第30章 全力出击与校园商机的显现

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第二天，林大山怀着上战场般的心情，揣着那沉甸甸的三百块钱，再次踏入了喧嚣的证券交易所。与上次卖出延中时的忐忑不同，这一次，他心中多了一份基于“内部消息”的底气，以及儿子那份不容置疑的决断带给他的力量。 交易所里，关于“飞乐音响”的议论果然开始增多，但股价尚未启动，还在一个相对低位徘徊。林大山牢记儿子的吩咐，没有犹豫，挤到窗口前，声音洪亮地报出：“买入！飞乐音响！三百块，全买！” 交易员有些诧异地看了这个穿着普通的出租车司机一眼，但还是迅速办理了手续。当林大山拿着那张代表着三百元资产（暂时是纸面资产）的新股票凭证走出交易所时，感觉脚步都有些发飘。 （这就……全投进去了） 他回头看了看那栋大楼，心里默念：“儿子，接下来就看你的了！” 家里的林小一，在父亲出门后，反而平静下来。资本的事情，一旦做出了决策，投入了资金，剩下的就是等待。他将注意力重新拉回到校园和事业上。 中考在即，虽然对他而言轻而易举，但必要的复习和形式上的准备还是需要的。他利用课堂时间快速翻阅初中教材，确保没有任何知识盲点（主要是文科需要记忆的部分），其余时间则继续他的“事业”。 校园，不仅是他“神童”人设的展示台，也逐渐显露出其作为“商业渠道”的潜力。 由于他跳级中考的消息已经传开，他在学校里的知名度达到了顶峰。课间，经常有不同年级的学生好奇地围过来，问他各种问题，从学习秘诀到他对各种事情的看法。 林小一敏锐地发现，这些同学中，不少人都对他手腕上那块自己组装的、造型独特的“悬浮陀飞轮”表表现出浓厚的兴趣。 “林小一，你这表好酷啊！哪里买的” “这表盘里的小飞机会转太神奇了！” “肯定很贵吧” 面对这些询问，林小一最初只是随口敷衍。但很快，他意识到，这本身就是一个巨大的、未经开发的市场！ （同学间的口碑传播和攀比效应，其力量可能比校外摆摊更强大！而且客户精准，信任度高！） 一个想法在他脑中成型——在校园内进行“精准化、圈子化”的销售。 他并没有大张旗鼓地叫卖，那样太掉价，也容易引起老师反感。他采取了更巧妙的方式： 展示与引导：他会有意无意地在同学面前展示手表的各种炫酷功能，引发他们的渴望。 限量与稀缺：当有人询问购买时，他会表示这是“朋友从香港带回来的”、“数量很少”、“不知道还有没有”。 口碑传播：他找到了之前帮他校内销售的计算器的小代理张伟，将几块品相最好的自制“悬浮表”以“内部优惠价”八元给他（远低于校外十元以上的售价），让他只在关系好的、家庭条件不错的同学小圈子里悄悄询问，营造一种“内部渠道”、“限量抢购”的氛围。 这一招效果出奇的好！ 能在“神童”林小一这里，通过“内部关系”买到市面上少见的新潮手表，对于这些小学生来说，不仅满足了物质需求，更是一种“面子”和“圈子”的象征。张伟手上的几块表很快被一抢而空，甚至有人托关系找到张伟，希望能预定。 林小一见状，立刻加大了“校园特供版”的产量。他利用晚上时间，和李明哥（工业大学学生）合作，由李明帮忙采购质量更稳定的机芯和表壳，林小一自己负责焊接组装和悬浮装置的加装（他改进了工艺，使悬浮效果更稳定），打造出了一批品质更高、专门针对校园渠道的电子表，成本控制在三元左右，给代理的价格是五元，建议零售价八到十元。 一个小小的、隐蔽的校园销售网络，就这样悄然建立起来。这不仅带来了可观的额外利润（利润率依然很高），更重要的是，这种在同学间的“潮流引领”，进一步巩固了他的“神童”光环，使得他的任何一种行为都更容易被接受和模仿。 他甚至开始考虑，是否可以将电子宠物蛋也引入校园，那将可能引发更大的轰动。 就在他的校园商业版图悄然展开，自制手表事业也逐渐步入正轨之际，父亲林大山每天带回来的证券交易所消息，开始变得越来越令人振奋。 “儿子！涨了！飞乐音响开始动了！” “今天又涨了五个点！” “交易所里都在议论飞乐音响！说有什么大利好！” 资本的火箭，正如那位教育局领导所言，点火升空了！而林小一，正是这枚火箭最早的、也是最坚定的乘客之一。 校园与资本市场，两个看似毫无交集的领域，却因为一个八岁的重生者，产生了奇妙的联动。林小一站在这个联动的中心，一边收获着实业扩张和校园渠道带来的踏实收益，一边期待着资本市场即将带来的、更为巨大的财富效应。 然而，他深知，福兮祸所伏。巨大的收益往往伴随着同等的风险与关注。一场由飞乐音响带来的财富风暴，不仅将改变他家的经济状况，也可能将他这个“八岁神童”推向更广阔的公众视野，带来前所未有的机遇与挑战。