第二十一章 跳广场舞的神兽幼崽

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云祈连忙走过来：“我来了我来了。” 鵸鵌三个脑袋都去蹭蹭她，又闻到食物的香气，不由得看向云祈手中的碗。 它不停的跺着脚，仰头去看，目光急切，云祈完全能够看出它的想法。 我的吗我的吗 是鵸鵌的食物吗 云祈笑了笑，把碗放在桌面上，又给鵸鵌撕成一小块一小块的，鵸鵌大口大口的吃。 黄鼠狼从云祈肩膀上探出头来。 鵸鵌仰头看了它一眼，又全当没有看见，继续吃饭。 能和云祈靠的那么近，那肯定是云祈的。 鵸鵌喜欢面前的人类，虽然不太喜欢别的生物在人类身边，但是它允许人类拥有除它以外的小朋友。 小鵸鵌吃的很快，云祈却没有给它喂太多。 它现在身体还很不好，要慢慢休养，吃太多也不太好。 这是云祈听到神兽幼崽的医生说的。 黄鼠狼也表示赞同，说幼崽最好不要吃太多。 鵸鵌吃完之后，也不强求着要再吃。 它的眼神格外明亮，看起来也有了些力气，高兴的在云祈的脑袋上空飞着转圈圈。 云祈抬手，它落在云祈的手腕上，发出悦耳的鸣叫。 “小鵸鵌，我们去看看你的同学们好不好” “它们和你一样，都是神兽幼崽哦。” 鵸鵌叫了两声，然后点了点头。 出于对云祈的信任和喜欢，云祈所介绍的无论任何人任何事情，它都接受。 云祈轻轻摸了摸它中间的脑袋，另外两只脑袋都忍不住仰起来蹭她。 云祈愣了一下，又把另外两个脑袋挨个摸了摸。 接着她让鵸鵌和黄鼠狼熟悉一下。 黄鼠狼看了看鵸鵌，这只神兽幼崽长的格外奇怪，但是看起来受伤好重。 “你好，鵸鵌，老师说我叫小黄，以后你叫我小黄就可以了。”黄鼠狼说完，伸出一只前爪，学着人类友好的握手动作，想和鵸鵌握握手。 结果鵸鵌茫然的看了看它，然后伸出去一个脑袋，发出疑惑的鸣叫声。 旁边的周浩忍不住笑了一声。 黄鼠狼却很有耐心：“你应该伸出你的爪子……哦，不对，你的是翅膀。” “可以给我伸出你的翅膀吗人类握手是代表友好的意思，我们都没有人类的手，但是我有爪子，你有翅膀，我们这样握一下应该也是可以的。” 鵸鵌似懂非懂的点点三个小脑袋，乖乖的伸出一对翅膀。 黄鼠狼也没有再多说，两只前爪轻轻碰了碰它的一对翅膀，然后笑着说：“好了，以后我们就是好同学啦。” 鵸鵌也跟着发出欢快的叫声。 赵平在旁边挠了挠头，笑着说：“我感觉小黄还挺适合养孩子当老师的。” 不过他也就只是随口一说。 剩下的食物分成两份，一大份和一小份，小份的送到当康腓腓和獾那边，大份的送到神兽幼儿园。 神兽幼崽不都是吃肉的。 除此之外，还有一些云祈自己在山上种的果子和一些青菜。 青菜都是煮好的，和肉分开放，但是会一起盛给神兽幼崽。 云祈等人来到神兽幼儿园的时候，发现神兽幼崽们正在跟着手机上的视频学习，动不动就一扭一扭的，尤其是白虎，它长的圆滚滚的，小屁股扭起来特别可爱。 而守在这里的龙组的工作人员时不时的捂住嘴忍笑。 神兽幼崽们却学习的特别认真。 就连高傲的英招，也认认真真的在学习。 云祈进来之后，它们立刻就发现了。 鵸鵌和小黄也同时看见了好多同学。 小黄忍不住惊叹：“我有这么多同学吗” “还有三位哦，不过它们目前不在这里。”云祈轻声解释。 因为神兽幼崽们很早就接纳她，所以，今天下午云祈就准备尝试把当康它们带过来。 神兽幼崽们啾啾喵喵嗷嗷的叫成一团。 云祈让小黄和鵸鵌出现在它们面前：“小朋友们，这两位是大家新的同学哦，现在大家一起欢迎小黄和鵸鵌好不好” 鵸鵌很警惕，但是云祈说完，它还是发出友好的鸣叫声。 大家看见它身上的伤，都愣了愣，也没有去针对它。 小黄的性格并不腼腆，它大大方方的出现在大家面前：“你们好，我是黄鼠狼，你们可以叫我小黄，我是保家仙。” 神兽幼崽们茫然的看着它。 “啾啾啾啾啾……”啾啾来到它面前，绕着圈的直叫。 黄鼠狼笑了下：“我和你们不一样，我不是神兽幼崽哦。” 云祈一下子反应过来什么：“小黄，你能听懂它们说话吗” 小黄点点头又摇摇头：“能听懂一点点，但是不能完全听懂。” 不过这也已经很好了，总比什么都听不懂要好。 云祈让大家排好队，然后笑着问它们：“老师出门之前留下的任务，小朋友们现在学会了吗” 神兽幼崽们发出骄傲的叫声。 旁边的龙组成员说：“你们离开之后，它们一直在这里练习。” 小咪喵喵的仰头朝着云祈叫，格外兴奋。 它们似乎已经迫不及待的想要为云祈表演。 云祈轻笑了笑：“好，那我数三二一之后，大家一起来表演好不好” 神兽幼崽们纷纷发出愉快又赞同的声音。 “三。” “二。” “一……” “开始！” 云祈一个个的数字数过去，发现神兽幼崽们在她每一次开口之后，神色都会更加认真且振奋。 在她说完开始之后，神兽幼崽们爪子翅膀脑袋纷纷跟着一起动作。 这个广场舞很简单，但是对于和人的四肢不一样的神兽幼崽们来说还是很困难的，但是它们每一只的神态都特别认真，每一个动作都特别的熟练。 云祈也看的很认真。 偶尔有一只神兽幼崽和她对视的时候，云祈都会鼓励的笑笑。 然后那只神兽幼崽就会更加兴奋。 几分钟过去，神兽幼崽们停下动物，看向云祈的眼睛亮晶晶的，发出欢快的叫声。 云祈立刻用力的给它们鼓掌：“小朋友们好棒，动作记的非常认真，老师看的特别喜欢。” “现在，请我们用功的小朋友们快来吃饭吧！”