第89章 真机真味
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吴副部长点了点头，比他心里预想的学生还要多些……
“这只是在册的……”方局长却接着说……
吴副部长怔了怔，突然有了不好的想法，问：“在册的”
“嗯……”方局长解释道：“在这两所中学上学的学生，大多都是为了混一张中学毕业证，所以很多学生就是在学籍上挂个名字……”
吴副部长皱了皱眉：“实际在校的学生有多少”
“常去上学的学生大概三十到九十不等吧……四中和五中大概都是这个样子……”
三十到九十不等……这个数字太让吴副长心里没谱了，很可能是今天这三十个人来上课，明天那三十个人来上课……不，是今天这三十个学生来学校玩，明天那三十个学生来学校玩，说的再明白点儿，就是没有一个学生是经常来上课的……
吴副部长不再说话了……
过了一会儿，方局长小心的问：“吴副部长，明天还去吗”
“去……”吴副部长睁开眼睛说道：“去看看究竟是什么情况！”说完，看向其他的人……
“那我去四中看看吧！”周主任说……
周副部长看了周主任一眼，本来他想说去四中的，不知道这个老周抢个什么劲儿，不过见周主任已经把四中抢走了，只好顺势说：“那行，我们三个去县城里的三年中学，我去一中，老任去二中，老杨去三中，行吧”
……
第二天，吴副部长等人商量了一下，让秦厅长带跟教育局的工作人员带周宁人副部长，任长明主任和杨晦道主任三个去县城里的三所中学……
方局长开车送吴副部长和周主任去四中和五中……
“老任今天情绪不高……”周主任一边望着车窗外，一边对坐在旁边的吴副部长说……
“嗯……”吴副部长似乎敷衍似的应了一声……
“他担心你……”周主任接着说……
“嗯……”吴副部长还是毫无兴趣的应了一声
周主任转过头来，看着吴副部长说：“他担心你真的听了清诚的话，想对教育做美育的改革……”
“我知道……”吴副部长应道……
“你怎么想的有没有这个想法”周主任追问道……
“你呢”吴副部长看着他的眼睛问：“你有什么想法”
“说不清……”周主任摇了摇头说：“如果在教育里增加美育的比重，真的能让同学们达到大河涧那群学生的水平……这自然是我最希望的……但我总觉得这不太现实！”说完，他又追问道：“你究竟是怎么想的”
“我想试试……”吴副部长转过头去，望着窗外的山峦说：“我想在五中试试……”说完，又叮嘱道：“先不要让老任他们知道，五中离县城远，我在那里怎么教学生，教学生什么东西，暂时不想让他们知道……”
周主任苦笑了一下，说：“你教学生什么，这事大概瞒不了吧！”
“我今天没带耳朵，两个领导说什么，我都听不见！”开着车的老方连忙保证道……
“不是说你！”周主任对他说道：“既然是搞试点，我们就要定时开会，交流经验成果，在学校做了什么，跟学生有什么交流，肯定要拿到会上说的！”他转头问吴副部长：“你准备在会上也瞒着吗”
“我还没想好……”吴副部长坦然的说……
周主任不知道说什么好了……过了一会儿，他又问：“你就这么相信清诚的话吗觉得他说的有道理觉得按他说的那条路做下去，可以让学生们成为天才”
“你呢你相信不相信”周副部长反问他……
“我主观上想相信……”周主任苦笑了一下说：“但是，客观上，总觉得很难！”
吴副部长没有立即说话，沉默了一会儿，突然慢慢的问道：“清诚说的第一种精神享受……就是那种心灵与心灵相互爱护，共同建造爱的河流的幸福的享受……你经历过吗”
周主任不明白她怎么突然转到这个话题上了……张了张嘴，想点头，却又不太确定，一时不知道该怎么回答……
“我今年五十多岁了，人老了……”吴副部长依旧望着窗外的山走龙蛇，像是回忆似的慢慢的说：“人老了，已经很多年没有美好的想像了……每天想的都是计划，昨天的计划完成了没有，今天的计划又是什么，昨天对今天的计划是什么，是不是该去做了！像是一个机器，去完成着一个又一个即定的程序……”
她停了一下，才接着说：“脑子里被计划好的程序排的满满的，没有空闲的时间去想像……即便是有空间的时间，想要去想像一些美好的东西，也因为经常执行计划而僵化的脑子，已经想像不到什么美好的东西了，忙的时候，品尝不到生命的味道，闲下来的时候，又觉得索然无味！我的心灵虽然没有死亡，但是因为已经无法进行美好的想像，所以空闲下来的时候，会特别的无聊，倒不如去工作，工作虽然是执行因定的程序，心灵会因而僵化，但总闲着无聊的时候，稍微有一点儿味道……用即定的事情来填充生命的空虚，就像是用毫无味道的食物来填充肚子的饥饿，活着，只是活着，毫无味道，不但没有甜美的味道，连苦涩的味道也感觉不到了……”
她停下想了一会儿，大概觉得总结的差不多了，才接着说：“这就是我现在的精神的状态……”
周主任没有插嘴说话，虽然他暂时不明白吴副部长突然说这么是什么意思，但是他静静的听着，他相信吴副部长不会无缘无故的说这些话，她说这些话，肯定跟清诚昨天说的美育有关系……
“但是……”吴副部长接着说：“昨天听清诚说话的时候，死寂的心灵里好像被注入了一丝灵气，突然想起了一些美好的想象……”
“心灵与心灵相互爱护，共建一条爱意丰沛的河，河在心灵与心灵之间流通，心灵浸润在这条河流里……这种幸福的享受，我年青的时候，是经常想像的……这是人间极致的幸福……”
“我觉得清诚他们的状态真的好！他们在同学有相互爱护中享受着这种极致的幸福！”
“我呢，这种极致的幸福，只在我的想象里存在过……后来，随着年龄的增长，这种极致幸福的想像，被现实里的俗事磨灭了，渐渐的完全消失了……”
“我这一辈子有两段心灵的高光时刻，这两段心灵的高光时刻，其实都可以接近甚至是达到那种极致的幸福……”
