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说起网络装13。
东海林觉得：装13很正常，人人都喜欢装。
但是如何装的不让人太厌恶，那就是一种本事。
炫耀而不讽刺，是东海林很喜欢的一种装13手段。
但是不是每个人都有这样的能力做到了，这需要非常多的时间和资金做后盾。最起码，你的知识面和分析能力，要很强。
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但很多人在网络上装13，更多的手段是喜欢利用一点信息的不对等，或者是知识量的不对称，贬低别人，抬高自己。
这种情况下，要是那个装13的真有干货的话，也是有人受得了。
毕竟人家肚子里，真的有货啊！
但是如果你肚子里没有货，或者是货的质量不好，被人揪出问题。
那也是有两种情况，一种是你虚心点；那么双方还是有机会成为朋友，共同探讨如何更好的装13。
另一种就是你恼羞成怒，大言：‘回’字有四种写法，你知道吗或者是回避不见别人指出的错误。最厉害的就算根本无视别人罗列出来的种种打脸数据和材料，直言别人都说假的，坚信自己是唯一正确的真理。这几种情况，无一不是向众多的看客表明：装13失败了。
=而最让人受不了的，就是道德层面。或者是莫名其妙的优越感的装13犯。
而东海林遇到的这种所谓的“歌曲原味”装13犯，就是其中之一。
就是一种比较讨厌的类型。
这类人，他们不是完美主义者，那种什么都追求原创，一丁点的雷同，或许是他不满意的地方，都不允许出现。否则就是抄袭。
这类人属于一种较真的。
而强调“原汁原味”的装13犯这种人，不同。
他们这种人，不需要高深的学识。不需要太多的理论。
靠的就是两个字：感觉！
他们不说你唱的如何，不说你曲风怎样；更不会评价你词的内涵。
他们就说一句话：你唱的没有人家好。
至于怎么不好
嗯不懂。不好说，反正就是不好。
或许会有较真的亲自下场跟你讨论一下你到底哪里不好。
但是更多的就是：老子觉得你不好，你就是不好。就这样，爱咋咋地！我就是看你唱歌不顺眼。
相当恶心。
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不过东海林只是看了一眼这样的消息后，就不在理会。
他现在处于应对期末考试的状态中。
想象中的那种保送之后，就不用上学的场景。并没有出现。
他虽然不用向其他同学那样，经历什么高考。
但高中毕业证还是需要拿的。这高中毕业联考的话，那还要等好几个月。
东海林，在这段时间里，可以有事请假，但是绝对不能无故旷课，不然，弄出一个‘保送生高中毕不了业’的笑话，那就不好了。
因此，他东海林该参加的考试，那是一次都能少。
这真是一个悲伤的故事。
不过在东海林第一时间拿到了一张灌制好的唱片后。直接去送给了程老师一张。
看着程老师那惊讶的眼神，东海林道：“程老师，这是正版的唱片，不是之前那种自己灌制的！”
虽然那种灌制的音质会更好！东海林心里吐槽道。
“谢谢！”程老师收下后道了一声谢。
“不用谢！这就是写给您的歌！”东海林笑道。
“哦，这是你写的歌啊，我都忘了你会写歌了！不过，你说这是正版唱片，难道你的歌曲出版了”程老师却是发现了什么了不得的东西。
他这一出声不要紧，英语组其他老师全都看了过来。
原本教室队伍就是阴盛阳衰的多。而英语组里，就更是这样。而且还是二三十岁的青年女老师居多。
程老师那就是英语组里唯一的一个独苗男老师。
而女老师要是八卦起来，场面就如下：
“咦。什么唱片出版了谁的唱片！”
“这不是高三四班的东海林嘛！你出唱片啦”
“出唱片，在哪呢能看看吗”
……
六七个还没课的女老师，那真是八卦之魂熊熊燃烧。
程老师久居于此。自然深知这些女老师的厉害。
趁她们没有动手之前，直接祸水东引：“喏，就是这位高三四班东海林同学。他出唱片了！”
“哎呀，东海林同学，真是人不可貌相啊！你居然出唱片了！”
“之前我就觉得东海林同学那是难得一见的音乐人才，”
有好事的女老师，已经拿着英语课的功放机，打算公器私用一下。
拗不过的程老师，自然是俯首听命。
《thatgirl》那动听的歌声瞬间就响起：“there'sagirlbutilethergetaway，it'sallmyfaultcausepridegotintheway！”
英语组的老师，对于英文歌，接受力和理解力，那都是很恐怖的。
很快就听出了，这的确是一首很契合程老师现情况的歌曲。
而这时候的程老师，已经没有了之前那种悲伤至动情的情况。
更多的是在倾听和怀念。
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在保证了下次再出的话，一定给诸位老师人手一张后。东海林终于得以掏出了英语组那个看起来跟盘丝洞差不多的龙潭虎穴。
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版权保护的重要性。东海林算是知道了。
一个月下来，一张单曲的销量，国内外销量，四十多万张。这在以前的时空，这可是多少歌手梦寐以求的数量。
眼下，居然被他这么一个娱乐圈的新丁，给达成了。光是在易明国内，这张单曲唱片，就买了十四万张。
每张唱片标价七十元。算是中等价位。
