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9月26日，周一。
成永兴中午与同学们在四食堂吃午饭。桌子上摆着一大盆馒头，几个大瓷碗盛的菜，大家吃得兴高采烈。
这种吃法，与自助还不同，东西摆在桌子上，总量就这么多，谁吃的快，谁就可以多吃。
尽管大家共同生活了三周多，但习惯已经养成，每个人都是拼命快吃，多吃。部分学生由于多拿，最后吃不掉，倒掉的时候，还被抓住批评。
成永兴吃的少，吃的慢。同学们甚至说他，吃饭跟女孩子似的。但实际上，他吃饭速度还不如女生呢，在一桌人里面很是另类。
上世，他吃饭速度可是不慢，一顿吃5个馒头轻而易举。也许这就是他后世变胖的起点吧。
他吃的少，吃得慢，慢慢传染了同桌的几个人。这桌吃饭的速度整个降了下来。
大家都不需要争抢，也就没有人因为吃不完而倒饭，遭受处罚，很是被军士长夸奖了几次。
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正吃着饭，军士班长刘建走了过来。专业里派了个学生来传话，让他下午2点去专业开会，顺便给他请了一下假，下午的活动，可以不用参加了。
军训的最后一周，管理没有刚开始那么严格了。
教官与学生们互相熟悉了起来，有些事情，就放松了不少。分别在即，教官们不再整天板着个脸。
他们也都明白，这些重点大学的学生，将来的发展，要远比他们来得高。到了这个阶段，得罪人的事情，没有人干了。
训练队伍里一团和气，偶尔的请假，也都被批准了。
饭后，大家按照习惯，回到寝室休息，学生们利用这个时间，小睡一会。
等成永兴醒来时，寝室里已经空无一人，同学们都到体育场军训去了。
看了下表，时间也不充裕了。成永兴把最近整理的资料都找了出来，背着包就奔专业办公室走去。
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工大的校园，面积不小，从寝室走到专业办公室，要走10多分钟。
主教学楼是三个连在一起的楼群组成，在主楼的东侧是机械楼，检测专业的办公室和实验室在机械楼的三楼。
成永兴没有从主楼绕过去，而是从后面绕了一圈，从机械楼的入口直接进入，上到了三楼，走廊尽头就是专业办公室。部分的房间，被用做实验室。
这片办公室，即使是前世，他也没有来过几次。本科生很少有机会来到这里。
一进门的右手，第一个房间，是实验室的镇室之宝，大型三坐标测量仪，据说是进口的。成永兴曾经参观过，当时觉得这台机器是那么的高大上。不但本科生没有机会操作，就是研究生上机，都要导师陪同！
故地重游，同样的机器，给他带来的感觉只有简陋了。
其它房间就没有什么印象了。感觉起来也就是一堆传统的办公室而已。
成永兴在走廊里来回转了一圈，不知道该到哪个房间去。
王立国教授已经退休，没有自己的办公室，给他带话的学生也没有讲明白去哪个房间。他甚至没有问学生的姓名！就是打听，他都不知道该向谁！
他只能一个房间，一个房间的查过去，看是否能遇到熟人。
正转着，带话的哪个学生正好从外边走了进来。
这名学生叫马锐，是个研一的学生，在实验室做些打杂工作。于是成永兴就被他领着，来到牛品的办公室。
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牛品正好就是检测专业的指导教师。
每个专业班都指定了一个教师。这个教师跟高中的班主任不同，经常看不到人，不负责日常的班级管理。日常的管理反而是系里的辅导员。这个老师应该是专业上的指导教师吧。
敲门进去以后，牛老师和王立国教授都在，正在讨论项目。
牛品今年四十五岁，正当壮年，个子很高，在东北人里面也算是高的。
他的项目遇到了些困难，这几天正头痛，正好王教授找了过来，算是给了他一个定心丸。
他给王立国教授当过很长一段时间的助手，老教授找他帮忙，安排个学生做实验，他也没有太在意。
这个成永兴，本来就是专业班的学生，安排做点东西名正言顺。反而他对王立国的到来大喜过望，这两天一直商量着解决事情。
正说话间，一个穿军装的学生敲门进来，这肯定就是准备做实验的学生了。
他与成永兴见过两面了，但印象还是不深。
“你最近身体怎么样，军训能适应吗”牛品看到真人，想起来这名学生入学昏倒的事情了。
“挺好的，军训一直跟着训练，最近身体是更好了！”
“我没有记错的话，你是班里最小的男生，今年还没到17周岁”
一个简单的光学实验，而且设备都是现成的，不是什么大事。但是成永兴年轻的面貌，还是使他意识到，他是个刚入学的新生。
“是的，下个月才过17岁生日！老师你的记忆真好。”
成永兴小小的拍了一下马屁。
“王教授跟我简单的说了一下，你希望做一些光纤类的实验，能简单介绍一下为什么想做这些实验吗”
牛品准备简单问一下，走个过场。按照他的理解，项目估计是王教授安排的，让这名学生做，估计就是走个过场，好让他能有篇论文发表。
这名学生，家里不知道是什么背景，居然让王教授亲自出马。
“我对光纤之类边缘技术一直比较感兴趣，正好我们专业也是跟测试相关。来学校以后我查到了一些资料，有点想法。就想找一些设备才验证一下这个想法是否正确。”
“才入学就想做实验以前你做过实验吗”
“我在高中的时候就进行过很多实验了，对实验和不陌生。这个项目，经过一个月的演算，觉得把握比较大。”
这是要面试吗面试，成永兴是不惧的，他的各种面试从未失败过。这个时候只有尽量的吹嘘自己了。
“你都做过什么实验?”
“从初中到高中，陆陆续续做了很多，最近做的是磁能永动机原型机的实验。”
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在中学阶段，甚至在后来的工作中，成永兴一直是个动手能力很差的人。其日常的工作就是编程，除了10个指头灵活以外，其它所有肢节都不灵活。
永动机实验，确有其事。高二物理课上，成永兴突发奇想后，提出了一个模型与物理老师辩论，证明永动机可以存在。女老师在辩论无果的情况下，找来一堆磁铁和轴承，让他自己搭实验来进行验证。
当时成永兴就傻了，这堆磁铁要怎么办，要绑在一起?
用绳子吗?
经过一堂课的大眼瞪小眼和深思熟虑，最后他决定，告诉老师验证失败，然后就把这堆磁铁就还给了老师。
实验没有达到别的目的，只是证明了成永兴的动手能力不是一般的差，这也是他要把右天拉进来打下手的原因。
现在他的动手能力依然不强，但经过这么久的工作磨练，仪器设备的简单连接，应该不会难到他了。用这种高大上的题目证明能力是足够的。
