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“娘亲！”
子安涨红了脸蛋，跳下马车就向江陵跑去。小麦有样学样，也跟上了哥哥。
江陵此时的心神完全被两个小家伙占据了。
她弯腰迎接，一左一右的抱起了两个小家伙。
“子安、小麦，娘亲想死你们俩！”
可是两个宝贝长大了，险些闪了她的老腰。
卫一不动声色的扶了一把：大人这身子，没日没夜操劳，还是太弱了。
子安羞红了脸，挣扎着要下来。
“娘亲，儿子长大了，不能再抱！”
江陵狠狠的亲了一下他的脸蛋，奶香奶香的，真恨不得再咬上两口。
“胡说，多大都是娘亲的宝贝。”
小麦眼睛亮晶晶的，看着这样的娘亲，心里满心欢喜。
原来这就是娘亲，她好喜欢。
只是娘亲怎么不亲她
江陵好似看出来小家伙的疑惑，同样狠狠亲了一口。
“我家的小麦，也是娘亲的宝贝。”
“咯咯……娘亲，痒。”
小麦开心极了，窝在娘亲的怀里，再也不想下来。
路过的百姓忍不住道：“大人，是你家夫郎和孩子过来了吗”
江陵笑的开怀：“哈哈，是的，孩子夫郎都过来了。”
百姓见大人高兴，心里也跟着开心。
她们表示喜欢也很直接，篮子里的东西，一股脑的塞在了沈观南手上。
“别嫌弃，都是自家的。”
“自家的鸡生的蛋，更好吃，一定好好照顾大人。”
……
不过一会，沈观南的手里就拿满了东西。此时的他终于懂得了什么叫盛情难却。
再一想想刚才的事，瞬间觉得羞愧。
妻主她，确实为百姓做了很多事。
他，不能再如此小气了。
江陵放下孩子，忙把沈观南身上的东西拿下，一一还给百姓。
“大家的心意我领了，只是本官的日子到底比你们好些。都拿回去吧，过个好年！”
百姓们不愿意拿回，江陵见实在推拒不过，只好道：“我拿其中一二，心意本官领了，你们也赶紧回去过年吧”
年龄大些的婆子到底懂的多些，此时忽然觉得她们好像不懂事了。
于是拿上自家东西，赶紧离开。
县令大人她们一家难得团聚，她们就不在此讨嫌了。
等人都散了，江陵抱着小麦，牵着子安，和沈观南一块向后衙走去。
留在原地的卫一，很有眼色的去招待闻乔她们。
“观南，你和孩子们多吃些，这一路过来，定是十分辛苦。”
子安抬起头，赶紧道：“娘亲，子安一点都不累！”
“小麦也不累。”路上还很好玩！
“好好好，你们都乖。”
两个乖孩子，在吃完饭就来了困意。
江陵把两个小家伙哄睡着，才终于有时间和她的夫郎说上话。
江陵心疼的摸了摸他的脸：“瘦了……”
沈观南耳尖微红，抓住她的手握在手心：“妻主，你才更辛苦。”
她住的地方实在是冷清。
简单的床，一个硕大的书桌，书桌上摆满了舆图。
舆图之上密密麻麻的记录着东西，显然不是一日之功。
她这个父母官，做的极是用心。
可也黑了、瘦了。
他一眨不眨的看向她，眼里满是疼惜。
江陵不想把时间浪费在这没营养的对话上，此时只想和自家夫郎好好亲热。
一年未见，她太难了。
她挑起他下巴，迫使他抬起头，直接亲了上去。
突如其来的吻，让沈观南的血液瞬间沸腾起来，他看着近在咫尺的容颜，本能的忘记了思考。
那呆呆的模样，实在是惹人怜爱。
江陵眸中情绪翻腾，一手按住他的后脑勺，恶狠狠吻了上去，然而啃咬他唇的动作却又不自觉放柔，带着奉若珍宝的小心翼翼。
她含糊不清道：“妻主还可以再辛苦辛苦。”
沈观南：“……”
还是熟悉的妻主。
所有的生疏瞬间消失不见，他自然的搂住了她的脖颈。
其实，他也想她……
西肃川的新年，似乎格外热闹。
江陵为了庆祝西肃川的新生，准备在正月初十到十五，连办5天灯会。
从县城最东到最西，整整一条的商业街，不出两天，都挂满了灯笼。
还有商家格外有商业头脑，同样准备了几十盏花灯。
等到正月初十这天，西肃川整个街道争奇斗艳，每家灯笼都格外有特色。
特别是最大的茗香阁茶楼，格外有心的把江陵曾经在京都留下的一首诗誊抄了过来，做成了3米的大灯笼，高高挂于顶楼。
江陵每次路过，都格外的脸热。
她并不擅长诗词，这样赤裸裸的挂出来，得让多少文人看笑话。
她明里暗里说了几次，可那商家总是顾左右而言他。
无法，江陵也只得由着她去了。
果然，到了晚上，茗香阁茶楼前的人最多。
她们抬头看向那大灯笼，满脸赞叹。
“不愧是县令大人，才艳独绝，世无其二！”
“誊抄之字都有如此风骨，若是京都那份，恐怕更令人震撼。”
“听说百姓书局将在十五开业，县令会在当天题字，我等学子可大饱眼福了！”
“果真！”
众人顿时大喜，纷纷围绕着这个读书人问起了细节。
张杭本是外乡举人，因为此地的惠民政策暂时留了下来。
正巧赶上县学招先生，她干脆直接报名了。
等到最后一关的面试环节，她也终于见到了传说中的县令大人。
她只觉得西肃川的县令，和别处的县令都不一样。
她没有考她们的那些明经、策问，反而让她们当场开始教学。
等到所有人都教学完成，她才又问了最后一个问题：“你们作为先生，最想教出什么样的学生。”
有秀才自然道：“当然是学有所成，科考出仕。”
“最好能教出个状元，那也算熬出头了。”
……
张杭默默听着，并不说话，总觉得笑容满面的县令，并不想要这个答案。
等到所有人都说完后，她才慎重开口：“对学子来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。
立德、立志、立身，生存之本；为善、为孝、为先，品德之基。
我希望我的学生，心中有丘壑，行事有章法，未来有规划，做一个能敢于站起来说话的人！”
