第5章 夜探破庙，符号解密

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罗令蹲在老槐树根前，指尖顺着那道新刻的符号滑过。树皮粗糙，划得指腹发痒，残玉贴在胸口，温度还没散。他没抬头，耳朵听着村道上的动静。远处狗叫了两声，又静了。他知道王二狗的狗还在破庙门口趴着，但那两人已经回镇上，暂时不会回来。 他站起身，手电光扫过庙门。门还是虚掩着，和刚才一样。他没开灯，推门进去，脚步落在地面，声音轻得像踩在灰上。手电光贴着墙角走，停在那几块被挪动的旧建材前。堆得歪了，露出底下一块地砖的边沿，有刮痕，像是被铁器蹭过。 他蹲下，手指摸了过去。痕迹新鲜，边缘没积灰。昨天夜里，有人来过，动过这里。 他闭眼，手握紧残玉。 意识沉下去。 古村图景浮现。破庙的轮廓在梦中清晰起来，地面砖石一块块亮起，中央偏左的位置，一块地砖微微发红。往下，一道暗格轮廓浮现，不深，约两指厚。一块陶片嵌在里面，表面纹路流转，和石碑上的符号同源，但更密。符号缓缓旋转，像是在拼合什么，又像是某种标记的起点。 他睁眼，手电光立刻照向梦中所示的位置。 三块地砖拼成一个小方阵，中间那块颜色略深，边缘有细微错位。他用凿子尖轻轻敲了敲，声音闷。旁边的两块清脆。他换了个角度，再敲，中间那块有轻微空响。 他从墙角翻出一把窄凿和小锤，是以前修校舍剩下的。蹲下，把凿子抵在砖缝，轻轻敲。一下，两下，砖没动。他调整力道，沿着四边走，一点一点松动。三块砖都松了，中间那块下陷半寸，边缘裂了道细缝。 他用凿子撬起砖角，抬起来。底下是个陶土封口的凹槽，不深，刚好能嵌进一块手掌大的陶片。他伸手进去，指尖触到冰凉的陶面，轻轻取出。 陶片半块，灰褐色，边缘断裂不规则，像是从大件上砸下来的。表面刻满符号，扭曲如藤蔓，但结构清晰，和石碑上的同出一脉。他翻过来，背面也有刻痕，比正面浅，像是后来补的。 他没急着走，把砖原样放回，压实，再把周围的灰扫匀。做完这些，他才起身，把陶片裹进防水布，塞进内袋。 天快亮了。 他沿着小路回校舍，路过教室后门时，王二狗正靠墙坐着，手里攥着那把手电。狗趴在旁边，耳朵动了动。 “没动静。”王二狗低声说。 罗令点头，从兜里掏出手机，调出录音。他把昨晚在庙外录到的那段话放了一遍。 “……标记做了，东墙第三段，和图纸对得上。” “赵老师说明天就申请试掘。” “只要村长点头，后天就能动工。” 王二狗听完，脸黑了：“他们真要挖” “不是挖。”罗令收起手机，“是找东西。他们要的不是碑，是地下的。” 王二狗愣了：“那咱这……” “先别声张。”罗令拍了拍他肩膀，“你继续守夜，换班时间不变。” 他进教室，把陶片放在讲台上，打开台灯。灯光下，符号的纹路更清晰了。他拿出石碑残角的拓片，摆在一起比对。笔顺一致，转折角度相同，连刻痕的深浅都吻合。这不是巧合，是同一套符号体系。 他需要确认这东西属于什么年代，什么用途。 上课铃响前，赵晓曼来了。 她一眼就看到讲台上的陶片，脚步停了下。 “你从哪儿拿的”她走过来，没碰，只低头看。 “破庙地下。”罗令说，“昨晚。” 赵晓曼抬头看他，眼神没质疑，只有认真。“你信它是真的” “我信它有用。”他说。 她没再问，转身去办公室拿了一叠卡片。是她上课用的甲骨文教学卡，背面印着常见字形和释义。她一张张翻，一张张比对。 “这个。”她指着陶片左上角一个带火纹的符号，“像‘祭’。” 罗令点头：“我也这么想。” “这个像鸟头的，可能是‘神使’或‘信’。”她又翻卡片，“但笔画更古，转折更硬，不像商周的甲骨文。” “越地。”罗令说，“春秋晚期，越国一带的祭祀刻符。和绍兴徐国铜器铭文有共性。” 赵晓曼抬头：“你梦里见过” 他没答，只说：“你有没有地方志的附录越地异文图谱。” 她愣了下，随即反应过来，快步回办公室，翻出一份复印件。纸边发黄，是早年从县档案馆复印的，标题写着《会稽山越人遗文辑录》。 她一页页翻，手指停在某一页。 “是这个。”她把复印件推过来。 图谱上，一个符号和陶片上的火纹几乎一模一样，旁边标注：“祭天通神，岁祈之辞。” “古越国祭祀语。”她说，“不是民间刻痕，是仪式用语。这种符号，一般出现在祭器或地宫标记上。” 罗令盯着那页纸，没说话。 赵晓曼抬头：“你知道这意味着什么” “意味着他们要找的，不是文物。”他说，“是位置。” 她明白了。 这种符号不会单独出现，它是一组标记的一部分。陶片上的，可能是某条路线的起点，或是某个结构的编号。 “得让村民知道。”她说。 “得让所有人知道。”罗令说。 中午，他把直播支架架在讲台边，摄像头对准陶片。标题写：“昨天挖出来的，有人认得吗” 点击开始。 画面静了几秒，弹幕慢慢冒出来。 “这啥砖头” “罗老师又挖宝了” “这符号我见过！上次直播那个石碑上也有！” 罗令没说话，等弹幕多了些，才开口：“这是从破庙地下取出的陶片，年代暂定春秋晚期。符号系统属于古越国祭祀语，用于祈年通神，非民间随意刻画。” 弹幕停了一瞬。 “卧槽，真考古” “罗老师你是不是藏了专业设备” 赵晓曼走到白板前，拿起粉笔：“我来拆一下。”她画了个简图，“这个像鸟的符号，代表‘神使’；这个带火纹的，是‘通天祭’；这个弯曲的，像藤蔓的，是‘引路’的意思。” 她一边画，一边解释：“这三组符号连起来，可能是‘神使引路，通天祈年’的意思。出现在地下，很可能是标记祭祀路线或地宫入口。” 弹幕炸了。 “我靠，真考古现场！” “晓曼老师太稳了！” “罗老师别修校舍了，开考古课吧！” “罗老师开课了！” “罗老师开课了！！” “罗老师开课了！！！” 刷屏了。 罗令没笑，只说：“这不是课。这是我们的历史。它一直埋在这儿，没人看见。现在看见了，就得说清楚。” 弹幕安静了一秒。 “支持罗老师！” “青山村牛逼！” “直播别停，我们打钱！” 打赏金额开始跳动，小额为主，但持续不断。有人发了截图到社交平台，话题迅速冒头。 赵晓曼低头看陶片，忽然说：“背面还有字。” 罗令翻过陶片。 背面刻着一道短符，简单，只三笔，像一个箭头指向下方。 她指着它：“这个符号，在图谱里没有。” 罗令盯着它，残玉忽然烫了一下。