第31章 异端是学生

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“不聪明没事，只要听话也是能把学习提上去。但是邹月这孩子，学习不好就算了，还不听话。” 邹月：真是不好意思，我初中时期学习成绩可是很好的。 她双手插兜里，安静的看这位老师的表演。 “你们做父母的到底是怎么教育孩子的你们对孩子过于溺爱就是要毁了她！”他说的很激动，中性笔敲在办公桌上发出清脆的声音。 邹月传话给宋训：【你问他，你该怎么做】 宋训很听话的照搬。 李老师见宋训还算听话，佯装叹气的说：“这古话说的好，黄金棍下出好人，这孩子不听话就该打。打一打就老实了。” “想要把一个孩子教好实在不容易。邹月她不是说作业没带，就是不听老师话。实在是该教训了。” “孩子被教成这样，你们做家长的也有责任。” 【孙女士，你去应付他。】 孙慧慧明显要有经验的多，她立即接过话语，“李老师说的有道理，我们一定会好好教育小月。” 这种情况只要顺着老师的话去说就不会有什么问题。 李老师表情好了很多，他看向邹月的目光有些得意。 【差不多就走吧。】邹月对孙慧慧说。 孙慧慧心里是立即松了口气，她说：“李老师，没其他事情的话我们就先走了。工作上还有些事情要忙。” 李老师的目的达成，自然愿意放二人离开。 邹月把孙慧慧二人送走，她回到教室里。 听课是不可能听课的，她转着手里的中性笔，想了想又在纸上写写画画。 她心里有了大概的猜测，还不能完全确认，还需要一点线索。 下节课是班主任的课，那是一个发了福的中年男人，他身后跟着那个表情阴沉的班长。他看上去完好无损。 分明昨天玻璃渣子都进皮肉了，那个程度的伤都得直接进医院。 可偏偏他什么事情都没有。 不仅仅是他，昨天被杀的几个学生都好端端的在教室里。 这是什么原因 异端要维持原有的学生 班主任把一摞卷子重重的放在讲台上，他双手撑在上面，表情严肃，“你们真是我带过最差的一届学生！” 邹月挑眉，老掉牙的经典语录。 “这是期中考试卷子，其中有好几个都是发挥失利。作为重点班，你们怎么可能考出这样的成绩” 下面学生战战兢兢，都开不了口。 不敢反驳，来自属于老师的威压。 他接连读了几个人的名字，“这几个人名次下降了整整二十名！我看你们平时就没好好学习！” “明天把你们家长叫来。” 邹月发现班主任在把这话说完之后，学生的脸色瞬间苍白如纸。 她想到李老师说的话，他似乎很得意，这是认为家长能威慑学生 “我们班也有考的比较好的，这是难得的欣慰。”班主任又念了几个人的名字，这里面就有班长。 班长欣喜若狂，嘴里念着什么。 邹月听得见，他在说：‘太好了，我真厉害，我就说我比这些笨蛋厉害的多，我就是天才！’ 邹月： 说谁笨蛋 “还有几个人，分明都是重复讲了很多次的题，还是在错。你们到底有没有认真听讲你们是学生，认真听课是你们天然应该做的事情！” 邹月就是这一批当中的人，她能感受到周围看过来的目光。 是嘲讽、是讥笑、也有说不清道不明的垂涎。 邹月似乎能听见他们吞咽口水的声音。 考的不好就要被吃掉 下课铃声响起，班主任带着班长离开，邹月观察那几个要被叫家长的学生。 “怎么办怎么办我不是故意考成这样的。” “要死了，我妈会打死我的。” “我爸说了，我要是下降一名，他会打断我的腿！” “我怎么能做错，这么简单的题我怎么会做错” 有些人抓着自己头皮，把头皮抓破，指缝染血都没停下。 有人盯着卷子，眼珠子几乎掉出来。 还有人疯狂刷题，笔尖戳破纸张都没有回神。 “错题抄五十遍。”一个人说。 另外一个人嘴里念叨，“他抄五十遍我抄一百遍。” 还有人说：“一百遍怎么行我要两百遍。” …… 教室里只听得见笔尖和纸张摩擦的声音，他们发了狠、发了狂，错题似乎成了执念。 “砰砰砰” 邹月被声音吸引，她看过去，竟然是关蓉，她眼睛赤红的用头撞墙，“我为什么不是满分我应该是满分的！！！！” “我应该是满分！！！” 龙成和段宣把她攥住，但她根本注意不到周围的一切，她一心沉浸在自己世界。 这是个怪圈，所有学生都认为他们应该是满分，应该是完美的学生。 怪，怪异的感觉充斥着每一个角落。 “现在怎么办”龙成看向邹月，等着她拿主意。 “捆起来。” 也只有这个办法。 再等等。 她告诉自己要耐心等着。 人不能冲动，冲动的结果往往都是坏的结局。 放学的时候邹月看见了令人头皮发麻，背脊生寒的一幕—— 有人一巴掌狠狠扇在自己女儿的脸上，用力很大，那个女孩嘴角破裂，甚至还有血渗出。 “我和你爸爸在外面做牛做马的上班，挣的钱就为了你能上个好学校，可是你呢你考的什么成绩啊这就是你对我们的回报” 另外一个妈妈也是一巴掌打在自己儿子身上，“你也是。什么补习班我和你爸都给你上了，结果你成绩没有上涨反而退步。你到底在读什么书你有没有认真” “一天天就知道玩手机，玩游戏，都是游戏害了你。游戏会害了你一辈子！你怎么就不听” “我们全家为了养你吃尽苦头，我们都是为了你。当初我就不该把你生下来，生下来都该直接掐死！” “你太让我和你爸失望了。早知道会这样，你还不如不读书。” …… 学校门口充斥着家长的怨气，但是比家长怨气更大的……是来自学生的怨恨。 无论是老师、还是这些偏执的家长，他们迫害的都是同一个人群，所以—— “异端是学生。”