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心并不会是不平衡的。
但是，超出范围的心。
并非心动，而是越界!
不应该在一个不属于的范围愉悦。
心动在这个时候应该转换为动心。
相互转换，相互保持平衡。
抓住心的准则。
不要放任自己的心。
心可以有舒适，但不能过度纵容。
这看起来只是个道理。
但是，体验过就会后悔说只是道理。
永远都要看清楚道理的前提是本质。
心也有自己的本质。
看不透本质，如何逆天改命
心的围绕点是追求本质。
如果心的平衡刻意的颠倒，
还认为只是道理。
其实是不知道有多愚蠢。
只能概括为未知的愚蠢。
道理有自己的本质，
也有自己的亲身体验。
一句话有多深奥就要多体验。
话语之间没有撼动力量。
但是亲身体验，
就会见识到什么叫做威力。
没有体验，心就不会有一个成长。
体验让心变得更平衡。
勇敢，超越了胆小。
心是有自己的品质和本质的。
可以追求一种，可以追求两种。
但是要保证不三心二意。
不要认为一句强调的道理，
看起来是一句凭空之话!
未有体验，不知理也。
凡事都是有体验，才能够知道道理。
盲目的知道任何一个道理，
就是无法正确追求真理的心。
价值观可以重要，心也得重要。
心需要平衡，但不是单一的平衡。
总结概括，泊鹤由你来回答。
泊鹤，总结概括为:
单一不是心唯一的平衡。
师尊您认为呢
为师，认为
不要认为道理是絮絮叨叨的毫无思绪。
因为为师平生最痛恨的就是
只知道理，不知体验的。
当然更可恨的是
把道理讲的头头是道，
可是心却是盲目的。
这两种是最可恨的。
徒弟呀！爱恨分明，你可懂
但是，可以爱恨分明，
但是不可以憎恨一切。
学什么都要清楚一点。
憎恨一切是一种极端不平衡的表现。
如果你宁可极端，你就给我罚站去。
泊鹤，不敢极端，并不想罚站。
为师，建议你再工作半个小时。
泊鹤，现在就去工作。
师尊，徒弟，可以休息会儿吗
泊鹤，可以!
晚一点再学。《心》第四页!
师尊，我睡会儿。
泊鹤，起床啦！要学习了。
师尊，我这就起来了。
泊鹤，把书翻到第四页。
《心》第四页:
心，可以渴望无止境的学习。
那个时候的心，渴望的是充分的条件。
不只是一个舒适的环境。
心时而幼稚，时而成长。
可以让心包容自己。
但是心了解本质!
心有自己的决断和意识，
这句话是错误的，应该推翻。
之所以推翻，是因为
若是如此自己就对自己的心
没有一个充分的了解和掌控。
心是属于自己的，
即使不是面向自己的!
心有的时候太过于公平。
要是和心作对，心会做出抗议。
不要试图挑战心的抗议。
战胜不了自己的，
就战胜不了自己的心。
这是事实，这个不能推翻。
应该和自己的心有一些适当的交流。
但是不能太偏离。
至于如何交流
就是深入的沟通和吸引与了解。
能自己和自己的心相互吸引。
这就是除了心动和动心以外的
对心的深入理解。
一种真正的深入体验。
当自己能够和自己的心相互吸引时，
似乎自己能够成全和放过自己。
似乎学有所成，爱情丰收。
