第1章 蜀道之难，难于上青天

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六月，盛夏。 窗外的蝉鸣聒噪得像是要将整个世界煮沸，考场内却只有沙沙的笔尖划过纸张的声音。 闷热、紧张、汗水浸湿了校服的后背。 贺凡的意识，就在这样一片凝固的空气中，猛然惊醒。 他茫然地眨了眨眼，视线从模糊到清晰。 眼前是一张印着“2024年普通高等学校招生全国统一考试”字样的试卷。 试卷最上方，科目一栏赫然写着——【语文】。 “我……” 贺凡差点就骂出声来。 心脏漏跳了一拍，随即如战鼓般狂擂起来。 高考 怎么可能我明明…… 记忆的碎片如潮水般涌来。 他叫贺凡，二十五岁，一个刚毕业两年的社畜，在一家小有名气的文化公司做策划。 他记得自己为了一个项目连续熬了三个通宵，最后在回家的地铁上，伴随着一阵刺眼的白光和剧烈的失重感，彻底失去了意识。 再睁眼，就成了这里一个同样叫贺凡的十六岁少年。 “我这是穿越了” 而且是穿越到了一个与地球几乎完全一致的平行时空，开局就是决定人生命运的高考考场。 “太特么的草率了，我没想过穿越啊！” “虽然网络小说上一大堆穿越怪，可是我从来没有奢望过啊！” “老天奶，你玩我呢！” 贺凡在心理连连吐槽。 唉，既来之则安之吧，现在最要紧的是应付考试。 贺凡暗吸一口气，调整好心思，强迫自己冷静下来。 他快速扫了一眼讲台上方的时间显示表，距离考试结束还有五十分钟。 再飞速浏览了一遍试卷，发现前面的基础题和阅读理解，原主都已经做完了，字迹工整，版书流畅。 通过原主的记忆，是个学霸来的，这让他稍稍松了口气。 万幸，不是从一片空白开始。 他的目光最终落在了试卷的最后一页作文。 【题目：路】 【要求：文体不限，题目自拟，立意自定。不得抄袭，不得套作，字数不少于800字。】 路 这是一个宏大而又宽泛的题目。人生的路，归乡的路，探索的路……可以写的方向太多了。 寻常考生，大概会从记叙文或议论文入手，写一段个人经历，或者论述一番人生哲理。 但对于此刻的贺凡来说，这不仅仅是一道作文题。 这是他降临这个新世界的“开幕演出”，是他向这个世界发出的第一声啼鸣。 他必须做得足够震撼，足够惊艳！ 他的大脑飞速运转，前世二十多年积累的知识储备，此刻如同一个被激活的巨大数据库，无数名篇佳作在脑海中流淌。 他能清晰地回忆起每一个字，每一个标点，甚至连当初背诵时的心境都历历在目。 这超乎寻常的记忆力，或许就是他穿越而来的金手指。 写什么 《未选择的路》弗罗斯特的诗太短。 写一篇关于鲁迅先生“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”的议论文立意深刻，但不够惊世骇俗。 就在这时，一个深植于血脉中的念头，猛地窜了上来。 贺凡，是一个土生土长的川蜀人。 一提到“路”，刻在他骨子里的，不是平坦的康庄大道，而是那盘桓于崇山峻岭之间，险峻崎岖，令人望而生畏的蜀道！ 而提到蜀道，又怎能绕开那首被誉为“千古第一奇文”的诗篇 诗仙李白《蜀道难》。 一股难以言喻的激动和豪情涌上心头。 这片土地，缺少了那一句“蜀道之难，难于上青天”的绝唱！ “文体不限……”贺凡的嘴角勾起一抹微不可察的弧度。 我要写的，是一篇以《蜀道难》为核心的，融合了历史、地理、想象与情感的……古风散文！ 他不再犹豫，拿起笔，在作文的标题栏上，以一手沉稳有力，带着锋锐笔锋的行楷，写下了三个字。 《蜀道难》 紧接着，他没有像其他考生那样急于开始正文，而是在标题之下，另起一行，以小一号的字体写下了一行题记。 ——谨以此文，献给我脚下这片名为“蜀”的土地。 做完这一切，他才开始落笔正文。 他没有用寻常的白话文开头，而是直接用一种半文半白的，极具古韵和冲击力的笔调，为整篇文章定下了基调。 “世人皆知蜀地为天府之国，沃野千里，民殷物阜。然，又有多少人知晓，欲入此天府，必先过天险所谓蜀道，非一道，乃千道万道之总称也。其道之险，非亲历者不能言其万一。” 简单的铺垫之后，贺凡的笔锋陡然一转，变得奇崛、险峻、豪放不羁！ 他仿佛不再是一个坐在考场里的学生，而是化身为那位身着白衣，仗剑天涯的诗仙，站在了秦岭之巅，俯瞰着脚下那令人头晕目眩的万丈深渊！ “噫吁嚱，危乎高哉！” 仅仅七个字，一种极度夸张的，仿佛能刺破云霄的惊叹感，便力透纸背！贺凡的字体也随之变化，变得更加奔放，仿佛能看到那惊叹之声在纸上回响。 “蜀道之难，难于上青天！” 这一句，他写得斩钉截铁，掷地有声！仿佛是为整篇文章，乃至整个蜀地的风骨，定下了一根不可动摇的脊梁！ 紧接着，他的文笔时而如飞瀑直下，时而如细流涓涓，时而如狂风过境。 他将李白的原诗打散，揉碎，用自己的语言和想象，将其“翻译”成了一篇波澜壮阔的散文。 他写蚕丛及鱼凫开国的茫然与悠远，将“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”化作了对历史长河的叩问，描绘出一幅与世隔绝、神秘莫测的古蜀王国画卷。 那是一种宏大的，带着神话色彩的叙事，与考场上常见的“小我”叙事形成了天壤之别。 在考场里来回踱步的监考老师姓王，是个教了二十年语文的老教师。 他眼皮耷拉，步履缓慢，对付这种沉闷的场合早已驾轻就熟。 然而，当他习惯性地从贺凡身边走过时，眼角的余光不经意地扫到了那张作文纸。 只一眼，他的脚步就顿住了。 那是一种怎样的字体！初看是行楷，端正中带着风骨，但细看之下，却发现笔画之间充满了变化。 写到“危乎高哉”时，字迹陡然拔高，险峻挺拔，仿佛山峰矗立；写到“难于上青天”时，又变得飘逸空灵，似乎要随风而去。 这字……有情绪！ 王老师心中一惊，忍不住停下脚步，装作不经意地站在贺凡斜后方，目光落在了他的正文上。 “……西当太白，唯有鸟道，可横绝峨眉之巅。然此道之险，非人所能行也。地裂山崩，壮士长逝，而后，天梯石栈，方才相连。我仿佛能看见，那悬于绝壁之上的栈道，孤悬一线，上无所依，下临万丈不测之渊……” 王老师的瞳孔猛地收缩。 这……这是一个高中生能写出的文字 没有华丽辞藻的堆砌，没有无病呻吟的感慨，字里行间透出的，是一种雄浑、苍凉而又奇诡的想象力！他仿佛不是在写文章，而是在用文字作画，一笔一划，都带着金石之声！ 此刻的贺凡，已经完全沉浸在了自己的世界里。 他的笔尖在纸上飞舞，快得几乎要带出残影。 他写“上有六龙回日之高标”，便描绘太阳的神车行至此处，都被险峻的山峰挡住去路，不得不调头回转的奇景。 他写“下有冲波逆折之回川”，便描绘那奔腾的江水撞在山石上，愤怒地咆哮、盘旋，形成一个个吞噬一切的漩涡。 “黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。” 他没有直译，而是将之化为更具画面感的场景——“纵是能一日千里的黄鹤，在此也只能悲鸣折返； 便是那最善攀爬的猿猴，面对这光洁如镜的峭壁，也只能愁容满面，望而却步。” 他的笔下，青泥岭的盘旋曲折跃然纸上，“百步九折萦岩峦”的艰险被他描绘得淋漓尽致。 他仿佛能听到那“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的旅人，在稀薄的空气中，触摸着星辰，为这天地的伟力而深深叹息。 