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夏言看外表十分冷漠，似乎也不是很会跟别人打交道，但是孙静言看出来了，其实她是很想跟别人做朋友的，只是她似乎不知道该怎么做。
于是，夏言便用了一种十分简洁直接的办法——给大家买好吃的。
昨天买了冰淇淋，是想要拉近跟大家的距离，但是今天下午上课前，又给大家买冰淇淋，就让大家有些不好意思了。
孙静言决定回头找时间跟夏言好好说说这个问题。
下午有语文数学和作文各一节课，最后一节作文是夏言的课，前面还有两个学生。
语文课的学生是个女孩子，她的基础就要比孙梁汉差不少了，而且一般的记忆默写生字的方法，在她这儿似乎没什么用，孙静言要回头想别的办法。
第二节数学课，是数学提升课，补习的就是比较难的题目了。
当然，对于孙静言来说，数学难题都不算难。
来上课的是一个拽拽的男生，戴着鸭舌帽，穿的酷酷的，孙静言觉得这孩子可能是提前进入了青春期。
这个学生廖梓越的酷，跟夏言的冷漠不太一样，廖梓越一看就是端着架子的那种，一副天下老子最厉害的欠揍样儿，估计是学习成绩不错的。
有了初步的分析，孙静言也猜得到，这个学生不那么好对付。
开始上课，就发现这学生比自己长得高不少，那斜着的眼神儿，看上去就不好对付。
“你好，我是孙静言，是这次暑假给你补习数学的老师，我希望在上课期间，你会叫我孙老师。”
“孙老师我这个课程，是我妈没跟我商量就给我报了的，她认可了你，我还没有。在没有获得我的认可之前，这声老师我叫不出来，你也承受不起。”
孙静言保持笑容说：“获得认可你要考验我”
廖梓越点头：“当然，我不能随随便便就认个老师。虽然你是全区第一名，但一场考试说明不了什么。我这儿有一些难度比较大的题目，如果你能够全部做出来，而且全部做对，我才能认下你这个老师，不然的话，我明天就不会来上课了。”
孙静言挑挑眉，她之前也设想过，作为小学才毕业的人，能够说服家长们掏钱给孩子补课，还是第一步，如何让学生安安分分上完两个月的课，才是重点。像这种不服气的刺头儿，果然遇到了。
不等孙静言回答，廖梓越已经将东西都拍在了桌子上：“我这个五年级的学生都做出来了，你已经六年级毕业了，应该不难吧”
果然，有些人的自大和讨厌，是从小就有的。
并不是每个孩子都是天使啊。
孙静言拿起题目看了看，扫了几眼，确定了题目之后，反而放心了不少，上面的题目，有鸡兔同笼的，有水池一边进水一边放水的，还有两辆列车相对开的问题，这些问题确实是小学数学中常见的难题了。
“这些题目，不是你出的吧”
廖梓越说：“难道要我出的题目，你才肯做不成”
孙静言说：“当然不是，这么有水平的题目，一看就不是你出的。只是，你考验我，也可以，我也准备考验考验你，你要看看我够不够格当你的老师，我也要看看你够不够格做我的学生。”
廖梓越脸『色』终于变了：“你什么意思！”
“我这个是提升班，如果水平不够，我就只能按照基础班的水平上课了。为了确定你的水平，我也准备了一些题目，『摸』『摸』你的底，看看你到底本事如何。”
孙静言轻飘飘的语气说出来，廖梓越终于被激除了脾气，说：“来就来，谁怕谁”
孙静言知道，这种自视甚高的人，最经不起别人的激将法，别人越是怀疑他们的能力，他们就越迫不及待地证明自己的能力。如果退步捧着，是没办法让人家心服口服的，只有真的把他们比下去了，才能让人家服气。
孙静言说：“这么爽快，不愧是个学习不错的。这样吧，咱们来计时，你做我出的题目，我做你出的题目，看谁先做完做好，咱们不仅看答案是否正确，还要看解题的思路和方法，谁的更简便，更新奇，更聪明，如何”
“行啊！来啊！我就不信我还能怕了你！”
