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唐衣也讶异：“所有学员上第一课难道这里，还有其他的学员”
“咱们之前，也没有接到要在这里上课的通知啊。”
姚澜白了他一眼：“书院有其他的学员，很奇怪吗”
唐衣摇头。
姚澜又问：“你进了书院是干什么来着”
唐衣不想回答这种小孩子的幼稚问题。
姚澜接着又问：“既然是到书院来学习的，那么，要你去上课，不是很自然很平常的事情吗”
唐衣还在纠结：“那大门外，不是告示上说过，主人外出云游，都不在家吗谁打开的门谁来主持这里的运转”
姚澜盯着他看了又看。
摇了摇头。
微微叹息一声：“有些人，真的很一根筋。”
唐衣不解地问：“一根什么筋”
姚澜没好气地说：“牛筋！”
唐衣不敢再问。
姚澜想了想，解释道：“剑屋大门外的告示，你我都没有看到落款日期，谁知道是多少年前写的只是，没有处理那些字而已，可以不作数的。”
唐衣似有所悟，点了点头，说：“真的，那告示上，没有落款人与日期，要么是过时了，要么是有人开玩笑弄上去的，都有可能。”
姚澜翘起一个大拇指，表示赞同。
她又说道：“你说这里开门和主持的人，也不一定非要主人啊，也没规定只有主人可以开门啊。仆人，佣人，客人，学员等等，都可以给我俩开门嘛。”
唐衣一拍额头：“对啊，我怎么这么傻，连这些都没有想到。”
姚澜微笑道：“你不是傻，你是一种惯性思维，先被大门告示上的主人云游，无人开门立足思考，所以后面的问题，就难以跳出常规，容易钻牛角尖。”
两人正在聊天时，传来一声撞钟声。
姚澜催促道：“快走，预备上课钟声已经响起了。”
这样的钟声，姚澜和唐衣都不陌生。
他们在特种作战驷队的特训讲堂上，是经常听到的。
姚澜当先带路，直奔钟声响起的里面而去。
一间间讲堂找寻，终于看到了丁字号讲堂。
还没有进入讲堂，里面吵吵闹闹的声音，已经灌满了姚澜和唐衣双耳。
姚澜很想说：“好吵。”
但是初来乍到，还不知道这里的情况怎么样，哪里敢随随便便发表评论。
到了门口，姚澜先敲了敲虚掩的门。
有人在讲堂里面说：“进来。”
姚澜和唐衣先后走进讲堂。
大致扫了一下整个讲堂的情形。
姚澜心里一愣，她可从来没有见过这种情况。
她们一班女卒上特训班听讲时，都是老师高居讲台，手持打手掌的教鞭，一本正经的严肃样子。
这里的讲堂，讲台上，站满了学员。
下面的座位上，坐了好几十个老老少少，男男女女，高高矮矮，胖胖瘦瘦的人。
她眼尖，还看到了大集合中，排队在一块的胡豆豆，诸葛葱，姚娥。
诸葛葱露出雪白的牙齿，一脸的高兴，冲她可劲儿笑着。
胡豆豆却主动走到唐衣身边，一伸手，就挽着唐衣的手臂。
虽然在讲堂里，不敢随便说话，但是那热烈的神态，谁都看得出来。
姚澜皱了皱眉头。
斜了唐衣一眼。
唐衣赶紧默默地扯开胡豆豆的手。
紧走几步，挨近姚澜。
姚澜绷紧的脸色稍微松了一些。
继续观察着。
姚澜不知道下面坐着的是些什么人。
有些人在低声交谈。
有几个在互相打着手语。
有一个，在给前面的女子织蜈蚣辫。
还有一个人，在递纸条给隔桌的女人。
有两个，趴在课桌上睡觉，其中一个，还不时发出轻微的鼾声。
有些，在纸上奋笔疾书。
有人，在纸上涂涂画画。
有人，眼睛看着窗外发呆。
有的人，双手抱胸，东张西望，四处瞄着。
还有人，仰头盯着天花板，看得津津有味。
有人，傻傻的盯着一个女人，眼睛都不见他眨一下。
有人，在修指甲，描指甲。
…………
几十号人，有好多种形态。
姚澜暗暗好笑，这不，就像是特训班，上自由课的时候，她们一群学员的再现版吗
这些人，也是学员吗
有的年纪也不小了啊
姚澜猜测着。
正在闹哄哄进入高潮的时候。
讲台上的教鞭，自己跳起来，又落下，重重的敲了三下。
讲台上一块蜂窝状三角形的传音石，响了起来：
“肃静！剑屋第一课，马上要开始了。”
“坐的坐好，站的站好。”
姚澜暗暗道：“难道，要我们站着上课下面的座位，都被坐满了啊”
“还有，主讲老师是谁”
“难道是用传音石教授吗”
姚澜满肚子的疑惑，等待着答案。
传音石再次说道：“我们剑屋，这次精挑细选了四十八位学员，要搞一个轰动云龙书院的试验班。”
“暂时命名为云龙班。”
“云龙云龙，云中之龙，希望你们不要让我们书院失望，不要给你们自己丢脸。”
“我们云龙班毕业的学员，不仅可以斩妖，还能斩魔！”
“大家或多或少知道，这世上，斩妖容易，斩魔难！”
“另外，大家都看到了，我们云龙班，要一改以往的教学模式。”
“大家所看到的，座位上坐着的，是云龙书院从五湖四海招贤纳士聘请来的先生。”
“人数刚好也是四十八人。”
“四十八位精英学员，对上四十八位精英先生，这是书院史无前例的创举。”
“我们会分期考核大家的教学两项水平。”
“目前阶段，四十八位学员，集中智力，想方设法要镇住四十八位不遵守讲堂纪律的先生，让他们安静下来，专心起来。”
“这第一堂课，什么时候完成了，就什么时候算是下课时间。”
“第一课上好了，那才会接着上第二课。”
“我们，会不按平常所见的按部就班模式，来进行即时变化调整式教学。”
“希望大家做好心理准备。”
唐衣用眼神询问姚澜：“这是咋回事呀搞不懂搞不懂啊！”
姚澜其实也有些懵懵懂懂的了。
这种教学模式，谁见过谁经历过
她没有。
有些人
