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论秋。
写景、抒情都可以，无所不包。
上方的老夫子笑眯眯看向下方朝气蓬勃的学子们，“诗词一道虽然于治国无太大益处，却一样是国家昌盛的必需品。”
“因为我们不是蛮夷，我们有历史、文字、思想、艺术，我们还有感情，这些东西对国家的影响在于潜移默化，如果不想让后人觉得我们这些先辈无趣，还是各样一起昌盛一下吧。”
夫子说话轻扬起伏，听起来很是舒服，也感觉很有说服力。
下方有学子举起手臂，经过夫子同意后，他迫不及待问：
“您说这些东西于治国无益处，却是强国的必需品”
老夫子点头，“当然，这些东西会无形中为我们塑造一个大国形象。”
那学子似乎等的就是这句话，立马又道：“可是北妖国成契也是强国，它们近些年甚至隐隐超过我大景，难道他们也兴文道、乐道吗”
下方一众目光纷纷转向台上的老夫子，都保持沉默的看着他。
妖国成契的崛起，是大景永远的痛。
一个就这么横亘在北方的强大敌人，谁也无法忽视，朝野上下无人不谈论，提到成契，氛围微微沉寂下来。
夫子一只手臂依着讲台，幽幽叹出一口气，“孩子们，你们怎知妖国内部没有人族”
“事实上，他们的制度、社会与我大景别无二致，只是百姓换成了妖族与人类混居。”
“他们的高层学习我们的语言，学习我们的治国理政策略，甚至学习我们的诗词歌赋，还让妖国里的人族担任大官，由此，才一步步强盛的啊。”
众学子面面相觑，相顾无言。
他们生活在大景腹地，与北方妖国相距何止万里，虽然妖国壮大压迫边境时时听闻，但不经历一番细致游历，是不会知道到底怎么一个强盛状况。
身着长衫的老夫子没有继续这个话题，而是鼓励道：
“今日诗词的头彩，可得老夫手里这枚出入学宫藏书楼的玉佩。”
“孩子们，要想拥有实现抱负的平台，便要学问足够大，多读书才可积累学问呐。”
夫子悠悠话落，引得木堂下方一阵躁动。
有人激动的面红耳赤，学宫进学的费用很低，藏书楼等地方也开放，然而却是有限制的，否则一拥而上就全乱套了。
老夫子的玉佩，旁的不说，在藏书楼打地铺都可以。
诗词押韵声立时传起，有人跃跃欲试。
围绕着‘秋’这个象征意义很大的季节，发挥其想象。
盘坐在木堂最后边的林渊也若有所思。
方才一番关于北妖国的境况，他是早知道了的。
不过那一番文道兴国的言论，他倒是第一次听到。
仔细想想，似乎的确如此，大景区别于东南西北一圈的异国，不仅仅是国土大，文化精神才是驱使各个朝代一直领先天下三千国的原因所在。
林渊淡淡一笑，说的他都起了兴趣。
取出纸笔，沾墨构思。
一群大老粗手下，没几个会读书的，见状纷纷围在林渊身边，好奇看他落笔。
林渊的字是自幼跟名师大家学的，基础不差，加上手腕力气也足够，写下来的字够不上满堂喝彩却也算笔劲苍虬、扎扎实实。
关于‘秋’，他有自己的见解。
从小生活在塞外，那儿的风光最体现四季分明。
而秋、冬两季正是边塞文人墨客喜爱的季节，他从小耳濡目染，对‘秋’感悟颇深。
墨迹染上宣纸，鲜明的写道：
明月挂高山，
云海浮苍茫。
长风迁万里，
天地共清光。
不是很华丽的五言绝句，所以写的很快，几乎是脑中浮现什么，林渊就写什么，全是年少所见所感的塞外风光。
上方夫子等了大约两刻钟，笑眯眯的拍了拍手。
“好了，诗词一道讲究即兴发挥，琢磨太久反而失去原本韵味。”
“写完了的，收上来吧。”
一旁同样士子打扮的助教应了一声，走到下方挨个收取。
有些人没写出来，一脸懊丧。
有些人则交了后，两眼亮晶晶的遥望上方。
助教走到最后，看到一群武夫打扮的韩青、王展年、高铭，以及坐在他们中间的林渊，不禁一愣。
林渊微笑着点了点头，将宣纸递过去。
那助教见状，只好也拿过，回到上方的讲台。
一共收上来约五十余份，老夫子当场审阅起来。
对他这样经历几十年文道修行的人来说，诗词歌赋的优劣，一眼就能分辨，几乎不费多少时间。
下方多达上百名士子翘首以盼，眼巴巴看着讲台上被翻阅的宣纸。
以及夫子的脸色变化。
忽地，夫子翻阅的手一停，神情变得饶有兴致起来。
他单拿一张出来，递给助教，“给大伙儿念一念，看看如何。”
助教老老实实接过，捏了捏嗓子，开始大声朗诵以便整座木堂都能听见。
【落叶满地映斜阳，小径幽幽闻桂香。湖上秋风轻拂面，园林秋意满庭芳。】
是一首七言绝句，一经诵出，引得满堂寂然。
众人纷纷朝堂中心看去，那儿有一个身穿整洁士子服，配饰颇为繁复的年轻男子。
此诗中描写的秋日景象无疑是一座很华美的园林庭院，在场士子家中能有私家园林的为数不多，众士子第一个便联想到中间那位，家中长辈是京师府尹的同窗。
那位身穿整洁袍服的士子也不客气，听到自己的诗被念出，向四周得意的拱起手来。
他对夫子手中玉佩的价值不甚在意，在意的是拔得头筹后，享受目光的快感。
夫子对助教颔了颔首，示意回来。
他笑着道：“诗中有静有动、有近有远、有张有弛，不错，不错。”
那士子闻言，脸色愈发得意，又朝四面八方拱手。
似乎已经志在必得。
夫子看他一眼，笑笑不说话，继续翻阅剩下的宣纸。
大约过了小半刻钟，夫子的手掌又一顿，再次拿出一张，递给一旁助教，“再念。”
助教老实走到堂前，又放开嗓子诵道：
【明月挂高山，云海浮苍茫，长风迁万里，天地共清光。】
一诗诵完，再次全场寂然，众士子纷纷转头，想找出出处。
此诗是五言绝句，字很少，然却比方才那首当众诵出的七言绝句更具画面感。
明月、高山、云海、苍茫、长风、清光，全诗短短二十个字，居然出现了足足六个意象。
而且还都是阔大恢宏的难得异象。
塞外风光扑面而来，闻者仿佛瞬间置身于万里边塞。
不禁令人身体一颤。
