第592章 来，你会你讲！ (第2/2页)

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当老师明显就不是很开心。

不过张伟也没有再说什么。

而是走到讲台上，拿出一个新的铅笔，顺着老师的笔迹继续写下去。

歪歪扭扭的字体好像是毛毛虫在爬。

不过，这时候的学生还有老师可笑不出来！！

因为！

他们惊讶的发现！

张伟是真的会！！

独立寒秋，湘江北去。。。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

张伟写到这的时候，有的同学看向老师，问道这个字是什么

大熊猫老师毕竟是个成年人。

想到最近斗音与贴八上的讲解。

直以为是学生在手机上面学到的。

所以没好气的说道：“一会你们听张伟讲！！”

网上学

网上学的再好，也就只是会背罢了！

还能讲出来是什么意思

这首诗词的译文，赏析，可是几个老师一起请教他们的大学教授才弄明白的。

“哦。。。。”

学生们听话的点了点头，继续看向张伟那边。

到中流击水，浪遏飞舟

不到五分钟的功夫，张伟就歪歪扭扭的写出了整首诗词。

接着就转头看向老师。

“老师，写完就行么还要用我来讲么”

呵呵

呵呵！！！

这个张伟！

绝对是绝对是故意的！！

此时的大熊猫老师再一次差点被气厥过去。

用他来讲么

讲！！

怎么不讲！！

“来！你讲！”

“我听！只后你是老师！！”

大熊猫老师的眼睛越发的与熊猫相似。

生气以后，脸会变黑。

皮肤会变差可不是开玩笑的。

而张伟，绝对是个耿直的孩子。

既然听到老师这么说。

那他也没有客气。

反正马上就要被带走了。

此时的他一定要成为一个听老师话的好孩子。

会想起昨天的情况，苏晨在教他们背诵的同时，并没有解释诗词的释文。

而是说了这首诗词中难背的那几句的理解。

有些诗词，并不是死记硬背的。

特别是他们还是小孩子的情况。

没有经历过作者的经历。

是不会理解写这首诗词的意境的。

将苏晨老师昨天说的回忆了一遍。

张伟拿起黑板擦将苏晨的名字划掉。

写上了“伟人”两个字。

然后就开始跟个小老师似的，模仿昨天苏晨的语气说道：

“这不是苏晨老师的创作，苏晨老师说过，这是一个伟人写的诗词。”

“这首诗的释文我不是很清楚。”

“不过苏晨老师在写这首诗词的时候，讲了一个故事。”

“咳咳。”

张伟学着苏晨咳嗽了一下。

接着仰头四十五度。

当然不是为了耍帅，按照苏晨老师的意思，这代表着回忆。

“咳咳，曾经，有这么一群朝气蓬勃的年轻人。”

“他们代表农民工人阶级，舍身取义，走上大街，为了心中的革命。”

“而这些满是奋斗精神的青年，不断的坚持自己心中的革命精神。”

“带领着工人与农民，与侵略者抗争！”

“他们是一群全天下最可爱的人，宁愿自己受苦，也不拿百姓的一针一线。”

“但他们就算吹不饱，穿不暖也会一直对国家的命运进行思考。”

“橘子洲头，面对壮丽的景色。”

“伟人深深感慨着这种美丽的景色不应该被侵略者指染！”

“心中的热情与抱负，在此刻完全抒发，写下了这首诗词。”

“谁主沉浮！”

“当然是。。。你们猜”