第54章 沉迷手机的原因！
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然后第二位同学说：“我读书不咋地，但是我游戏玩的很溜，我也是第一次思考玩手机的原因，我觉得我可能还是比较虚荣吧，我这种学渣唯一被别人说过厉害的地方，有成就感的地方就是在游戏里。”
【不知道大家有没有发现，其实俄罗斯方块它就是一个必死无疑的游戏，但是因为它叠整齐一行就能消掉一行，然后就有很多人爱玩儿，其实消掉那行，它叫做最小正反馈。】
【然后游戏里打一下怪物，它就能掉滴血，是同样的道理，然后也正是因为这一个机制，它能抓住很多孩子，能够不断的玩下去。】
【然后短视频它其实也是同一个道理，孩子们在现实生活中如果缺乏了释放或有成就感，那么游戏就会成为他们成就感的唯一来源渠道。】
【嗯，在现实中无掌控感的孩子，通过游戏世界，他们就能得到掌控感和胜利的一些感觉。】
………
曹魏：
曹丕抿唇。
真的。
不是他智商不够，而是这段文字他真看不懂。
“必死的俄罗斯方块，最小正反馈，打怪物还掉血，所以，这都是能在手机上操作的东西吗”
“这手机究竟是什么东西一会儿必死，一会儿掉血，还能打怪物！”
曹丕望向下方诸位大臣，却见他们眼观鼻鼻关心，一个个都目光游离，完全不敢看，他一看就是也没看懂。
罢了罢了，继续看吧。
………
然后总结一下：
【在现实生活中缺乏快乐的成就感，他就不断的向虚拟世界中寻求快乐的成就感，这实际上是99％还成为手机的原因！】
【而想要获得快乐和成就感，它其实从来不是一件坏事。这是人生中的一个重大目标，它能够引导的人们自我成长。所以你沉迷于手机的孩子，他底子就是一个向往美好生活的人，只不过是童年旺盛探索在无引导的情况下使他变成了网瘾。】
【是人类，他其实就需要多巴胺，就像人类吃饭，这是生理问题。那么孩子自己没有能力去获得高质量的多巴胺的。他就会去寻求比较低质量的多巴胺，刷短视频，玩手机，然后摄入的垃圾多巴胺，它其实也是多巴胺。】
【你知道孩子为什么喜欢吃糖喜欢各色饮料吗说到底的根本原因还是因为糖分，它能促使多巴胺的分泌，从而得到满足。】
【那到底怎么样去获得高营养的多巴胺呢让他去代替网瘾，我这里讲其实比较片面啊，因为每个孩子都不太一样，只有家长先建立认知，那产生高营养多巴胺的方法是让孩子对事物产生深度关系，然后产生心流。】
【人和人最根本的差距，实际上就是有没有心路体验，你有没有做一件事情的时候全然忘我，然后那时候效率就特别特别高。这其实就是心流现象。】
【心流能让人产生一种非常美妙的连续感，产生让人持续自我建设的多巴胺。才能诞生出孩子的精神生命。】
………
评论区：
【用户924: 如果游戏加入高考，学渣依然竞不过学霸[微笑]】
【嘉敏 ?黄: 你这是一竹竿打翻一船人啊[捂脸][捂脸]】
【美美的小兔子: 并不是[捂脸]事实其实是，学霸打游戏也很厉害[尬笑]学霸是一种能力，学什么都快。】
【小柴胡: 对，那种专注力】
【够够: 是的 我认识的学霸 靠打游戏挣早餐钱】
【笨鱼: 对啊，学霸善于总结，我打游戏纯粹就是玩～】
【荼蘼: 我带孩子旅游，她仍然在路上玩手机，在酒店玩手机，非常生气[酷拽]】
【奋斗中的琴琴: 有没有人能丢下手机，陪孩子玩一整天，一天都不碰手机】
【破伦没有拿: 逼他们玩游戏，玩结束了，必须写玩后感，让他们没有快感[大笑]】
【陈年坐忘道entj发癫版: 你带他复盘游戏内容，平时没事就考考他游戏机制和数值。我对象就是这样把我整的原神退游的[泪奔][泪奔][泪奔]真的很烦人】
【】
【in summer:
1.缺乏快乐和理解，游戏有认同感
2.游戏的最小正反馈，满足孩子的成就感
3.持续高质量的多巴胺，心流体验】
【mark妈: 作为四十岁的老阿姨，我上周才知道心流这个词，你很厉害[赞][赞][赞]】
【梅子: 我也刚刚才知道心流这个词，我女儿14岁也不好好学习，有时孩子偷偷就掉眼泪[流泪][流泪][流泪]】
【炊烟袅袅: 我家两个孩子，大的学渣，小的学霸。大的从小挑食，这不吃那不吃，不爱动，对什么都没有兴趣，不知道从什么时候开始，沉迷游戏，可以不吃饭，对任何人都毫无感情可言，冷情冷性。小的从小就特别自律，爱运动，爱美食，特别喜欢钻研数学题，每个同学都喜欢跟他玩。同样的家庭氛围，家庭教育，两种不同人生。】
【心新向上: 您这才是正解，每个人生来都不同。我叔家就这样，大儿子博士后大学教授，不仅书念得好 投资也厉害，二儿生活自给自足都困难。
真不是专家一概而论的家庭教育问题，富豪家的孩子，从小到大都有教育团队，长大也不是都能成才】
【廾匸: 好像是你说的这个理[看]】
【梦: 我家的也是，女儿学霸，儿子学渣[捂脸]，一个一说就心慌 一个拉都拉不动，曾一度怀疑自己不会教育】
………
梦欣：“啊……这么一说也是哦。”
“既然有天生的学霸，为什么不能有天生的学渣”
“有的人或许天生不适合学习，有的人生下来就热爱学习，如果是这样，那父母的教育对这两者其实只能算雪中送炭和锦上添花，根本起不到决定性作用。”
“那是不是可以这样理解，大部分的家长教育其实都更适合中间那一档的孩子作为指路灯呢”
………