孙静言将自己提前准备的题目拿出来，放在桌上，说：“我出的题目比你的多一点，你就做前面五题吧，一样的题量，免得说我占你便宜。”
廖梓越没想到孙静言也是有备而来，不过，孙静言是老师，她有所提前准备也不奇怪。
两个人约定好规则之后，便开始埋头做题了。
这种被奉为小学生经典附加题的题目，孙静言做起来是颇为简单，毕竟这是小学生题啊。
其实比如这第一个鸡兔同笼的题目，用次元方程的解法，答案能直接心算出来。但是小学还没有学次元方程，因此还要用小学生能理解，却更加复杂的解题方法。
孙静言轻松迎战，廖梓越就没感觉那么好了，孙静言当年可是从高考题海中杀出来的，回到六年级，也没少做题，一般的题目一眼看出答案，所以很多时候都在做有点难度的附加题。小学数学难题的那些东西，孙静言已经『摸』得十分清楚了，所以她出了一些新的题目。
要不是因为要将详细解题过程写下来，孙静言能在十分钟内将这些题目写完。
等孙静言写完以后，还在位置上等了好一会儿，最后廖梓越将笔往桌子上一丢，颓丧地说：“后面的做不出来了。”
孙静言走过去一看，前面三道题目倒是都有写，第四道开始就没想到解法了。
孙静言把自己做的题目递过去，廖梓越一看，顿时惊讶了，五道数学题的解题过程，写的清清楚楚，工工整整。
写了近三十年字的孙静言，一手字体漂亮又不失个『性』，远看整整齐齐，近看工整整洁，光是这卷面，就让人看着十分舒服了。
看答案，都是对的，再看看自己做的题目，廖梓越更加丧了，自己竟然真的比不过人家。
想起刚刚吹下的牛，廖梓越觉得又羞又气又无奈，自诩数学成绩很好的他，和对手的差距竟然这么大！
孙静言问：“对我的解答，你有什么疑问吗”
信心十足，相信自己肯定没有错题的样子。
廖梓越放下试卷，嗯了一声，跟刚刚嚣张的态度完全不一样。
“你的题目……我有些做不出来……”声音竟然还有些可怜。
孙静言说：“我看到了，除了第一题答案对了，第二题和第三题都做错了，第二题是做题中间出错，所以答案错误，第三题是解题思路错了，所以全错。”
比自己想象的还要糟糕，廖梓越简直恨不得钻到地下去。
孙静言可不会可怜这个嚣张的小学生，她说：“一般来说，别人问我题目，我都会给人讲的，可是之前你说不认我这个老师，那我就没法给你讲了，你在态度上没端正，没瞧得上我，我怎么好给你讲”
廖梓越下了好大的决心，才说：“对不起，孙老师，之前是我错了，看轻了你。”
“你这是认可了我的数学水平和我这个数学老师咯”
廖梓越红着脸说：“那是当然。请你给我讲一下这些题目吧。”
这些题目本来就是要在课堂上做练习的，现在只是换了比赛的名义而已。学生在课堂上没做出来的题目，老师当然要进行讲解了。
既然廖梓越服软了，不再是前面刚刚的嚣张态度，孙静言也就此打住，不再继续为难他，而是说：“第二道题，你自己再检查一下，看看错在哪里，你能够找出来更好，找不到我再提醒你。”
自己犯的错自己找到，印象能更深刻，改正错误，不断进步，是学习进步的不二法门。
廖梓越花了好几分钟，才发现自己是有个地方粗心算错了，重新计算之后，才算出了正确的答案。
第三道题，孙静言提示了一下思路，让廖梓越自己想，第三题算是在孙静言的帮助下做出来了。
这么一折腾，一节课一下子过去了。
剩下第四题和第五题，廖梓越连头绪都没『摸』到，孙静言提示了思路之后，说：“你回去先自己试着做一下，明天来了再给你讲。前面三道题，我还有一些思路上的事情跟你说，你回去之后也可以看看，能不能想到我所说的更简单的方法。”
廖梓越乖乖地答应了，整个人都服气了。
所以，等到下课的时候，大家看到的是，来的时候昂着头骄傲如公鸡的廖梓越，走的时候老老实实地，还跟孙静言道别。
