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粉笔灰落在水泥地上，像一道未写完的休止符。陈默蹲下身，指尖捻起那半截断笔，站起身时目光扫过黑板上的残字——“真正的危险，从来不是技术本身。”他没有擦去，也没有补全。 走廊尽头传来脚步声，林小满抱着笔记本快步走来，眼镜片上还沾着晨光的反光。“昨晚我算了三遍，共振模块的输出频率必须控制在47.3赫兹以下，否则会和城区主变电站形成叠加震荡。” 陈默点头，将断粉笔放进讲台抽屉。“李维那边有反馈吗” “他说守望者v0.2已经部署完毕，但建议我们别急着试运行。”她顿了顿，“他还提到，张老师找你。” 天台上风不大，张建国靠在栏杆边，保温杯握在手里，盖子没拧紧，茶香淡淡散开。他看见三人上来，把杯子放在一旁，从公文包里抽出一张文件。 “教育局刚发的通知，说是最近几所中学网络频繁中断，要查线路老化问题。”他递过来，“你们那个实验……是不是有点动静太大了” 李维接过文件扫了一眼，“只是第一次启动时波形没调准，现在已经切断外部连接。” “可外面不知道。”张建国看着远处工地，“博物馆牌子立起来了，记者也来了好几拨。现在有人盯着这里，稍微出点事，就会被放大。” 林小满咬了下笔头，“但我们不能停。能量碎片的稳定性数据只差最后一批，如果错过这次窗口期，下次得等两个月后地磁平静期。” “我不是让你们停下。”张建国声音低了些，“我是说，你们得想清楚——接下来是继续藏在暗处做事，还是走出一步，把路铺实了走” 陈默沉默片刻，打开校服内袋，取出钢笔。笔身微烫，他旋开底盖，注入一小管透明液体，轻轻晃了晃。星轨在他意识深处轻震了一下，像是某种确认。 “我们不需要藏，也不需要张扬。”他说，“我们可以让他们觉得，我们在做一件很普通的事。” “比如”李维问。 “比如申报一个‘社区能源优化试点项目’。”陈默望着县城方向，“用实验室旧址当测试点，名义上是研究节能装置，实际上运行共振模块。所有数据都经过滤波处理，对外只显示电压波动曲线。” 林小满眼睛亮起来：“我可以写一份技术白皮书，把魔法效应解释成电磁谐振补偿技术，再附上安全阈值模型。” “李维负责隔离层。”陈默继续说，“一旦检测到异常读数，立即切换至离线模式，并触发虚假故障日志覆盖真实记录。” 张建国听着，慢慢拧紧保温杯的盖子。“你们打算拉多少人进来” “目前只限自己人。”陈默说，“但我们得建个框架。万一哪天撑不住了，至少有人能接下去。” “那就叫它‘启明协作组’。”张建国忽然说，“不挂靠任何机构，不注册公司，也不申请经费。就当是几个老师带学生做的课外实践。” 李维嘴角动了动，“名字太正经了，不像能干大事的样子。” “但它能活下来。”张建国看着他，“你们年轻人总想着冲，可有时候，走得慢才是最快的。” 当天下午，废弃实验室的铁门被重新焊开。里面堆着上次对抗留下的残骸，终端外壳裂成两半，电缆像枯藤般垂落。李维带着工具箱第一个进去，拆下还能用的接口模块，连通一台备用主机。 林小满在地上铺开图纸，用红笔圈出三个关键节点：供能核心、信号调制器、应急切断闸。她一边画一边念叨：“输入端加装阻尼环，输出口设置相位延迟，这样就算失控也不会传到主网。” 陈默站在门口，手中钢笔轻点掌心。星轨开始同步扫描空间结构，识海中浮现出建筑承重分布图。他在东墙角落标了个点：“把主控箱放这里，混凝土厚度足够屏蔽大部分辐射泄漏。” 傍晚六点十七分，第一轮通电测试开始。 李维按下开关，嵌入墙体的能量晶体缓缓亮起蓝光。监测屏上，频率曲线平稳上升，直到第47秒，数值突然跳动，从47.1赫兹飙升至53.6。 “不对！”林小满扑到屏幕前，“变压器在共振！” 李维立刻切断电源，但迟了半秒。整个县城东部的照明系统闪了一下，三所中学的网络同时掉线。 电话铃声在十分钟内响个不停。 教育局值班室直接打到了校长办公室，质问是否私自改装电路。供电所派人来查线路负荷，拍下配电箱照片带走。更有家长在校门口议论，说这届高三班主任何时不管学生搞这些“歪门邪道”。 夜里九点，陈默坐在办公室灯下，面前摊着李维刚传来的数据分析报告。问题出在一个隐藏谐波上——他们忽略了地下水管道对低频电磁场的导引作用，导致能量扩散路径偏移。 他抬起手，钢笔尖在桌角轻划，一道无形屏障瞬间展开，隔绝了外界声源。这是星轨提供的短距静默场，耗能极高，只能维持三分钟。 “不能再靠临时补救。”他说。 林小满坐在对面，文化衫袖口磨出了毛边。“我已经改完白皮书，把这次事故归因为‘老旧管网与新型设备耦合失配’，建议设立缓冲测试区。明天我就去找校长，申请一间物理创新实践室。” “够用。”李维靠在门框上，“我把守望者的监控层级升到三级，以后只要检测到超过45赫兹的输出，自动降频并生成假日志。新版本叫v0.3，今晚就能上线。” 陈默收起钢笔，感觉太阳穴一阵发紧。他摸出一颗葡萄糖含片放进嘴里，等那股甜味化开，才开口：“从现在起，我们不再被动应对。每一个环节都要预设失败方案，每一步行动都要留下退路。” 张建国一直在旁边听着，这时翻开随身的日志本，写下一行字。 第二天清晨，县一中公告栏贴出通知：即日起成立“启明科技实践小组”，面向高二、高三招募对物理应用感兴趣的学生，每周五下午开展拓展课程，内容涵盖电路设计、能源管理与基础编程。 没人知道，这份申请表背后附带了一份加密协议。 当晚十一点，李维的宿舍电脑屏幕亮着，命令行界面不断滚动代码。最后一行输入完成后，他按下了回车。 【守望者v0.3】已激活 分布式节点：3（本地服务器、教学楼备份终端、张建国办公室旧笔记本） 预警响应时间：＜0.8秒 数据掩护机制：启用 他合上电脑，抬头看向窗外。工地上，博物馆的地基已经打好，几盏探照灯照亮夜空。 同一时刻，林小满在台灯下修改实践课教案。她在“实验安全须知”一栏加了一句：“所有设备操作必须两人以上在场，禁止单独调试高频模块。” 陈默躺在床上，闭着眼，意识与星轨连接。一段新的架构图正在生成：感知—解析—转化—应用—反馈—重构。这不是防御，是体系。 真正的挑战才刚开始。 但他不再是一个人战斗。
