第7章 中国匠人的手艺太神奇了，希望有机会能亲自学习

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正月的柳岸里，年味还未散尽，国风养老院的“银发非遗手作工作室”就热闹了起来——樊赟、倾喃和凰慕筹备的“银发非遗手作培训班”正式开课，首期吸引了三十多位学员，有喜欢非遗的年轻人，有想给家人做手作的中年人，还有带着孩子来体验的家长。 开班第一天，工作室里摆满了老人们提前准备的教学材料：程师傅劈好的竹丝分装进小竹篮，郑师傅调好的漆料装在浅口漆器盘里，李爷爷剪好的碎布头叠得整整齐齐。张奶奶作为竹编课的老师，穿着一身素雅的棉服，坐在工作台前，面前摆着几个不同难度的竹编样品——从简单的竹编挂件到稍复杂的竹编小篮，供学员们参考。 “编竹丝要先练‘绕丝’，手指要轻，让竹丝顺着纹路走，”张奶奶拿起两根竹丝，慢悠悠地演示，“就像咱们做人，要顺着性子来，急不得。”坐在前排的年轻姑娘林溪听得认真，跟着张奶奶的动作尝试，手指却总被竹丝勾住，张奶奶笑着握住她的手，一点点调整力度：“你看，这样轻轻一绕，竹丝就服帖了，多练几次就熟了。” 另一边，王奶奶的漆器课也开课了。她教学员们在小木片上涂基础漆，手里拿着漆刷，强调：“涂漆要薄，一遍干了再涂第二遍，就像给小木片穿衣服，穿太厚就不好看了。”有位中年学员想给母亲做一个漆器书签，王奶奶特意教他在漆面上贴细小的螺钿片，拼成“平安”二字：“这样的书签送母亲，既有心意，又吉祥。” 樊赟、倾喃和凰慕则忙着协调课程，偶尔也会帮老人们指导学员。倾喃看到有位家长带着孩子学布艺，孩子太小，握不住剪刀，她就找来安全剪刀，教孩子剪简单的圆形布片：“咱们用这些圆布片拼个小太阳，好不好”孩子开心地点头，在倾喃的帮助下，很快拼出了一个歪歪扭扭的小太阳，举着给妈妈看，妈妈笑着拍下照片，说要“好好保存，这是孩子第一次做非遗手作”。 培训班每周开课两次，学员们渐渐和老人们熟悉起来。林溪每次来都会给张奶奶带一束鲜花，听张奶奶讲编竹编时想起的往事；那位做漆器书签的中年学员，完成作品后特意送给王奶奶一个自己做的小木雕，感谢她的耐心指导；带孩子的家长则经常带着孩子来工作室帮忙，整理材料、打扫卫生，工作室里渐渐有了“一家人”的氛围。 四月，“银发非遗手作培训班”的首期学员顺利结业，学员们的作品摆满了工作室的展示区——有竹编的挂件、漆器的书签、布艺的小布包，还有家长和孩子一起做的手作拼图。樊赟、倾喃和凰慕看着这些作品，突然有了一个想法：“咱们可以和德国的养老院一起，办一场‘跨国银发非遗展’，把两国老人们的手作和培训班学员的作品都展示出来，让更多人看到非遗传承的力量。” 她们很快和德国养老院的负责人沟通，对方欣然同意，还提议在德国的养老院也同步举办展览，通过线上直播的方式，让两国观众都能看到展览的全貌。为了让展览更丰富，凰慕还联系了之前合作过的非洲竹艺匠人、法国藤编匠人，邀请他们寄来手作，加入展览，让“跨国银发非遗展”变成一场“世界非遗手作盛宴”。 接下来的日子，工作室里忙着整理展览作品。老人们把自己最好的手作挑选出来，仔细擦拭、包装；培训班的学员们也送来自己的结业作品，林溪捐出了自己编的第一个竹编篮，说“这是我非遗之路的开始，想让更多人看到”；非洲竹艺匠人寄来一个大型竹编屏风，上面编着非洲的动物纹样；法国藤编匠人则寄来几个藤编椅，藤条编织的纹路细腻又结实。 展览筹备期间，德国养老院的负责人还通过视频连线，和樊赟、倾喃、凰慕一起讨论展览的布置方案。双方决定在各自的展览区设置“手作故事墙”，用照片和文字展示每件作品背后的故事；还设置“互动体验区”，让观众能尝试简单的非遗手作，比如编竹丝、涂漆料、拼布艺。 五月，“跨国银发非遗展”在国风养老院和德国养老院同步开幕。