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那天之后尘霜就带着夙未罹，开始了他的修炼之路。
“自今日起，为师便开始教你习字，那今日为师教你写字如何”
尘霜牵着夙未罹的手，带着他走进了书房。那间房子里没有什么精致的雕梁画栋，外间看去只是一个小小的屋子可是只有进去才发现那是别有洞天，书架耸立，里面有着各种各样的书籍，从绢帛，到竹简，再到一册册的书籍，不难看出这里的一切都是被人悉心打理，用心收藏而成。“君子当识万卷书，习六艺，阿罹，你终会继承我的衣钵，所以这些，你都要学会。”
幼年的夙未罹望着那一眼望不见尽头的书山，只觉得前路渺茫，都学会，要命！！！
尘霜带着夙未罹走到了一张檀木桌前，年幼的夙未罹还不及一张桌子高。尘霜便将夙未罹抱起，放在了一边专门为他准备的小凳子上，这下夙未罹终于可以有尘霜的肩头高。
夙未罹终于可以看清那张桌子上的样子，桌子上有着如同冰雕一般的文房四宝，各种花纹跃然纸上，那砚台和毛笔上都是细细密密的花纹，若说幼年的夙未罹不清楚，成年的夙未罹却是知道的，那是镇寒符。“师父的笔是寒玉所作，这套笔墨却是专门为我所造。”
“阿罹，为师首先要教你的是握笔大拇指的第一节内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。你须得知道，习字是要心平气和，切记要戒骄戒躁。
“来，阿罹，我教你写字。”尘霜将夙未罹揽入怀中，尘霜如葱白的手指将夙未罹的手包住。年幼的夙未罹只觉得师父的手掌间尽是温热，她紧紧地握着徒弟的手每一个动作都透露出严谨与专注。他详细地解释着写字的姿势、笔画的力度和角度，每一个细节都不放过。
墨水黏在毛笔之上，在纸上一笔一画慢慢留下来三个字“夙未罹”“阿罹，这就是你的名字。”他们的手紧紧相握，仿佛传递着一种超越言语的力量。这不仅仅是师徒之间的教导与学习，更是两颗心灵的交流与碰撞。夙未罹抬头眼神正撞进尘霜的目光中。那一刻仿佛时光定格，夙未罹看着，呆了痴了，是呀，那是多么美的一张脸庞，即便是仰视也没有一丝一毫的瑕疵。
“阿罹”尘霜先开口打破了夙未罹的发呆。“用心些。”
夙未罹被这一声拉回，这才反应过来“对不起”
夙未罹好像很喜欢说对不起。尘霜并不打算继续这个话题，扯远了。
“阿罹，这就是你的名字，罹：意义不幸灾祸，夙未罹，便是愿你一生不再遭遇任何的不幸和灾祸。”
“那师父的名字呢师父的名字又是什么意思呢”
可是尘霜并没有立刻回答。“红尘人间，霜华尽敛还是只是单纯的因为那一天是霜降”
“阿罹我的名字没有什么意义。”尘霜将自己的名字写在纸上。“阿罹今日不如就写这几个字”
尘霜将夙未罹的手松开，让夙未罹自己练习便转身去后面的书山中找适合夙未罹使用的书籍去。可是真的当尘霜开始翻找才发现，这里没有人间的书籍，比如孩童的所学习的三字经，千字文。
故而专门去了趟人间，买来了那些本就不会出现在他的书册里的一些凡人的书籍。
索性夙未罹并非是愚钝之人，尘霜教导起来也不觉得有什么困难。
月坠崇明之中一师一徒如凡间一般。
