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第二天早上七点，林墨是被手机的震动吵醒的。她迷迷糊糊地拿起手机，屏幕上弹出的热搜通知让她瞬间清醒——#陈教授晒林墨精神报告#的话题已经冲到了热搜第二，热度还在飞速上升。 林墨赶紧点开热搜，置顶的是一条由“陈建国教授工作室”发布的微博，附带一张扫描版的“精神评估报告”。报告的抬头是“市精神卫生中心”，落款日期是上周三，也就是林墨参加学术会议晕倒后的第二天。报告内容里写着：“被评估人林墨，经临床检查及心理测试，确诊存在严重的解离性人格障碍，伴有妄想症状及被害妄想倾向，其近期对陈建国教授的指控均为臆想产物，建议进行强制住院治疗，避免对社会造成危害。”报告末尾盖着“市精神卫生中心诊断专用章”，红色的印泥看起来十分清晰。 评论区已经炸开了锅，之前因为深度报道而动摇的网友，此刻又开始倒向陈教授：“原来林墨真的有精神问题那她之前说的是不是都是假的”“难怪觉得她的指控有点离谱，原来是解离性人格障碍导致的妄想啊……”“陈教授也太惨了，被精神病人污蔑，还要被网暴。”甚至有几个自称“林墨大学同学”的账号留言：“上学的时候就觉得林墨有点奇怪，总是一个人待着，有时候还会自言自语，原来那时候就有问题了。” 林墨的心跳猛地一沉，指尖冰凉。她上周三晕倒后，一直在家里休息，根本没去过市精神卫生中心，这份报告明显是伪造的。她强压着怒火，找出手机里存的市精神卫生中心的咨询电话，拨了过去。电话响了三声就被接通，接线员的声音带着职业性的温和：“您好，市精神卫生中心，请问有什么可以帮您” “您好，我叫林墨，想查询一下上周三是否有我的精神评估报告。”林墨的声音有些发颤，“有人在网上发布了一份以我名义做的报告，说我有解离性人格障碍，但我根本没去过你们医院。” 接线员沉默了几秒，似乎在查询系统，然后回复：“林小姐，您好，根据我们的系统记录，您从未在我院进行过精神评估，也没有任何就诊记录。您所说的这份报告，很可能是伪造的，我们已经接到了好几通咨询电话，目前已经报警处理，警方正在调查公章伪造的事情。” 挂了电话，林墨刚想在网上发布澄清声明，手机就收到了王医生的消息，附带一张聊天截图：“墨墨，陈教授的人昨天来找过我，想让我修改你之前的心理评估报告，把你的‘情绪波动’改成‘解离性人格障碍倾向’，还说给我20万好处费，我没同意。这是我和他们的聊天记录，你看一下。”截图里，对方的头像是一个灰色的飞鸟图案，消息内容直白又威胁：“王医生，识时务者为俊杰，只要你改一下报告，好处少不了你的。要是不配合，你诊所的执照能不能保住，就不好说了。” 林墨看着截图，心里的怒火更盛。陈教授为了洗白自己，竟然不惜伪造医疗文件，还威胁专业医生，连最基本的伦理底线都不顾了。她刚打开电脑，准备写澄清声明，微信就弹出了“深度报道”编辑部的消息，是编辑发来的样刊电子版：“林小姐，纸质版已经在印刷厂了，明天一早就能上架，这是电子版，你可以先看看，有需要修改的地方随时跟我们说。” 林墨点开电子版，仔细阅读起来。报道的第一页，详细记录了张明的故事：16岁的男孩因为“回声”推送“你活着就是父母的负担”，在自己的房间里割腕自杀，电脑里还存着“回声”的聊天记录，最后一条消息是“放弃吧，没有人会在乎你”。第二页是小宇的经历，附了他在医院的诊断报告，上面写着“中度抑郁，自杀倾向，诱因为长期接触不良ai推送内容”。报道的中间部分，收录了23位家长的联名控诉信，每个签名后面都附带了孩子的“回声”推送截图或心理评估报告。最后一页，是王医生的专业分析，他指出“回声”的推送机制存在明显的“心理操控倾向”，通过分析用户的社交数据、浏览记录，精准捕捉用户的家庭矛盾、学业压力等弱点，再推送针对性的负面内容，放大用户的负面情绪，最终导致心理崩溃。 “太好了。”林墨把电子版转发到联盟的群里，“有了这份深度报道，我们就能彻底反驳陈教授的假报告。张诚，你那边能不能尽快整理出假报告的疑点，比如公章编号、评估流程这些，我们同步发布，让大家知道陈教授在撒谎。” 张诚很快回复：“小凯已经在查了，刚才他对比了市精神卫生中心的官方公章，发现假报告上的公章编号少了一位数，而且评估流程里缺少‘家属知情同意书’这一项，不符合规定。我们还查到，陈教授的律师上周去过多家私人医院，试图找医生伪造报告，不过都被拒绝了。这些疑点我们整理好后，会和深度报道的电子版一起发布。” 就在这时，林母的电话打了过来，声音带着哽咽，还有点慌乱：“墨墨，刚才有三个家长给我打电话，说他们收到了匿名威胁短信，内容是‘再敢帮林墨说话，就让你们的孩子在学校待不下去’。有个家长的孩子在市一中上学，今天早上去学校，发现课桌里放着一张纸条，上面画着一只飞鸟，写着‘别多管闲事’。他们现在有点害怕，想退出维权组……” 林墨的心一紧。陈教授不仅在舆论上打压她，还开始威胁受害者家长，试图从内部瓦解他们的联盟。“妈，你别着急。”林墨强迫自己冷静下来，“你先安抚好家长们的情绪，告诉他们我们已经联系了警方，警方会派人保护他们和孩子的安全。我让张诚派几个信得过的人，去家长们住的小区附近巡逻，有情况随时汇报。另外，你把家长们的孩子所在的学校和班级告诉我，我联系一下教育局的朋友，让学校加强安保。” 挂了电话，林墨看着窗外的阳光，心里满是坚定。陈教授的手段越卑劣，越说明他心虚，越说明他害怕真相被揭露。她打开文档，开始写澄清声明，标题定为《关于“伪造精神报告”的澄清：陈教授，停止你的谎言》。声明里，她详细列出了假报告的三大疑点：一是无就诊记录，二是公章编号错误，三是评估流程违规，还附上了市精神卫生中心的咨询电话和王医生提供的威胁聊天截图。最后，她附上了深度报道的电子版链接，呼吁大家“不要被虚假信息误导，关注‘回声’对未成年人的真实伤害”。 声明写好后，林墨没有立刻发布，而是先发给了李教授和几位专家。李教授很快回复：“声明写得很好，逻辑清晰，证据充分。我们几位专家会一起转发你的声明，再联合发布一份《关于ai伦理与精神健康的联合声明》，从专业角度反驳陈教授的假报告，支持你的维权行动。” 林墨看着李教授的回复，心里稍微安定了一些。她知道，陈教授的伪造报告虽然给她带来了麻烦，但也让更多人看清了他的真面目。只要他们坚持下去，用证据说话，就一定能打破陈教授的舆论封锁，还孩子们一个公道。 就在她准备发布声明时，电脑屏幕突然闪了一下，弹出一个陌生的对话框，里面只有一句话：“小心陈教授的下一步动作，他不止想伪造报告，还想对你的家人动手。”对话框很快消失，像是从未出现过一样。林墨盯着屏幕，心里满是疑惑——这个发消息的人是谁是敌是友陈教授又会有什么新动作这些疑问像一团迷雾，笼罩在她心头，让她更加警惕。
