第223章 三方合作
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12月2日，彭昌龙、莫南、普大帝三人齐聚在会议室内。
普大帝率先打破了沉默，他望着彭昌龙，眼中闪烁着欣赏与赞许：“彭先生，你能够做到这一步，实在令我意外，也让我感到欣慰。未来的道路上，我们白熊国很高兴能有这样一位志同道合的伙伴。”
莫南也点头附和：“普先生所言极是。彭先生的胆识与气魄，无疑为永昌国赢得了尊重。在关键时刻敢于出手，这份勇气与决心，我深感钦佩。”
彭昌龙微微一笑，他早已习惯在重要场合保持冷静与从容。
即使面对这两位世界级的领袖，他也并未露出丝毫怯意：“两位过誉了。我不过是顺应时势，为国家的未来尽一份力。阿美莉卡的行为确实欺人太甚，但我也明白，只有挺直腰杆，才能赢得真正的尊重。我宁愿站着死，也不愿跪着求生。”
普大帝深深地看了彭昌龙一眼，他的话语中透露出一种坚定的信念：“男人需要血性，国家也需要血性。多年的委曲求全并没有为我们白熊国带来什么好处。只有挺直腰杆，才能赢得尊重与地位。”
普大帝这个话绝对是有感而发。
白熊国多年的委曲求全，最终换来的是什么
什么都没有，融不进去的圈子，再怎么也融不进去。
想要加入“西约”，屡屡被拒绝，人家根本都不想带白熊国一起玩。
彭昌龙对普大帝的见解表示了坚定的赞同：“普先生所言极是，唯有展现足够的实力，才能获得真正的认可。对于某些傲慢的势力，我们必须给予有力的回击，才能让他们低下高傲的头颅。”
普大帝微笑着回应：“彭先生深谙此道，令我敬佩。不过，我预计东南亚的平静将不再持续。”
彭昌龙点头表示认同：“是的，马来国最近的频繁动作，显然是在为阿美莉卡的计划做准备。”
莫南和普大帝交换了一个眼神，他们惊讶于永昌国刚刚建立，情报系统便已如此高效。
这个情报他们也是刚刚得知，而彭昌龙却已经洞悉一切。
对于东南亚的局势，莫南显然更为关切，他紧锁眉头问道：“彭先生，您有何打算”
如今的永昌囯与阿三国关系莫逆，永昌囯已然成为了阿三国抵挡阿美莉卡的跳板以及缓冲之地。
如果永昌囯无法守住。
那么，阿三国也将失去和平发展的机会。
彭昌龙冷静地分析道：“我预测马来国会在阿美莉卡的支持下，借道泰国进攻我国的德林布依省。然而，我更担忧的是阿美莉卡第九舰队上的战机可能直接过境对我国发动轰炸。”
他进一步解释道：“有阿三国的支持，第九舰队无法直接进入印度洋，但他们可能会在马六甲起飞后，借道泰国对我国进行空袭。”
莫南敲击着桌面，沉思片刻后说：“为了应对这一威胁，我们阿三国愿意协助永昌国在最短时间内研制出射程3000公里的10倍超音速巡航导弹，并再支援你们20枚拉布莫斯导弹。”
此时，普大帝提议道：“为何不共同成立一个导弹研究所，共同研发威力更大的超音速巡航导弹呢”
莫南和彭昌龙都明白普大帝的意图，这是白熊国希望与他们建立更紧密的合作。
虽然普大帝也有自己的考量，希望永昌国能在东南亚牵制阿美莉卡的势力，但这并不妨碍他们对白熊国的感激之情。
经过深入的讨论，三人达成了详细的合作章程，并在商业合作上达成了多项协议。
12月5日，阳光透过国家政务中心的玻璃窗洒进走廊，给这个庄重而繁忙的地方增添了几分温暖。教育部长常明宇的脸上洋溢着难以掩饰的喜悦，他步履轻快地走进苏泰的办公室。
“苏泰总理，我有好消息要向您汇报。”常明宇的声音中透露着兴奋。
苏泰抬起头，目光温和地看向常明宇：“哦是关于高考的准备情况吗”
“正是。”常明宇点点头，接过苏泰递来的茶杯，轻抿一口后继续道，“永昌国第一届高考的各项准备工作已经就绪，我们已经做好了迎接全国考生的准备。”
苏泰听后，脸上也露出了满意的笑容：“这真是一个好消息。第一届高考对于永昌国来说意义非凡，它不仅是选拔人才的重要途径，更是展示我们教育成果的重要舞台。”
“是的，总理。”常明宇附和道，“为了这次高考，我们教育部门投入了大量的人力和物力，从考场布置、监考人员培训到试卷印刷、保密工作等方面都进行了周密的安排。同时，我们还与公安、交通等部门进行了紧密合作，确保高考期间的安全和秩序。”
“很好。”苏泰点头称赞，“我相信在你们的努力下，这次高考一定会取得圆满成功。”
“谢谢总理的肯定。”常明宇谦虚地笑道，“不过，这次高考也面临着一些挑战。由于我们是一个新兴的国家，教育资源相对有限，因此我们在选拔人才时必须更加注重公平和公正。同时，我们还要考虑到不同地区的实际情况和差异，确保每个考生都能有公平的竞争机会。”
苏泰听后沉思片刻，然后缓缓道：“确实，公平和公正是我们选拔人才的基本原则。我们要通过高考这个平台，选拔出真正有能力、有潜力的人才，为国家的发展贡献力量。同时，我们也要关注那些条件相对较差的考生，通过政策扶持和帮助他们提高自身能力。”
“总理说得对。”常明宇表示赞同，“我们教育部门将继续努力，不断完善高考制度和选拔机制，确保每一个有才华、有志向的考生都能得到应有的机会和待遇。”
接着，常明宇又向苏泰详细汇报了高考的具体安排和细节。
他们讨论了如何确保试卷的保密性、如何防止作弊行为的发生以及如何为考生提供更好的服务和支持等问题。