整个考场，静得只剩下贺凡笔尖的沙沙声。 那声音仿佛带着一种魔力，在沉闷的空气中，敲击出雄浑的鼓点。 王老师已经完全看呆了。 他教了半辈子书，批改过成千上万份高三作文。 见过才华横溢的，见过剑走偏锋的，也见过故作高深的，但从未见过如此文章！ 这不是作文，这是一篇足以镇住任何一个文学爱好者的奇文！ 其气魄之雄，想象之奇，文笔之险，完全超越了一个高中生，甚至超越了他所认识的所有当代作家！ 他仿佛看到，一个身着白衣的飘逸身影，正站在云海翻腾的蜀山之巅，一手持剑，一手举杯，迎风狂啸！ “其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！” 笔锋一转，豪迈化为悲悯。 贺凡开始描绘蜀道上的人文之险。 剑阁的雄伟与险要，“一夫当关，万夫莫开”的霸气，被他描绘得如在眼前。 但他又写，守关的若非忠信之士，则与豺狼无异。 “朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。” 恐怖的气氛弥漫开来。这已经不单单是自然之险，更是人心之恶。 读到这里，王老师甚至感觉后背有些发凉。 他能想象得到，任何一个阅卷老师看到这里，都会被这种强大的情绪感染力所攫取！ 时间一分一秒地流逝。 贺凡的额头上布满了细密的汗珠，不是因为热，而是因为精神的高度集中。 将一首千古绝唱，以散文的形式，在如此短的时间内完美地重现，并注入自己的情感和理解，对心神的消耗是巨大的。 他的手腕甚至开始微微发酸，但笔下的气势却丝毫未减，反而愈发奔腾，如同即将入海的长江，积蓄了全部的力量，准备发出最后的咆哮。 “锦城虽云乐，不如早还家。” 最后一句，他没有直接引用，而是用一种更恳切，也更具普世情感的笔调收尾。 “……行者啊，你可听见，那子规鸟在月夜下的悲鸣它声声泣血，仿佛在诉说着无尽的愁苦。蜀道之难，难于上青天，这句话，从来不是夸张的修辞，而是无数旅人，用血与泪铸成的箴言。远方的锦官城固然繁花似锦，温柔富贵，但若要为此踏上这条埋骨之路，又是否值得不如归去，不如早还家……” 当最后一个“家”字落下，贺凡长长地吐出了一口气。 那口气仿佛抽干了他全身的力气，他感到一阵短暂的眩晕，但随之而来的，是无与伦比的畅快淋漓。 他做到了。 他将这篇旷世奇文，带到了这个世界。 “叮铃铃——” 考试结束的铃声，在这一刻骤然响起。 “全体起立，停止作答。” 贺凡放下笔，轻轻揉了揉自己有些僵硬的手腕。 他抬头，正好对上了不远处王老师投来的目光。 那目光中，充满了震惊、疑惑，还有一丝难以掩饰的……激动。 贺凡微不可闻地笑了笑，坦然地将试卷整理好，放在桌角。 王老师深吸一口气，平复了一下自己狂跳的心，开始履行自己的职责，从第一排开始收卷。 他的动作很稳，但当他走到贺凡面前，拿起那份作文纸时，手指还是忍不住微微颤抖了一下。 那薄薄的一张纸，此刻在他手里，却仿佛有着千钧之重。 他没有多说一句话，只是深深地看了贺凡一眼，然后转身，将所有试卷收齐，封装。 考生们如蒙大赦，纷纷涌出考场。 …… 而在另一边，考务办公室里。 王老师作为本次考点的语文组负责人，正准备将封装好的试卷袋送往集中扫描点。 一个同事拍了拍他的肩膀，笑道：“老王，看你今天魂不守舍的，是不是发现什么好苗子了” 王老师没有回答，他脑子里全是那篇《天下蜀道》。 他犹豫了片刻，最终还是没忍住，低声说了一句： “我可能……看到了一篇，足以改变今年高考作文评分标准的文章。”