国风养老院的展览区里，中国老人们的手作、培训班学员的作品、国外匠人的手作整齐排列，观众们围着展示区，听志愿者讲解每件作品的故事。有位观众看到张奶奶编的竹编果篮，听说是送给德国老人的礼物，感动地说：“没想到一件小小的手作，能连接两国的友谊，太有意义了。” 线上直播开始后，两国的观众通过屏幕互相观看展览。当镜头扫过中国老人们教学员编竹编的画面时，德国的观众在评论区留言：“中国匠人的手艺太神奇了，希望有机会能亲自学习。”当镜头展示德国老人们的木雕作品时，中国的观众也纷纷点赞：“德国的手工艺也很精致，不同的文化有不同的美。” 展览期间，还举办了“跨国非遗手作交流会”，两国的老人们、培训班学员、国外匠人通过视频连线，分享手作心得。张奶奶对着屏幕，教德国的老人编简单的竹编挂件；德国的老人则教中国的学员做木质小雕像；非洲竹艺匠人还现场演示了如何用当地的竹子编大型竹编，让观众们大开眼界。 七月的柳岸里，蝉鸣阵阵，国风养老院的“银发非遗手作工作室”里，老人们和培训班的学员们正在筹备一场“非遗手作义卖”。他们要把展览后的部分手作拿出来义卖，所得的钱一部分用来购买工作室的材料，一部分捐赠给当地的留守儿童学校，为孩子们购买书籍和学习用品。 老人们精心挑选义卖作品，张奶奶编了十个竹编小蝴蝶，每个蝴蝶的翅膀上都编着不同的花纹；王奶奶做了二十个漆器书签，每个书签上都贴了不同的螺钿图案；李爷爷则拼了十五个布艺小布包，布包上印着可爱的非遗纹样。培训班的学员们也积极参与，林溪编了五个竹编小篮，那位做漆器书签的中年学员则捐出了自己做的一套漆器茶具。 义卖当天，工作室门口摆了几张长桌，上面摆满了手作作品，每个作品旁边都贴了小卡片，写着作品的名称和制作者的故事。樊赟、倾喃和凰慕带着联盟的年轻团队，在现场引导观众，介绍作品。有位观众看到张奶奶编的竹编小蝴蝶，听说是八十多岁的老人亲手编的，当即买了两个：“这么精致的手作，还是老人的心意，一定要支持。”还有位企业老板，看到捐赠留守儿童学校的介绍后，一次性买了十件作品，说：“既能支持非遗手作，又能帮助孩子，这样的好事，我肯定要参与。” 义卖结束后，大家一起清点善款，总共筹集了两万多元。樊赟、倾喃和凰慕带着老人们和部分学员，把善款换成书籍和学习用品，送到了当地的留守儿童学校。孩子们看到崭新的书籍和文具，开心得蹦蹦跳跳，拉着老人们的手，问他们手作的故事。张奶奶教孩子们编简单的竹丝，王奶奶则给孩子们看自己做的漆器书签，孩子们好奇地摸着螺钿片，眼里满是羡慕。 离开学校时，校长握着樊赟的手说：“谢谢你们，不仅给孩子们带来了书籍和文具，还让他们了解了非遗文化，以后我们想和你们合作，在学校里开非遗手作课，让孩子们从小接触非遗，爱上非遗。”樊赟笑着答应：“我们很乐意，以后老人们和培训班的学员可以常来学校，教孩子们做手作。” 回到养老院，老人们坐在工作室里，聊着去学校的经历，脸上满是笑容。张奶奶说：“看到孩子们开心的样子，我觉得做手作更有意义了，以后还要多编些竹编，多做些善事。”王奶奶点头：“是啊，能为孩子们做点事，能让非遗文化传承下去，咱们再辛苦也值得。” 樊赟、倾喃和凰慕看着老人们的笑容，心里满是欣慰。倾喃说：“咱们从办培训班，到办跨国展览，再到做义卖帮助孩子，一步步走来，非遗传承的路越来越宽了。”樊赟点头：“以后咱们还可以做更多，比如在学校里建‘非遗手作角’，让孩子们有固定的地方学手作；还可以和更多国家的养老院合作，让跨国非遗交流一直延续下去。” 凰慕望着窗外的夕阳，笑着说：“岁月还长，咱们的故事还在继续。只要咱们心怀热爱，坚守初心，非遗的光芒就会一直照亮下去，温暖更多人，也传承更远。” 夕阳的余晖洒在工作室的玻璃窗上，映着老人们和学员们的身影，也映着满室的手作作品。这里的每一件手作，都藏着温暖的故事；这里的每一个人，都在为非遗传承努力。“轻折柳”的故事，还在这片充满爱的土地上，慢慢书写，细细编织，走向更远的未来。