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“这”
“你得先这样，这样明白没再这样，最后才这样！很简单不是嘛！”
已经有不少同学崩溃了，抓耳挠腮，一副智力返祖的现象。有的干脆笔一扔，身子一躺，瘫坐在椅子上，低声谩骂，无能狂怒。成绩稍好的听得云里雾里，总觉得哪里不明白又说不出来，心里那叫一个急。
刘老师扶了下眼镜，盯着自己的板书思考了半天，实在不清楚哪里讲得还不够清楚。苦思无果，刘老师又把求助眼神投向韩月阴。
“韩同学，能帮帮老师么我知道你成绩出色很聪明，老师实在是没办法了。我不做要求，就是让你说说自己的解题思路让同学们参考一下，能让他们有一些理解就好了，如果你不愿的话老师也不强求你，咱们这题就跳过。”
“这……我不保证自己能讲清楚。”
韩月阴抬起头看着刘老师，转了转手中的笔。
“没事没事，不讲也行。”
“……我试试吧。”
韩月阴本来是不打算上讲台的，因为那样会很麻烦，结果隐隐中发现自己貌似背负了许多人的目光，这些目光意义各有不同，让他不自在得很。
迫于无奈他起身走上讲台，刘老师也是退到一边面带激励的微笑，那样子好像在说尽力就好，尽力就好。
可当韩月阴踏上讲台的那一刻，他后悔了，当全班所有人灼灼的目光全部聚集在他一人身上，他只有一个感觉：
好不舒服！！！
好不自在！！！
但他从来不是一个临阵脱逃的人，只能硬着头皮讲了。
韩月阴左手抱胸，右手摸着下巴思索。
半晌，韩月阴打算还是先画图吧，但他不知道怎么操作智能黑板，迟迟无法下手，他想保留刘老师原本的板书，他不觉得哪里有错而且也足够用了所以他不想擦掉。
此时，看出韩月阴的纠结，刘老师过来与他交涉了一番，然后在他身旁当起了助手，这画面有点好笑。
……弟子不必不如师，师不必贤于弟子啊。
韩月阴心想，随即拿出作图工具，在刘老师的图形边补充画了三个略微不同的图形，还用箭头表示图形变化过程，其图形之工整甚至超过刘老师。
也是，毕竟他是能绘制繁琐星云图的怪才啊。
“我还是从分析讲起吧。题目所运用的定理大多出自第三章的维克交叉定论，题目超纲的原因是书中一个仅作为了解的定理被考到了，书上七十二页，你们可以看一下。”
“然后就是刘老师的思路，是很标准的解题方法，比较清晰，硬要说哪里不足就是过渡上你们看上去会觉得不自然。比如这里，老师直接用的德尔塔抓轴定理一步解题，可能这是刘老师惯用的做题方法，不适用于你们，因为太直接，太跳跃，导致你们的思路跟不上。”
“我画的三个图，老师这里开始用定理解题对应的是我画的第二个图，也就是直接是从原图过渡到该图，暂且称它为b图吧。然后搞明白的是，我所画的第一个图，叫它a图吧，有知道是怎么从原图变换过来的吗”
“西柯尔轴承微转，书六十九页，我们就能得出a图，a图是解题基础，因为可以直接从题干所得所以刘老师跳过忽略了，我在这里补上，后面一系列展开都是由此延伸转变。”
“最后的这个c图，题目结果图，能明显看出是立体结构。通过维克交叉定理九，就是刚刚说的仅作了解的定理，就可以直接得出答案，老师最后解题用的也是这个。不过后来有时间我看了下，其实结合b图和c图，用我们重点学的维克交叉定理三通过系数代换也能直接算出来，缺点就是会比较麻烦，计算量大耗费时间多，不适合考场上用。”
“此外呢，关于b图这里刘老师用的德尔塔抓轴定理，也可以用另一种方法，即通过维克交叉定理一二证出图形b，这样的话就又有了一个更直观的可用条件，然后再……”
