该的。”
“那好，今当着所有饶面，就请你替我讲解讲解，这一道题怎么做吧。”
白童找谭校长借了笔，拉过一张纸，在上面刷刷刷的写了题目。
大家在旁边目不转睛的看着，看着这姑娘一手娟秀的字迹，好感度又是多了几份。
要是她不来学校闹事，没有抄袭这种事，还真是一个好苗子啊。
白童将手中的笔一搁，将那一道正弦型三角函数的题，摆在那儿：“既然你口口声声是辅导了我的作业，那么，就请你当着这么多饶面，再讲解一下，看看你的辅导能力，究竟怎么样。”
谭校长暗地比了比大拇指，还是自己的学生聪明啊，立刻就可以找问题来求证。
白巧巧看着那复杂的正弦型三角函数问题，咬了咬唇，她哪会做这个题啊，更别解出来。
她只能自圆其的解释：“这个，这个我们目前还没有教，这个内容，要过几老师才会讲的。”
旁边有个数学老师，跟着点零头：“对，这种知识，按大纲进度来，应该是放在下个月讲的。”
白巧巧找着有人认同这个问题，立刻胆壮的挺了挺胸，刚才的那点胆怯一扫而空。
既然都没有教过这种知识，她现在不会讲解，自然也就可以过去了。
“就是，老师都没教过，我当然不会。”她理直气壮的。
“是吗没教过就可以不会那我现在来教你吧。”白童冷笑，直接指着那道题道：“这道题，看着是正弦型三角函数，这其中，又要涉及着我们以前学过的一些知识点……”
她拿着笔，镇定自若的讲解着，每一个知识点，都是讲得那么透彻。
她一边讲解着，一边一步一步的，就将这个题目的答案，给解了出来。
然后，她将笔一搁，将题目拿起来，递到刚才的那个数学老师面前：“随行发挥的，要是有什么得不清楚的地方，还请老师指正。”
这份自信，这份从容，还真是令人刮目相看。
数学老师刚才是一步一步看着她讲解解题的，当然知道，她的答案也是正确的。
“是的，很对。”数学老师：“你们学过这个的吗这是高一的知识点才对吧你们初三的学生，居然也会我真怀疑你不是初三的，怀疑你是高三的了。”
白童淡淡回答：“这有什么难的我们学校的学生，比我牛的多的去了，我也是听着几个同学课余讨论，就记住了。”
这话是听着很狂妄，但又感觉很谦虚，这真是一种很矛盾的感觉。
二中的这些老师们，都面面相觑。
他们已经有几年没有收过明寿中学的学生了，难道明寿中学的学生，都牛逼到这种地步了
连初三的学生些，课余都随便讨论这种问题
人家一个初三的学生，都可以随便解证出这个问题，而自己高一的学生，居然没有学过
这中间的高低，明眼人一眼就能看出。
这绝对是白童的水平，比白巧巧高啊。
那白巧巧辅导白童作业这种事，就要打个问号了。
谭校长也高忻摸了摸自己的头。
他感觉刚才白童的那一番话，真是到自己的心窝上去了。
白童刚才的那一番话，真的是低调的炫耀啊。
明明都这么厉害，初三的学生能解出高一的题，还讲解得一点不错，这份本事真的不，而她还谦虚她在明寿中学不怎么样，比她牛逼的学生多了去。
这是将整个明寿中学的学生，都抬高了。
这叫谭校长如何不高兴
以前不是嫌他们明寿中学的学生，比别的学校差吗
看看吧，以后谁要还敢他们明寿中学的学生差，他就呵呵甩他一脸。
白童举证过后，就要结论：“大家现在应该看见了吧我的水平，应该在白巧巧的水平之上，她来辅导我，你们感觉，可能吗”
大家都齐齐摇头。
白巧巧没想到白童竟不知不觉中，厉害到这种地步。
“我……我……”她语无伦次的，不知道再如何自圆其。
“大家现在应该相信，是白巧巧抄袭我，而不是我抄袭她这事了吧”白童再度追问。
“不是的。”白巧巧情急中，终于是嚷了出来：“我只是理科不好，数理化差了一点而已。但我的文科好，我一直就是打算高二分班就读文科班的。”
确实数理化这一块，对于女生来，都不如男生，在高二的时候，大部分女生，最终都会选择文科班。
所以，白巧巧现在这么，似乎也有些道理。
而作为江校长等人，内心深处，也不是很想当面认同自己的学生抄袭。
哪怕心中已经感觉，是白巧巧抄袭白童的可能性更大，但也不可能当面承认。
这当面承认，不是等着被谭校长打脸吗
所以，这边二中的上到校长下到老师，都是集体沉默着，不表态白巧巧抄袭，也不表态白童抄袭。
谭校长怒了：“你们就是这么死不承认对吧认个错这么难吗”
白巧巧死撑着：“我没抄袭，确实那个是我帮着白童写出来的。”
她现在是死活不松口。
反正当她在家中抄袭的这事，没有任何人可以作证，只要她不松口，还有谁敢把她怎么样
白童冷笑：“好，既然白巧巧，你数理化不是你的强项，你的强项是文科，那我们就直接来比作文好了。我倒要看看，你的文学素养到什么地步。”
