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今天家里来客请假一天！
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幼儿《保教知识与能力》常考的 76道简答题
1、简述研究幼儿心理时应坚持的原则。
客观性原则。
教育性原则。 发展性原则。 背完稳
2、如何培养幼儿的想象力
丰富幼儿的表象，发展幼儿的言语表现力
在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象的发展的条件
在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆的想象
在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力
抓住日常生活中的教育契机，引导儿童进行想想
引导儿童的想象符合客观规律
3、《幼儿园教育纲要》中对幼儿健康教育的要求。
建立良好的师生、同伴关系，让以幼儿园生活的愉快，形成安全感依赖感;
帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活
卫生习惯和爱护公共卫生的习惯;
指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力;
开展多种有趣的体育活动，特别是户外的大自然的活动， 培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能 背
力。
密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力;
在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。
4、简述幼儿中暑时应如何处理。 .将幼儿移至阴凉、通风处，解开其衣扣，让其躺下休息。 背
.用凉毛巾冷敷头部，用电扇或扇子扇风，助其散热。
.给病儿人丹、十滴水。
.给病儿喝一些清凉解暑的饮料。
5、幼儿教师应如何培养儿童眼的保健?
背
教育学前儿童养成良好的用眼习惯。
为学前儿童创设良好的采光条件、适宜的读物和教具。
定期给学前儿童测查视力。
都是重点
教育学前儿童注意眼的安全和卫生。
照顾视力差的学前儿童。
培养和发展学前獐的辨色力。
6、简述影响学前儿童生长发育的后天因素。
营养。
疾病。 背
体育锻炼和劳动。
生活制度。
药物。
社会因素。 季节和气候。 背
7、《幼儿园教育指导纲要》中对于科学教育的目标。
有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情;
喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。
理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推
理等探索事物; 年年考
愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流;
喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
8、简述幼儿教师应具备哪些素质。 背
幼儿教师的思想品德与职业素质
幼儿教师的身心素质
幼儿教师的能力素质
提高社会对教育的认识; 9、简述提高学前教育有效益的途径。 背
树立正确的学前儿童教育思想;
调整幼儿园教育教学内容;
加强幼儿园的科学自主管理;
加强对学前教育的科学研究; 背
发送幼儿园的师资力量。
10、简述良好的幼儿园环境的设计的标准。
安全和健康;
满足儿童身心发展的需要; 背
重视发展学前期的潜力;
充实学前儿童的生活经验;
培养学前儿童的沟通和交往的能力;
背
有利于教师的管理;
有利于教育目标的实现。
11、简述幼儿园与家庭联系的内容。
了解学前儿童的家庭及在家情况;
向家长介绍幼儿园的各项工作; 向家长宣传学前儿童教育的知识; 背
向家长传授正确的教育观念和方法;
吸收家长参加幼儿园工作。
12简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
动手能力的培养 鼓励幼儿多想多问。 背
根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养。
