第13章 栉枝（zhi qi）实乃梨
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“请安静一下。”
桥本久美迈着一双大长腿走上讲台，轻轻拍了拍桌子说道。
“我们二年c班今天要迎来一个新同学，大家掌声欢迎。”
随着她的话语落下，教室里每个人都怀着好奇的心情往门外瞄。
“欸，你说新同学会不会是个帅哥”
“不好说呢，说不定是个很辣的女生......”
诸如此类猜测新同学身份的话，c班学生在自己的前后左右桌议论着。
“椎名同学，你说新同学会是一个怎样的人啊”
坐在第一排的一个女生轻声询问着邻桌。
“不清楚呢，妄加猜测别人总觉得不太好。”
淡淡一笑，椎名真昼轻轻地回答道。
随后便低下头继续看着练习册上的题目。
这让邻桌的女生心里更是佩服。
该说真不愧是被称为“天使大人”的椎名真昼啊，是既温柔礼貌又勤奋认真的优等生。
不过等到新同学站在讲台上开口后，天使大人的表情管理就失控了。
听着熟悉的声音，她猛地抬起头。
“大家好，我叫椎名白羽。”
“初次见面，以后还请多多指教了！”
有着一头不羁的黑发，五官端正的美少年微笑道。
随后便拿起讲台上的粉笔，转过身在黑板上写着自己的名字——“椎名白羽”。
一笔一划写得如同他本人一样端正锋利。
俊朗的面容，挺拔的身姿，如沐春风般的笑容，还有那一手漂亮的粉笔字。
这样的优点集于眼前的人一身，下面的学生顿时像是炸了锅一样。
特别是女生，赶紧拉着自己的好闺蜜咬着耳朵窃窃私语，同时目光死死盯着讲台上的少年。
那些眼神让椎名白羽都忍不住打了个冷颤。
相比起女生，男生们则是安静不少。
除了个别几个也眼冒爱心，大多都面面相觑，然后强颜欢笑。
本来就是狼多羊少，这下好了，还来了一头雄狮。
这还玩个屁啊！
“椎名同...诶，椎名同学，你怎么了”
刚转过头准备和椎名真昼也表达一番自己的惊讶，女生却发现她不知何时抬起了头看向了前方。
目不转睛，看得到她眼中的惊讶。
“椎名同学是认识椎名...白羽同学吗”
见对方似乎还有些没有回过神来，邻桌又询问道。
不过话说到一半就感到有些拗口和不对劲了。
这两人的姓氏竟然都是“椎名”
是巧合吗
虽说的确有这样的可能性。
但是看椎名真昼的表情，她又断定这两人一定是认识。
于是真相便水落石出了——他们是兄妹或者姐弟！
“是羽先生......不过，他也姓‘椎名’吗......”
真昼低声喃喃道。
这一瞬间，她想了许多事情。
在某一个可能性后打了个“”后，她又缓缓低下了头。
默默握紧了拳头，手指掐在手掌的肉里。
“是这样啊，所以你才来接近我的......”
心思瞬息万转，很快她便将情绪压了下去，迅速又保持着微笑抬起头。
班上的其他一些反应较快的学生，也因为姓氏将二人联系到了一起。
因此都不约而同地朝“天使大人”看去。
见她面色如常，一时间也拿不准自己的猜想了。
自我介绍完毕的椎名白羽，可不知道底下有着一群福尔摩斯大侦探正在猜想或者已经“破案”。
他的目光微微扫视了一番，最后停留在了靠窗第一排的那个少女。
微微颔首，但却只得到对方礼貌的点头。
表情似乎变化不大。
“嗯这是怎么回事，难道她早就料到我会以转校生的身份来到c班吗还是说，是班主任桥本久美告诉她的......”
这一情况让白羽内心困惑不已，是他完全没有料到的。
好歹也是有了一些接触，他自认为虽然相处才短短几天，但其关系，或者说好感度这类的东西，也应该达到了“朋友”这一层级才对。
现在却......
“椎名白羽同学，你就先坐到栉枝同学旁边吧！”
扶了扶眼镜，班主任指了指班上目前唯一的空位——倒数第二排靠窗的座位。
点了点头，白羽朝着座位走去。
不过在路过椎名真昼那里的时候，他深深地看了她一眼。
“椎名同学，你好！”
刚坐下，右边那个似乎姓“栉枝”的女生就热情地打着招呼。
“啊，你好，是...栉枝同学吧”
椎名白羽也礼貌地回复道。
眼前的少女有着一头触肩的深棕红头发，满脸开朗阳光的笑容，看起来元气满满。
种种特征让人知道这应该是一个好相处的人。
“是的，我的名字是栉枝（zhi qi）实乃梨，还请多多指教！”
似乎是惊讶对方竟然能记住自己拗口的名字，毕竟她的姓氏在霓虹都是很少见的那种。
“椎名白羽，多多指教了！”
这女生的名字听起来有一些熟悉，但椎名白羽一时间又想不起来是谁。
于是只含笑颔首后便转回头，从包里拿出刚刚才领的课本。
准备上课了。
“x加y等于10，同时已知x比y大2，那么......”
第一节课就是催眠的数学课。
担任数学老师的是一个有着地中海发型的中年男人，讲课的语速缓慢而语气平缓。
明明讲解的内容比前世自己在华国上的课程简单多了，但椎名白羽还是觉得眼皮子有些开始打架。
一上数学课就犯困的毛病，没想到还带到二次元来了。
当然，他可不会承认是因为昨晚熬夜了。
“那位...是新同学吧身体不舒服吗”
趴在桌子上半梦半醒的少年似乎是心有所感，陡然睁开眼睛便听到老师说这句话。
同时全班的目光也在向自己看齐。
“不好意思啊老师，刚刚脑袋有一些晕呢。”
摸了摸头，他有些不好意思地回答道。
数学老师轻轻点了点头，再次询问“是否需要去保健室”，得到回答后才继续讲起课来。
“不用了，现在我感觉已经完全好了。”