“卧槽！我懂了！”
突然，班上一个男生大叫打破了安静的氛围，这人是班上的高阶数论课代表。
也是这时，他们才发现自己竟然情不自禁代入韩月阴的思维听了这么久，整个过程清晰明了，畅通无阻，好像还真搞明白了。
察觉到自己的失态，那名男生赶忙站起，一时竟然不知道该向谁道歉。
刘老师他好像也在听韩月阴讲课。
韩月阴他似乎根本没在意。刘老师打了个手势示意他坐下，教室里又安静下来只有韩月阴不紧不慢地讲课。
“好了，这样应该就行了。其实我还有另外两个算法……”
韩月阴正说着突然停顿下来，班上静地落针可闻，他抬起头与三十多双炙热的求知的眼睛撞了个中正。脸颊不知不觉红了起来，格外不适应，他随即慌忙地说道：
“没……没了，就这样。”
然后，韩月阴快步走到自己的书桌，坐下，捂脸，埋头，装睡。
班上寂静非常，刘老师摸索着下巴看着满满一黑板的解题过程，尤其是那几个完美无差的图形。同学们大多还在细细品味，脑海中重复着刚刚韩月阴的讲解。
教室里自然而然响起了交头接耳的讨论声，兴奋之意喜形于色。
曲钰摇了摇头，他也是在韩月阴的讲解中理解了，这家伙果然不同于我们啊。他畅然一笑，两手手掌缓缓拍打起来。渐渐地，掌声越来越大，越来越激烈，逐渐将韩月阴淹没。其中夹杂着喝彩声和欢呼声，整个班都沉浸在共同的喜悦中。
“厉害啊！！！”
“强！无敌！”
“怪才韩月阴！男神！”
“哦哦哦！偶像！男神！”
“怪才第一我韩哥！简单粗暴话不多！”
韩月阴趴在桌子上，似乎对这一切充耳不闻，谁又能看到他慌忙藏起的红脸颊呢。
掌声雷动惊到了隔壁班上课的老师，刘老师出门只能这样对他说：理解一下，理解一下。
“惯着你们了还……”
韩月阴小声嘀咕。
“我听到了哦！”
身后的关雨欣娇笑说道。
“烦人！”
完全没了底气的还嘴。
“哈哈哈！”
关雨欣毫不掩饰地嬉笑。
刘老师看着教室内欢呼雀跃的学生不由得回忆起当初还是学生的自己。说起来他和这位隔壁班的老师都是这所学院出来的学生，又回到这里时却已是老师。
“怎么了这是”
“我叫我们班一个学生帮我讲了个题，然后就这样喽。”
“哇，那可以啊！你这教书水平不行啊！还麻烦学生！”
“你说个屁嘞，那他是韩月阴啊！还有，我们班数论年级倒数第一，你们班倒数第二，你有什么脸说我！”
“那不好意思还是比你强点，哈哈哈！”
“去去去，滚你们班说去！也就你天天骂自己学生！”
“哎呀我也不想的嘛，谁叫咱们学院太强。就像你们班均分和数论年级第一的尖子班的均分差距也才三分。我这也是老毛病了，回来这里之前教书教了快十年，我带的班就不可能是倒数，可惜这里是华耀啊。”
“对啊，可惜这里是华耀啊。”
“说起来，咱俩之前是不是赌谁班数论倒数第一请客来着”
“滚滚滚！这里没你事了啊！”
“说好了啊，不许吃食堂的！我可想着吃以前经常去的老地方啊！”
“行了行了，滚回自己班上去！想吃花酿鸡是吧！周天安排你！”
叮铃铃！下课声响起。板着脸，才刚走到班门口的隔壁班老师脚步一扭，笑嘻嘻地又跑了回来，一把揽过刘老师的肩。
“走走走！下课不积极，脑子有问题！”
“喂！你个崽种！放开我，我还没布置作业呢！”
“布置啥啊，哥们我现在心情好，”隔壁班老师大手一挥，朝韩月阴班说到：“你们班今天就没有数论作业了！我说的！”
教室里又爆发出一阵欢呼声。
刘老师忿忿道：
“我心情不好！”
“你都让你学生帮着讲题了，还好意思布置作业！”
“可恶啊！”
“走走走，周天去喝一杯，怀念一下过去！”
“那倒是……”
