第3章 舞蹈班
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杜喜娟收回视线，她从刚刚就发现了，这孩子一直在傻笑，看来是高兴坏了吧，停了舞蹈课都快两个月了，孩子嘴上不说，心里也一直想着，现在好了总算报到了适合的舞蹈班。
杜喜娟小时候就特别喜欢跳舞，可惜没有天赋，连个秧歌都扭不好，还天天被小伙伴笑话，最后只能忍痛放弃了。
等到何茉莉出生的时候，杜喜娟就开始计划着，只要女儿不随了自己是个舞蹈废材，她就一定要让女儿跳舞，漂亮还有好气质。
现在一切都朝着自己想要的方向走，杜喜娟表示满意。
其实前几年，老公何安邦挺希望她再生个二胎，说家里就茉莉一个孩子挺孤单的，他的几个弟弟家里都不止一个孩子了。
他们第一胎是茉莉这个女孩，是不用像何安邦几个弟弟家那样要罚款来生二胎，只是杜喜娟不太愿意生二胎。
因为她觉得生了二胎她肯定就不能照顾小茉莉那么精心了，而且以现在的家庭条件，有了二孩，现有的收入就不够供茉莉去上舞蹈班了。
所以，杜喜娟权衡了一番，一个尚未存在的孩子和现在漂亮可爱的小茉莉比，她当然是选择先顾好小茉莉了。
“孙老师，那我们家茉莉就交给你了。”
杜喜娟高兴地看着舞蹈老师耐心询问了何茉莉她的基础情况，心道，马上她的茉莉也要成为这里面穿上舞蹈服的一员了。
“好的，何茉莉妈妈。你就放心吧！开始的几节课呢，我就先让何茉莉先适应一下班里的进度，再让她慢慢赶上来。”
孙老师是个三十出头的长发女性，看着还有二十七八的模样，虽长相普通，但是体态轻盈举止优雅，走在人群中是说不出的迷人，这简直就是活成了杜喜娟心目中最羡慕的模样。
“好，孙老师，那就麻烦你了。”
她的女儿茉莉五官精致，练好了舞蹈肯定比孙老师姿态还要优美。杜喜娟越想越开心，那笑容是说不出的深，仿佛就是由内心深处散发的，让人感觉是非常热情的，给孙老师印象也是相当好。
孙老师当即就做了决定，舞蹈上要帮着何茉莉一点，有个这么热情大方的母亲，何茉莉应该是个特别讨人喜欢的孩子。
这身材比例，这走路步子，一看就是先天条件很好的孩子。孙老师看着外在舞蹈条件非常不错的何茉莉，语气非常温柔。
“茉莉，那你就跟着老师进去吧！”
何茉莉点点头，习惯性地说了句，“好，谢谢老师。”说完，又有点后悔，明明想让老师劝退她，那可不能让老师对她满意。
因着不想讨人喜欢的感觉，何茉莉的自我介绍，也是相当简短，只说了自己的名字和岁数。
“我们何茉莉同学比较害羞，那就先介绍到这里。茉莉，你先去更衣室换上舞蹈服吧！五分钟后，开始上课。”
孙老师以为茉莉是害羞了，帮着解了围，脸上始终挂着温柔的微笑，让人觉得很亲切。
要不是因为现在何茉莉已经不想再跳舞了，她会很喜欢孙老师，就像喜欢秀丽老师一样。
而现在她甚至有种不好的想法，要不是妈妈已经告诉老师她带了舞蹈服，都想瞒着孙老师不去换，伪装成没带舞蹈服的样子。
换上宽松的舞蹈服，本来是一件可以很快完成的事，因着何茉莉不想要、不期待的消极态度，磨磨蹭蹭地硬是用了四分钟左右的时间，加上来回将近一分钟，几乎她一站定就听到孙老师的集合掌声。
“好，这节课我们还是和先前一样，前面两节课练基本功，后两节是开始二人合练舞蹈。何茉莉就站第二排左边的位置吧！”
何茉莉守住差点脱口而出那句“好”，只点点头，就慢慢地走到属于自己的位置。
接下来一个小时的时间练的基本功，何茉莉总结了一下，就是围绕着两个字“站”和“韧”做文章。
秀丽老师和她说过，要想学好古典舞，必须做好基本功的八个要素。
这“站”顾名思义就是站功，是通过开脚、直膝、包臀、立腰等方式练出来的。
何茉莉脊背挺得很直，只需要通过将全部注意力都放在背上，就可以做得标准又自如。
当孙老师提到“站功”练习的时候，何茉莉身体自然反应，就“唰”一下做好了最完美的姿势。
她的脑子后知后觉地才反应过来，心头浮起一句话，“何茉莉你不是不想跟上进度吗”。
何茉莉马上就想把背收回来点儿，可没快过孙老师的夸赞。
“何茉莉，做得很好，很标准，继续保持。同学们，你们可以看下何茉莉同学的动作，对比一下自己是否做到位了哦！”
何茉莉的背僵了一下，身体却又很快恢复了自然挺直，甚至比开始还做得标准。不可否认，孙老师的肯定，让茉莉觉得心里是很欢喜的。不说心里，身体的反应也不是不喜欢，而是喜欢得不行。
足足过来好几十秒，何茉莉才能理智地告诉自己，这也许只是老师对新来的学生照常鼓励而已。
刚转到衡阳小学的时候，几位老师也都曾这样鼓励过她，只不过都只是一次而已，但确确实实也支撑了她几个星期的上学热情。
何茉莉心中喜意渐渐褪去，并没有全身心投入练习，只是做个表面功夫。她私以为这样做久了，孙老师就会越来越决定她拖后腿，便不愿意教她了。
然后她就可以顺势向妈妈杜喜娟提出天赋不足，不想再继续学跳舞了，这样一来应该就不会被强求了吧！
一小时的基本功说快不快，说慢也不慢。练得投入的，已是湿了额角，汗水顺着脸颊滴落。
而何茉莉只处于一个半投入状态，脸上已是微汗，在一众姑娘里算是个中等，还有一点儿没做到位，因着动太多只是面色微红的。
何茉莉一对比自己，心想，“还是投入太多，之后要不就作发呆游魂状好了，不听课总够差劲了吧！”
孙老师其实对何茉莉还挺满意的，这一来上课就没什么跟不上的，说明基础真的很不错。
听她妈妈说，已经两个月没有上课了，还能保持这样的状态，再继续好好练习，能达到这批学生里最好的那几个也不是不可能。
何茉莉不知道孙老师已经隐隐有了把她当重点培养的意愿，还在琢磨着怎么样做，才能不被老师发现是不认真，只是没天赋的状态呢！
