第187章 教育改革
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这时，朱元璋略略沉思，道：“咱似乎知道你为何用短短的几年，就将远北平定了。
你的能工巧匠，竟然能打造如此武器，平定远北也在情理之中。
只是若单是靠能工巧匠，未来治理大明恐怕还不靠谱！”
朱桂道：“父皇明鉴，的确单单靠能工巧匠，无法治理好一个国家。
但儿臣治理国家靠的并不是能工巧匠。”
朱元璋道：“那你倒给咱说说，你靠的是什么”
朱桂道：“教育，更准确点说是文化，或者说是知识智慧。”
朱元璋：“教育”
朱桂道：“是的父皇，您准备将大明交到我手中，我感到很荣幸。
要说让我如何治理大明，我说首先重教育！
大明必须进行教育改革，而且，官僚体系也要配合着一起改。
这样大明才能走得更远。”
朱桂可以靠着他现在超高的军力，征服整个世界。
但征服之后呢
如果不进行教育改革，恐怕只是建设一个金属枪炮版的封建王朝，并不能从根本上改变大明。
众人听闻朱桂要碰教育，都有几分警觉。
毕竟这可是读书人的命根子啊！
而听朱桂的意思，似乎教育改革还要和科举并行，那就真的触碰到众人的底线了。
这时，方孝孺说道：“请问殿下，不知您要如何改革教育”
方孝孺是前太子朱标师兄，又是朱允炆的老师。
所以对皇位没有落到朱标一系本就不满，难得碰到众位大人都不满的问题，所以方孝孺便主动发问。
朱桂道：“教育改革，自然是对我大明现在的学问，进行补足。”
朱桂可不会傻到，说弃用大明的一切，以后都学自己的。
那样的改革是不会成功的。
方孝孺道：“圣贤学问，又怎会不圆满，又怎需补足”
朱桂随便拿过一张纸，在上面画了一个不规则的图形，而后又随便在上面标了几个数字：“我大明山区，常常有些妖田，也就是不规则形状的田地。
那请问方大人，这图上的田地是几亩田
如果你是户部官员，连这田地是几亩都搞不清，恐怕无法胜任吧”
方孝孺：“这……”
他是大儒，但可不等于精通算术啊！
方孝孺道：“方某并非户部官员，何必需要精通算术”
朱桂道：“方大人也知道户部官员需要学习算术啊
那请问这算术属于圣贤学问吗
那为了我大明户部官员更好的计算账目，是不是每一个人都应该额外考核算学呢”
“这……”
众人闻言，都陷入了沉思。
是啊，学圣贤学问，跟准确计算账目无关啊。
然而这又是户部官员的日常工作，通常都是官员在任职后，再自行学习。
然而，这就会导致官员的工作水平良莠不齐。
这样想想，似乎朱桂说得有道理，入职户部的官员，似乎真的应该进行算学考核。
朱桂道：“还有，刑部的官员不懂司法，又要如何处理刑部事务
工部的官员不通工程，要如何处理工部事务
兵部的官员连军队都没接触过，他又怎能处理好军队事物”
朱桂的一个个发问，直击众人心灵。
是啊，官员被选拔出来是要做事的，然而他们学的圣贤学问，似乎并不包括这些内容。
所以，都是自己就任某一部官员之后，再去单独学习。
朱桂继续道：“所以，要让专业的人员管专业的事。
譬如成立军官书院，专门传授军事知识。
这样从军官书院毕业的军官，必然会比从未接触过士兵的秀才更懂军事。
也可以成立财税书院，专门培养财务人员。
工程书院，专门培养工程人员。
刑侦破案也是个技术活，所以也应该专门成立巡捕书院。”
朱元璋道：“咱明白了，每一项工作都需要专业学识，而之前的圣贤学问并不包括这些。
所以你说，要将这些补足”
朱桂道：“没错！”
此刻众人也纷纷点头，经过朱桂的介绍，大家对各部官员需要掌握专业知识，也不再有排斥意见。
这是很正常的一个原理，哪有一部主官连自己所管的事物都不懂的
朱桂道：“父皇，而且儿臣觉得，为了提高各部互相协作效率，不能只由本部门的人掌握自己的专业知识，其他部门的人也要有所了解。”
“这……”
诸位大人犹豫，让他们掌握自己所从事部门的专业，他们自然责无旁贷。
可是还要让他们学习更多的东西，这就让他们有些皱眉了。
一名官员道：“太子殿下，我等平时公务繁忙，且一个人能力是有限的，如何能学得了那么多东西啊”
朱桂道：“这正是我要说的下一个重点，自然不是让诸位大人学习全部技能。
而是大家要最基本的，掌握一些共同的基础知识。
我把这叫基础教育。
不然的话，在今后的协作当中简直是鸡对鸭讲。
比如基础的算学，基础的格物，基础的炼化学，基础的农学，基础的天文地理。
这些虽然看似庞杂，但并不需要深入学习，只是了解其基本原理。
所以并不需要多耗费多少时间。
而等考中的举人在就职某一部的时候，再去深入研究他所需要涉猎的。
这样，之前他已经有了基础，就可以很快上手了。
另外，因为他掌握了全部的基础课程，所以与其他部门的协作也会非常方便。”
朱桂说的自然是数理化，外加地理生物。
至于外语，反而没那么重要了，毕竟今后这个世界都说大明语。
而朱桂自然不会建议废除大明现在的所有学术。
不然的话，他就不可能站在这里跟众人讨论了，众人一定是暴跳如雷，甚至朱元璋都会提着大刀追他。
毕竟，改革要符合时代，步子跨得太大容易扯到蛋。
可以先让这些人同意在原本的科举中，加入数理化等其他内容。
只要第一步开了一个小口子，第二步就好办了。
每隔十年，这个口子再扩大一点。
用不了多久圣贤学说就会被压缩到一个极低的点。
至于全部废除华夏传统学说
为什么要废除
每一个民族都有自己的文化骄傲，随着华夏的强大，全世界都会争着学华夏古典文化。
