第186章 小试牛刀1
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“不认识，不用管她。”
可以的话，她一点都不想跟应如羽和任晓闻认识，希望以后也能继续不认识。
嘴上跟任晓闻不认识，不过任晓闻之前跟自己过的话，沈早早并没有全部听不进去。
“周玲玲，你第八个上台，沈早早，你晚一点，第三十五个。别紧张，按照平时的表现就好。放松点。”
孙老师发现沈早早没什么特别的反应，而周玲玲的反应就显得紧张多了。
“孙老师，可不可以问你一个问题”知道自己是第三十五个，沈早早没什么多余的反应。
“什么问题”许老师走了过来。
“这次的英语演讲比赛，来自市级学校的学生不少吧名次有几个，以往镇级学生和市级学生得奖的比例是多少”
许老师看向沈早早的目光之中带着赞赏：“特等奖跟一等奖各一个，二等奖两个，三等奖三个。还有六个优胜奖。总共十三个奖，镇级学生一般最多只能占三个位置。”
“一个三等奖，两个优胜奖”
特等和一等是不用想了，二等也不好拿，勉强空个三等的位置出来。
许老师叹气：“你猜得挺准的。这么多名次当中，镇级学生最多拿一个三等奖。不过，市级学生的水平是真的不低，这个名次比例没问题。”
较起真来，能分两到三个奖给镇级的学生，已经挺大方了。
到这一点，许老师既心痛又难受。
市级的学生和老师觉得不公平，明明他们的水平更高，本来就僧多粥少，但许多人还拿不到奖，最后这几个奖要被实力不如自己的镇级学生给拿走了。
这两、三个奖，许老师还不想要呢，这不是对他们实力的肯定，分明是对他们镇级学生的同情和可怜。
其实这个现象不单单存在于英语演讲比赛当中，其他比赛也是这样的。
许老师宁可不要这些奖，更想凭实力话，问题是镇级学校不止江镇中学一家，还有很多其他镇级中学呢。
所以，在这一点上，许老师不能因为个饶想法就代表所有镇级学校拒绝这样的比例内定，要求大家靠实际能力话。
不过没关系，这是“曾经”，不是现在。
今年，他们江镇中学派出了沈早早，以沈早早的实力，完全不需要“内定”，别是三等奖了，二等奖，一等奖，都是有可能的。
事实上，许老师心中最心怡的自然不单只是一等奖，他希望沈早早可以冲特等奖，一飞冲。
换作别人，许老师或许不敢想太多，但这个对象如果是沈早早的话，许老师觉得自己是可以“白日做梦”一下的。
作为沈早早的辅导老师，他非常清楚沈早早的实力。
更何况，作为学渣的沈早早从年级垫底都冲到年级第一了。
那么，沈早早用镇级学生的身份，从内定位的三等奖冲到一等奖甚至是特等奖，他怎么就不能想，不能盼了
想归想，许老师没有把这些话出口。
