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第三章 山娃少年10 俗话说得好：“难过的日子，好过的年！”一晃儿，春节就在高兴之中过去了。赵明知道只请了一个月的假，这次回来，除了过春节，还要给妻子看看病，还能怎么样呢看着山娃一天天长大，女儿小云和小花也都会说话了，他意识到，做丈夫的责任，吵闹解决不了问题。自己走了，妻子对于孩子们有多重要妻子的病是孩子们生活上的最大阻碍。 他带着妻子来到了精神病医院，经过诊断，妻子确诊为“阵发性精神分裂症”，其主要症状：多疑症、幻听、幻视、失眠、健忘、抑郁。发病时精神狂躁不安、哭笑无常、语无伦次、失去理智。得病的原因：主要是由于生闷气、生活焦虑、营养不良、思虑过度而引起。建议住院治疗，看起来病的不轻，可是，假期即将结束，又不能超假，况且还需要一定的住院费用，无奈，只好抓药回去服用，医生给开了治疗精神分裂症的药：佛奋乃进、冬眠灵、泰尔登、多虑平、谷维素等等，大包小包的一大堆。 回到家后，赵明耐心的为妻子吃药，可是秀兰老说自己没病，赵明只好善意的撒谎，说她的了胃溃疡，或是心脏有毛病，哄着顿顿坚持服药。吃了大量的治疗精神分裂症的药，有一定的副作用，出现了震颤、四肢僵硬、舌头发硬，流口水，天天昏昏欲睡，又赶紧吃一种抗震颤的安坦片（苯海拉索）药来抑制副作用。经过半个多月的服药，妻子还真的慢慢好起来了，半个多月了，秀兰很正常，没有发病。赵明的假期已满，只好又返回了东北。 山娃十岁了，升入了小学四年级，他为了能上学，不惹妈妈生气，尽力多为家里干些农活，家里最重要的是缺柴禾烧，他把过年的压岁钱都拿出来，购买了一辆独轮手推车，这是山娃家最大的固定资产了，妈妈又给买了镰刀、绳子，山娃从九岁就开始了一边上学，一边上山割柴禾。每天起大早推着手推车，到北山割柴，主要以山上野生的蒿子、荆稍、逼逼祥、蚂蚱腿儿、铁丝儿、榛子桔等毛柴，荆棘秧带刺儿，不好割扎手，由于早上4点钟天还不亮，摸着黑割柴，不小心摸到了带刺儿的荆棘秧，手被扎的都是刺儿，疼痛难忍，有时还被扎破流出了鲜血，山娃不怕这些，只要能让自己上学，只要家里有柴禾烧，就是幸福。一般都是三把一扑（割柴禾术语），五扑一捆，割上两捆用背架插入捆柴禾的绳索内，背起来下山，到山根儿，再放到手推车上，推回家里，北山距离家里大约五华里。一般有半个小时就能到家。 到家后赶紧吃早饭上学去，有时回来晚了，就吃不上饭，中午多带些干粮，跑步上学去，在课余时间吃上一口，剩下的和中午一起吃了。等山娃上学走了，妈妈或是你奶奶把山娃割回来的柴禾，解开绳索，摊开来晾晒，晒干后好用来烧火做饭。 山娃最怕的是下午上完课回家，他愿意呆在学校里，因为学习，它可以躲避一天的繁杂家务劳动，所以，他总是放学后，在教室里做当天的作业，没有作业时，他就预习新课的内容，每当太阳压山的时候，他才恋恋不舍得离开自己的课堂，真的，他把学校比作天堂，把学习比作天堂里赐给自己的食粮。在天课里有自己的伙伴，有自己的快乐，有自己的温暖，更有自己的精神食粮。 当晚霞洒漫大地，太阳慢慢下山的时候，山娃挎上书包，赶紧回到自己的家，到家后，他成了另一个人，放下书包，就干起了家里等待他去干的农活：推土垫圈、薅苗锄地、割草喂猪、抬水浇园、推磨轧碾、放下这个就干起了那个，没办法，这就是生活，这就是山娃的少年。他只有这样拼命干，才能去课堂，才能有学习的机会，才会获得精神食粮。 爸爸走了半年多了，有没有音信，妈妈自从爸爸走了以后，药由于副作用大，吃了不好受，自己也觉得好了，也就不再吃了，偶尔犯几回病，也比以前轻多了，但，生活的艰辛困苦和丈夫的分别，又让她蒙上了一层阴影，慢慢的精神病又复发起来。一次晚上，她硬逼着山娃给爸爸写信，山娃刚刚四年级，有很多的字还不会写，可妈妈不管那一套，说： “你上了好几年学了，书白念了给你爸爸写封信都不会吗那你别去念了！” “好！我写！可别不让我上学啊！”山娃就怕妈妈不让他念书。 “那好！我怎么说，你怎么写！”秀兰口述起来，也不管儿子会不会写字，反正让儿子按着她的意思写，山娃只好把会写的先写上，不会写的就画圈或注上拼音，一封夹杂着圆圈和拼音的信寄了出去，寄给了自己的丈夫、山娃的爹赵明。 赵明收到了第一封儿子的书信，大吃一惊，他怎么也想不到，刚刚四年级的儿子能给自己写信，虽然有些错别字和画圈夹杂着拼音，但他看懂了大概意思；他看到了希望，体会到了儿子长大了，他格外高兴，马上给儿子回了一封信。 小娃： 你的来信收到了，虽然有些字还不会写，但，作为父亲我能看懂你写信的内容，你的书没有白念。有了文化，我非常高兴。多年与你母亲和家里联系甚少，主要是你母亲和奶奶都没有文化。 希望你好好学习，照顾好妹妹和母亲，俗话说：“有父从父，无父从兄，兄长为大。”你是家里的希望和父母的寄托。 这里一切安好，请转告你的奶奶和母亲。 父示 1967年7月12日 邮递员在半壁山村里打听了好多人，都不知道谁是赵山娃，他太小了，人们都知道他的乳名叫三喜，没办法邮递员去问大队长，才知道了三喜就是赵山娃。 山娃收到了父亲的来信，非常激动，结结巴巴、笨笨可可的给母亲和奶奶读了好几遍，奶奶又问这问那儿的，总觉得还有好多内容没有念出来。追问着还写了些什么从此，父子的书信就成了父母沟通感情，维系家庭的纽带和桥梁了。
