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“国画注重的不仅是形似，更要神似，要把自己的情感融入到作品中。”肖元清说道。
学员们听得入神，笔下也努力地跟着描绘。
随着课程的推进，学员们的作品逐渐有了雏形。肖元清对每一幅作品都进行了详细的点评，指出优点和需要改进的地方。
“这位同学，你的线条很有力度，但色彩可以再淡一些，营造出更柔和的氛围。”
“这位同学，构图不错，如果再添加一些细节，会让画面更丰富。”
经过一段时间的教学，国画班的学员们进步明显。肖元清也在教学中不断总结经验，改进教学方法，让课程更加生动有趣。
他还组织学员们一起去户外写生，感受大自然的美丽，为创作积累素材。在他的带领下，国画班的氛围越来越浓厚，学员们对国画的热爱也日益加深。
梁洁琼在接手手绘班的教学工作后，展现出了极高的热情和专业素养。
她的课堂总是充满了活力和创意。每次上课，她都会精心准备各种有趣的案例和素材，让学员们能够快速地进入学习状态。
“同学们，手绘是一种能够自由表达内心想法的艺术形式，让我们一起释放想象力！”梁洁琼总是用这样充满激情的话语开启课程。
在教学过程中，梁洁琼非常注重培养学员的观察能力和表现力。她会带着学员们去户外观察自然风光、建筑和人物，让他们学会捕捉生活中的美好瞬间，并通过手绘的方式展现出来。
对于基础较弱的学员，梁洁琼总是耐心地手把手指导，从线条的勾勒到色彩的填充，每一个步骤都细致入微。“不要害怕犯错，大胆地去画，只有不断尝试，才能找到属于自己的风格。”她的鼓励让学员们充满信心。
为了激发学员们的创作热情，梁洁琼还会组织各种主题的手绘比赛。学员们积极参与，发挥自己的创意，画出了一幅幅精彩的作品。
在她的悉心教导下，手绘班的学员们进步飞速。他们不仅掌握了手绘的技巧，还能够用作品传达自己的情感和故事。
有一次，手绘班的学员们一起完成了一幅大型的手绘壁画，展示在城市的街头。这幅壁画吸引了众多路人的目光，大家纷纷赞叹不已。梁洁琼看着学员们的成就，心中充满了骄傲和满足。
而手绘班也因为梁洁琼的出色教学，名声越来越响，吸引了更多对手绘感兴趣的人加入进来。
春天的脚步轻轻，带来了繁花似锦和绿草如茵。叶岚柯、肖元清和梁洁琼决定带领美术室的学员们出去踏青写生，让大家在大自然的怀抱中寻找创作的灵感。
为了这次春游写生，他们提前做了精心的准备。叶岚柯负责规划路线，她仔细研究了周边的景点，挑选了一个风景优美且宁静的郊外公园，那里有清澈的溪流、茂密的树林和大片的花海。肖元清则忙着准备写生所需的工具和材料，确保每个学员都能拿到合适的画笔、颜料和画纸。梁洁琼则负责组织学员，提前给大家讲解写生的注意事项和技巧，让大家做好充分的心理准备。
出发的那天，阳光明媚，微风拂面。学员们背着画具，脸上洋溢着兴奋和期待的笑容。大家登上了开往郊外的大巴车，一路上欢声笑语不断。
到达目的地后，眼前的美景让所有人都陶醉其中。五彩斑斓的花朵争奇斗艳，嫩绿的树叶在微风中轻轻摇曳，鸟儿欢快地歌唱着，仿佛在欢迎他们的到来。
叶岚柯带领大家来到一片开阔的草地，让大家先感受一下大自然的氛围，放松心情。肖元清则开始给学员们分发画具，并再次强调安全和环保的重要性。梁洁琼则在一旁给学员们示范如何选取合适的角度和景物，如何用简单的线条勾勒出大致的轮廓。
学员们纷纷散开，各自寻找自己心仪的写生点。有的选择了溪边的一块大石头，准备画下潺潺的流水和溪边的野花；有的坐在一棵大树下，想要描绘出大树粗壮的树干和茂密的枝叶；还有的被远处的山峦吸引，准备用画笔记录下那雄伟的轮廓。
叶岚柯在学员中间穿梭，不时地停下脚步，仔细观察学员的作品，给予他们鼓励和指导。“你这里的色彩可以再丰富一些，表现出花朵的层次感。”“注意观察光影的变化，这样能让画面更有立体感。”她的话语如春风般温暖，让学员们受益匪浅。
肖元清则帮助一些学员调整画架的角度，或者帮忙清洗画笔。梁洁琼则和学员们一起探讨构图和表现手法，激发大家的创作灵感。
中午时分，大家围坐在一起，分享着各自带来的美食。在轻松愉快的氛围中，大家交流着写生的心得和感受。
“我从来没有这么近距离地观察过大自然，原来每一片叶子、每一朵花都有自己独特的美。”一个学员感慨地说道。
