第119章 老登说话怎么那么难听？

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【端水了几天的文帝实在是受不了了，当然最受不了的还是王相送进来的几个夫子。 别看夫子老，但夫子的精神头着实令人羡慕。 夫子还会换班，按照文帝的一日时间安排表，见缝插针的塞满了课程。 其实文帝的一天还挺有闲的，内外已然一片安定，上朝七天一次。 批阅奏折，小事萧良来，中事王相来，大事才会上报给文帝定夺。 再加上如今的文帝虽然已经二十了，但还是一个单身人士，无妻无娃，悠闲地的不能再悠闲了。 但自从几位夫子来了之后，悠闲的日子一去不返。 文帝品茶，不知道从哪里冒出来的夫子从茶为切入，引到大知识上来。 文帝逗狗，不知道从哪冒出来的夫子斥责文帝“切勿玩物丧志，身为大梁皇帝，应该……” 甚至是文帝如厕，门外突然冒出个夫子，言文帝如厕时间过长，应是身体不好，身为皇帝，且无子嗣，身体状况实属令人担忧。 文帝防不胜防，而且这还是王相以“生辰礼”的名义送给他的夫子。 不好还回去，更不好转送。 文帝实在没招，因为这，文帝还专门将此事写到日志中。 “悔哉少嬉！先皇设学，吾竟废之。 若使髫年之我得睹此言，惟愿其悬梁刺股，朝乾夕惕。 遭王相困于书斋，数师环伺。 岂人堪耶 宴嬉之乐，岂敌书香 嗟乎：幼学荒，壮学忙！” 这段话翻译过来就是文帝嘱咐后悔小时候的自己未能好好学习，所以才导致现在的自己被夫子环绕。 深刻的谴责了一番小时候的自己，怎么能因为吃喝玩乐而忽视学习呢，简直是太不应该了。 于是发出最后的悲愤：“幼学荒，壮学忙！” 从这段话我们能感受到文帝的那种内心的煎熬与悔恨。 “少壮不努力，老大徒伤悲”（长歌行） 文帝此时的醒悟也被我们做成动画，激励一代代的学子。 千万不要像文帝一样，年少的时候只知道吃喝玩乐，到了当皇帝的时候才知道学习 王相随随便便的就将文帝给怼地说不出话，引经据典的，那种鄙视的眼神让文帝至今难忘。 从此，文帝认识到学习的重要性！ 唉，可惜时间是向前的，文帝的日志终将不会被小时候的自己看到。 就因为文帝小时候又不爱学习又不爱锻炼，长大后的文帝那叫一个好学，那叫一个减重。 为了维持自己英俊的外表和丰富自己的内在，咱文帝实在是做的太多了。 但凡小时候稍微努力一点，长大后也不至于拼命追赶。 主播此时也与文帝一样，多想要对小时候的自己说：“努力点吧，孩子”】 {我也想要告诉小时候的自己多努力点啊，但可惜，我自己啥样我还是知道的} {当我苦口婆心的劝学生多读书时，他们那不以为意地表情，彻底与小时候的我形成闭环} {人甚至是不能共情小时候的自己，恨不得穿越过去，压着小时候的自己死命读书} {没想到文帝也与我有一样的烦恼，四舍五入一下，我就是文帝了} {感觉小时候的文帝如果受到了，肯定也不以为然，毕竟文帝啥样，文帝可太有自知之明了。 文帝要是能学习，也不至于让王相在他生辰宴会上送他夫子。 不得不说还是王相机智，把夫子当成生辰礼，这下文帝总不好拒绝了吧。 而且因为生辰礼的特殊性，没办法转送，没办法将人还回去。 简直是太棒了} {我还找到了文帝的反面教材动画，嘿嘿，还挺生动形象的} {不知道为什么看着文帝被夫子们围着上课，我总感觉内心非常激动，恨不得让王相再送文帝两个夫子} {嘿嘿，王相千万不要放过文帝，什么地理、数学、语文啊、君子六艺之类的全都得给文帝来一遍，务必要让咱家文帝得第一。 对了，还有什么课外兴趣班，围棋啊、丹青之类的，都给咱家文帝安排上。 咱家文帝必须赢在起跑线上。} {王相，好好教育咱文帝，咱家文帝可是有“千古一帝”得资质的，你可不要砸手里了，不然我们这些做家长的跟你没完} 秦泽：“so” 未来的文帝看不看的到，他不知道，但现实是包括他在内的所有大梁人都看到了。 秦泽张着嘴巴，他现在已经惊讶的连下巴都合不上了。 好一个推脱，所以，都怪我是吧 老登说话咋就这么刺耳呢，果然是没人喜欢听老登说话，就连秦泽也不例外。 秦泽呆愣着，心里想的是：“这个该死的老登，说话怎么这么难听” 什么叫“幼学荒，壮学忙” 老登年轻的时候倒是潇洒了十几年，现在来祸害他来了 吃喝玩乐十几年之后的老登突然告诉年轻时候的自己：“其实玩，不重要，学习，才重要” 爽了十几年的老登，突然告诉你：“做人啊，还是不能太爽了” 这丫的，谁能接受的了 反正秦泽一点都听不进去老登言。 本来他就还有好几年的快乐日子，天幕的出现已经把他快乐的日子缩短了。 现在居然还要给他增加作业，他不干了！ 瞧着弹幕上一个个的不嫌事大的后世人，秦泽真的很想哭，他的好父皇一定不会被后世人的弹幕所迷惑的，对吧 “你们不仁，就别怪我不义” 秦泽摩拳擦掌，准备让后世人感受一下什么叫做穿越者的威力。 “父皇，这些后世人所言确实如此，如果我们不现在给太子管好，那未来太子登上皇位，岂不是会后悔 天幕出现，未来之事变化，太子有千古一帝之资，如不多加管教，如天幕所言，万一还不如未来该如何是好” 二皇子似是担忧的说着，但那表情很明显是想要看好戏。 人在做一些无伤大雅的坏事的时候（比如为秦泽的学业添砖加瓦），总是会摒弃以往的恩恩怨怨，变成统一战线。 比如：王相、封相。 这家伙的都在商议如何增加他的课程，从早排到晚甚至都还觉得不够。 秦泽深呼吸：他是小孩子！他是小孩子！ 立刻躺在地上，来回滚两圈。 “我不干了！我不干！凭什么就我一个人上课” 景帝、群臣、皇子们：“！！！”