第14章 化敌为家教
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在这个周一的早读课后。
整个高一（3）班都被言书意的言论震惊到了，连带着也刷新了他们对原本以为是个书呆子，在学校掀不起什么风浪的“美貌废物”的看法。
呵忒，这哪是什么空有美貌的废物书呆子
明明就是个只想着靠读书挣钱的狼灭！
然而，就在高一（3）班以为离谱已经到家了的时候，万万没有想到还能有离家出走的离谱在后头。
听到言书意说拒绝了贺翰的邀请，郑怡欢眼中的敌意明显下降了一些：“就算你跟贺翰学长没什么，可你说的这些，跟我又有什么关系你是不准备跳级了，但我难道就有能力跳级”
毕竟才刚找过言书意的麻烦。
这会儿，再在她面前说出质疑的话来，即便嚣张刁蛮如郑怡欢，也难免有些心虚的低下了头。
双手尴尬的搅弄着校服下摆。
言书意当没看见她的为难，只石破天惊般落下一句话：“如果我说，我能让你通过跳级考试呢”
高一（3）班全体惊呆。
郑怡欢满脸呆滞：“你，你说什么”
看着被吓成小傻子的同班女孩，言书意流露出了“怜爱”之色：“你不想和贺翰一个班吗”
郑怡欢愣愣的问：“我，我能吗”
言书意一根根掰开她的手指，把被她捏的皱巴巴的校服，用力扯平整：“把‘吗’这个字去掉。”
“你要告诉自己，你能！”
“咕咚。”
不知道是谁咽口水的声音太响，言书意目光在教室里扫视了一圈，最后对着傻掉的女孩笑了笑：“不过话说回来，我帮你会占用我读书的时间，所以肯定是要收费的，而且你要是跳级成功了，需要再另外支付我一笔费用。”
“当然，这两笔费用都是有各自名目的，前面一笔算是我给你补课的补课费，后面一笔是因为参加跳级考试前我会帮你押题，押题不算补课是另外的服务项目，所以需要单独收费。”
“咕咚。”
又是一声响亮的口水声。
言书意皱了皱眉，却听见站在自己课桌旁的女孩用力吸了口气，垂着脑袋轻声问道：“我能加你微信详聊吗”
“可以。”
课后时间快结束了，言书意迅速掏出手机，和郑怡欢互加了微信，然后把桌子上的语文书递回去。
“好好上课，等课后或者放学再联系我。”
“嗯。”
别啊，怎么能到这里就没下文了呢！
班里那些竖起耳朵，听八卦听得正欢的人顿时急得抓耳挠腮，盯着言书意的眼神恨不得戳死她。
八卦没听完，就像挠痒痒没挠对地方，那感觉忒折磨人！
叮铃铃，走廊外的上课铃响了。
言书意作为凭实力拿下高一（3）班班长，荣升班主任和各科老师的心头宝，在班里拥有管理权的实权分子，面无表情的一个个瞪了回去。
“上课了。”
见所有人都安静下来，拿出第一堂课的课本，乖乖等着老师进来，言书意这才收回了视线。
“恭喜宿主，获得喜爱值20点。”
“嗯这次没有厌恶值了吗”
“是的呢，宿主。”
言书意意外的看了眼郑怡欢的背影。
经过刚才那一番话，言书意知道班里有一部分人，肯定会改变对自己的看法。
但没想到，本来已经极度厌恶自己的郑怡欢，竟然没有对自己产生一丁点厌恶值，这倒是一件比较难得的事情。
看来这个在她初到平行时空时，就给她留下嚣张跋扈印象的女生，性格也不是真的那么无可救药。
这么一想，如果这个女生想让自己帮忙的话，那帮她一把确实也无所谓。
当然，价格必须到位！
第一、二节课都是英语。
作为自己曾经主攻过的学习方向之一，这两节课言书意压根就没打算浪费时间，挂羊头卖狗肉拿英语书竖在桌上一挡，底下却是在埋头整理高中三年，数理化三门主要课程的知识点。
经历过一次高考，言书意知道高三没有新的内容要学，平时基本上就是以复习为主，不断巩固高一、高二学过的知识点。
所以高中的文化课学习，主要集中在高一和高二这两年，高三要学的东西很少。
言书意趁着周末，提前买好了高一下学期，和高二一整年的学习资料。
结合已经可以称之为上一辈子的记忆，把课本上的知识和脑海中学过的互相印证，不过一节课的功夫就把数学给整理完了。
于是，到第二节英语课上的时候，高一（3）班的学生们发现，他们的英语老师表情逐渐严肃。
他们顺着英语老师快要吃人的眼神，看到了让老师不爽的罪魁祸首——
“言书意！”
“”
埋头在竖起的英语书后，被点到名的言书意抬起脑袋，一脸问号看向瞪着自己的英语课老师。
“你站起来。”
英语老师深呼吸，劝自己不要生气：“别的同学都在认真听课，你看看你在干什么老师知道你学习成绩很好，但这不能成为你不听讲的理由，尤其你还是这个班的班长，那就要给其他同学做好榜样。”
顶着英语老师失望的眼神起立。
“老师，您听我说。”
言书意默默把竖起的英语书放平，盖在摊开在课桌上的物理书上方，勉强给英语老师留了点面子上的尊严：“书上的内容我都已经会了，有道是一寸光阴一寸金，高中只有短短三年的时间，却几乎决定了我的未来。”
“虽然很抱歉，可还是要对老师您说，我不想浪费时间。”
哇哦……教室里发出了此起彼伏的低呼。
这一刻，高一（3）班所有人望着那道亭亭玉立的身影，一张张洋溢着青春的年轻脸庞上，至少有半数露出了不加掩饰的欣赏和崇拜。
“恭喜宿主，获得喜爱值130点。”
对着这么个校长亲自挖来的宝贝疙瘩，英语老师的脸红一阵白一阵，半晌才无力的挥了挥手。
“行吧，你坐下，不要干扰其他同学学习。”
“谢谢老师。”
