第89章 泥背藓

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“我是异灵根。”凡新直接答道。 “我知道了。”虽然嘴上没问，但沙聿帆想了想，这好像不在何老师说的几大基础灵根之列…… 教沙聿帆技能的事情迅速得到解决，来之前，凡新特地提前联系了三年级a组去看看药剂研究情况。 三年级a组培育教室。 这次凡新一进门，就看到地上好几袋瓶瓶罐罐。 武英齐等人正聚在一起摆弄着一瓶药剂。 几人说话间，闻巧抬头，发现凡新已经到了，热情地招呼道： “快来！我们自己制作的首批灵植药剂完成了，现在正好要试试效果！” 凡新一听，赶紧凑过去一看。 武英齐拿着一管几毫升的淡绿色药剂，分别往几盆土壤里滴了三滴。 “每盆只给这么一点就够了吗”凡新问道。 武英齐紧张地关注着盆中的情况，顺便回答她：“足够了，灵植的种子是很脆弱的，不适合一上来就给太多药，而且这管灵植药剂是用脉灵液调配的，对幼苗来说营养已经足够了。” 说话的间隙，土壤中忽然有什么东西动了动，随后，一株大约一厘米的幼苗从中伸出枝丫。 “！！！成功了！”闻巧兴奋道。 凡新也很惊讶。 她记得之前武英齐她们是没有尝试过制作药剂的，短短几天不见，居然一次就成功了么！ 凡新随即又反应过来，这似乎挺正常的。 毕竟这里可是全国综合排名第三的颐和食府，能进入这里，还能升入三年级a组，在自己的专业区域研究了上百年，研究出一瓶药剂似乎对她们来说还真算不上什么难事。 “果然，我们尝试走这一步是对的！”武英齐兴奋地说道。 凡新祝贺道：“恭喜！看来你们的课题很快就会有结果了。顺便一问，能不能也教教我怎么做出这种灵植药剂的” 武英齐爽快地答应：“当然没问题！” 整整一下午，凡新泡在三年级a组的培育室，多次尝试之后，她也算找到了窍门，临走前，给她们又留下一小瓶脉灵液作为感谢。 之后，凡新到全知网上和全知培育家聊了聊，对于培育出雷雨藓的事收获了很多经验，也在学分网上逛了逛，买了些制作灵植药剂的材料和一些低级灵植做实验用。 不过一切只是纸上谈兵，终于等到了第二节培育课上，讲完前半节理论知识后，韶轻舟把每个人的课题材料分发下去。 凡新拿到了两株灵雨藓幼苗。 她没忘记，灵魂数据给出的证道美食制作步骤中，需要将青眠鸟蛋埋在雷雨藓中，今天她终于见到了灵雨藓的模样。 灵雨藓的幼苗形态还不到巴掌大，一片薄纸般的青藓上长着一朵白色小花。 凡新本想碰一碰那朵小白花，又想起全知培育家说的，灵雨藓幼苗期非常脆弱，稍微用点力就会碎开，至少要等上面的小花长大到能够覆盖住青藓时才会彻底稳固下来，那时也正是灵雨藓的成熟期，下一步就会迎来雷劫。 这么脆弱，需要的生长时间又长，即便有灵植药剂催生的思路，凡新也不敢直接下手。 她拿出这些日子里准备好的材料，根据学到的方法制作出一小瓶简单的催生药剂，往泥背藓上滴了一些。 泥背藓是从4星异兽泥背龟的龟壳上剥离下来的，是市面上常用于代替灵雨藓的下等选择，也因为两者极其相似，有的商家会用泥背藓冒充灵雨藓进行高价贩卖。 泥背藓比灵雨藓稍大，暗绿色的植物表层有一株米粒大小的绿色花苞，像极了灵雨藓前中期的模样，外行人一般只有买回去养了一段时间，才会发现这泥背藓长到一定程度之后就不会再变大了，且花开之后整株植被就会凋零成泥。 不过花开之前，泥背藓都要比灵雨藓要结实的多。 想到这里，凡新多滴了几滴灵植药剂。 用泥背藓实验，主要是看看她自制的药剂效果如何。 淡绿色的液体落在小花苞上，约莫三分钟过后，花苞微张，露出里面白色的花瓣。 凡新等了一会，见不再有动静，于是记录下剂量和状态之后，又滴上一些药剂。 花瓣又微微舒张。 如此重复几次之后，最终白花完全绽开，继而迅速凋零。 【数据已收录】 泥背藓的生长周期一般为三年，灵雨藓比之更加脆弱，但生长周期长，这么看来，具体的用量还要做进一步的实验才行。 韶轻舟默默观察着自己的五名学生。 大家分别对着自己眼前的灵雨藓、枯荣草、双头白眼朦、迎风花和沙环银蛇做研究，每个人显然都是提前准备过的，没有真到了课上直愣愣地对着自己的课题对象傻站着抠脑袋，而在所有人中，宁飞莹算是他们当中行为最直观，思路也比较正确的。 她是唯一需要培育异兽的学员。 一只健康的双头白眼朦并不好培育，主要问题出在身体构造上，道理网上一搜就能明白，可真要下手，对于一个异兽培育新人来说并不简单。 先不说这异兽幼崽身体结构复杂，和人体构造完全不同，手术极其精密，就算手术成功，幼年手术必然会对双头白眼朦的身体造成负担，未来“能顺利长大”和“能健康长大”的概念还是有区别的，这一点无疑会影响课题的评分。 大多数人看见课题等级为s级就已经止步了，眼下宁飞莹却已经在按照她今天教学的内容，用提供的材料模拟制作双头白眼朦的生物构造。 作为培育课老师，她也不是把课题发下去就完全任由学生们自生自灭，每节课上她所讲到的内容，都和在座学生们的课题突破口有关。 很显然，宁飞莹已经注意到了这点。 韶轻舟在心中默默给宁飞莹加了一分印象分。 除宁飞莹以外的几人也都心照不宣地选择先利用别的灵植或异兽进行实验和观察。 课题研究要求之一，只能使用她提供的两份主要灵植或异兽。 众人没有直接上手，选择先实验观察再做进一步的判断，这显然是个明智的决定。