“是啊，这次写生让我发现了很多以前没有注意到的细节。”另一个学员附和道。
午后，学员们继续投入到写生创作中。夕阳西下，大家带着自己的作品，满载而归。
这次春游踏青写生，不仅让学员们在大自然中收获了创作的灵感，提高了绘画技巧，更让他们感受到了大自然的魅力和艺术的无限可能。
这次春游踏青写生活动的成功，让叶岚柯、肖元清和梁洁琼更加坚定了要为学员们提供更好的学习条件的决心。他们意识到，现有的一些画具用品已经不能满足学员们日益增长的创作需求，于是决定购买更新画具用品。
一个周末，三人一同前往了当地最大的美术用品商城。一走进商城，琳琅满目的画具让人眼花缭乱。叶岚柯首先来到了画笔区，她仔细地对比着各种画笔的材质和笔头的弹性。
“元清，你看这种尼龙材质的画笔，适合用来画细节，但是对于初学者来说可能不太容易掌握。”叶岚柯拿起一支细细端详。
肖元清在一旁点头：“嗯，还是多选择一些天然毛质的画笔吧，柔软度和吸水性都比较好，适合大部分学员。”
接着，他们来到了颜料区。梁洁琼看着各种品牌和颜色的颜料，兴奋地说道：“这次我们可以多采购一些高级的水彩颜料，让学员们能尝试更多的色彩表现。”
叶岚柯表示赞同：“没错，还要买一些不易褪色的丙烯颜料，方便学员们创作室外作品。”
在挑选画纸的时候，三人更是格外用心。他们仔细查看画纸的厚度、纹理和吸水性，确保选择到质量上乘且适合不同绘画风格的画纸。
“这种厚实的素描纸可以承受多次修改和擦拭，很适合素描班的学员。”肖元清拿起一包素描纸说道。
叶岚柯则拿起一张水彩画纸：“这水彩画纸的纹理细腻，能让色彩更好地渗透和融合。”
除了这些基本的画具，他们还挑选了一些辅助工具，如画板、画架、调色盘等。在选择画板时，梁洁琼考虑到学员们的身高和使用习惯，挑选了几种可调节高度和角度的画板。
“这些画板可以让学员们在绘画时更加舒适，也能更好地发挥他们的创造力。”梁洁琼说道。
经过几个小时的精心挑选，他们终于选购了一大批丰富多样、品质优良的画具用品。虽然花费了不少资金，但想到学员们能够用这些新画具创作出更精彩的作品，他们觉得一切都是值得的。
回到画室后，学员们看到这些崭新的画具，兴奋不已。大家迫不及待地拿起新画笔，试着调配新颜料，画室里充满了欢声笑语。
“有了这些新画具，我感觉我能画出更漂亮的画了！”一个学员开心地说道。
“是啊，老师对我们太好了，我们一定要更加努力学习！”另一个学员回应道。
在新画具的陪伴下，学员们的创作热情更加高涨，画室里的作品也越来越出色。而叶岚柯、肖元清和梁洁琼看着学员们的进步，心中充满了欣慰和自豪。
在新画具的助力下，叶岚柯决定给学员们布置一项具有挑战性的速写作业。
她站在画室中央，手中拿着一叠打印好的照片，对学员们说道：“同学们，这次的速写作业，我希望你们能通过观察这些照片，捕捉人物的动态和神情，用你们的画笔快速而准确地表现出来。”
学员们好奇地接过照片，上面是各种各样的人物场景，有街头艺人的表演，有孩子们的嬉戏，还有老人的沉思。
“记住，速写讲究的是速度和观察力，不要过于纠结细节，要抓住人物的主要特征和动态线条。”叶岚柯补充道。
学员们纷纷点头，然后各自找好位置，开始认真地观察照片，手中的画笔在画纸上迅速游走。
肖元清和梁洁琼则在教室里巡回走动，观察学员们的创作过程，不时地给予指导和建议。
“注意人物的比例，不要把头部画得太大了。”肖元清提醒一位学员。
梁洁琼则对另一位学员说：“你的线条可以再放松一些，这样能更好地表现出动态感。”
时间一分一秒地过去，学员们的画纸上逐渐出现了一个个生动的人物形象。有的学员选择用简洁的线条勾勒，突出人物的轮廓；有的学员则注重细节，描绘出人物的表情和服饰纹理。
当规定的时间结束，学员们纷纷放下手中的画笔，相互交流着彼此的作品。
“你看，我画的这个街头艺人好像动作有点僵硬。”一位学员有些苦恼地说。
“我觉得你已经很不错了，我画的这个孩子的眼神好像没表现好。”另一位学员回应道。
叶岚柯将学员们的作品收集起来，一幅一幅地进行点评。她首先肯定了大家的努力和进步，然后针对每一幅作品提出了具体的改进意见。
“这次的速写作业，大家都有很大的收获。希望你们能在今后的练习中，不断提高自己的速写能力，为今后的创作打下坚实的基础。”叶岚柯鼓励道。
学员们听了，都充满信心地点点头，期待着下一次的挑战。
