第133章 据点疑云与“生病”的校园

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能量信标的移动轨迹，如同一条纤细的蛛丝，在“隐士”面前的巨大城市地图上清晰地延伸。灰衣人离开启明学园后，乘坐公共交通工具在城市里绕了几圈，显然具备一定的反追踪意识，但最终还是在一个位于城东老工业区边缘的、挂着“长河生物制剂研究所”牌子的陈旧建筑前下了车，并走了进去。 “长河生物制剂研究所……”苏清婉看着传回来的资料，“注册信息正常，主要生产一些基础的培养基和实验试剂，经营状况平平，几乎没什么存在感。完美的伪装。” “信号进入建筑后稳定下来，应该就是他们的一个据点。”岩师指着地图上那个闪烁的光点，“内部结构不明，防御情况不明。” “直接强攻风险太高。”苏墨抱着手臂，“万一里面有什么自毁程序或者关键数据转移机制，我们就白忙活了。” “而且，我们还不清楚他们在学校的真正目的。”苏清婉沉吟道，“那些被标记的月光兰……还有王老师……” 就在这时，凯带来了一个新的、令人不安的消息。 “我们对学校所有区域的能量背景进行了更细致的远程扫描，发现了一个异常模式。”凯调出数据图，“以实验楼为中心，尤其是温室花园区域，存在着一种极其微弱、但覆盖范围很广的能量场。这种能量场……似乎在缓慢地、被动地吸收着校园内师生散逸的、极其微弱的生命能量和情绪波动。” 吸收生命力和情绪众人脸色都凝重起来。这听起来就不像是什么好路数！ “吸收去做什么那个肥料标记又是什么作用”苏墨皱眉。 “暂时无法确定。这种吸收效率极低，短时间内对普通人几乎无害，更像是在……采集样本或者进行某种长期的、潜移默化的影响”凯推测道，“结合那种未知的纳米标记材料，他们的图谋可能比我们想象的更复杂、更隐蔽。” 事情变得越发扑朔迷离。对方似乎不是在策划一次性的攻击，而是在进行一项需要长期潜伏、细致操作的……“培育”或者“实验” 第二天，林妙照常去上学。知道了学校隐藏着能吸收生命力和情绪的能量场后，她感觉看哪里都好像有点“不对劲”了。阳光似乎没那么温暖了，同学们的欢笑声底下仿佛也藏着一丝不易察觉的疲惫 【妈妈，学校好像……生病了】她通过灵犀力向送她上学的苏清婉传递着自己的感受。 “妙妙别怕，妈妈和叔叔们正在想办法给它‘治病’。”苏清婉安慰道，“你就像昨天一样，多观察，保护好自己。” 今天有美术课，老师让大家画“我最喜欢的地方”。林妙咬着画笔，想了想，画下了苏家老宅的花园，里面有秋千，有福伯种的花，还有她偷偷“种”下的、发着微光的能量小苗。她小心地用色彩表达着那里的温暖和生机。 她旁边的赵小雨则画了学校的温室花园，画了很多漂亮的月光兰。但是，林妙注意到，赵小雨在涂颜色的时候，似乎有些精神不济，打了个小小的哈欠，眼神也不像前几天那么亮晶晶的。 【小雨，你没睡好吗】林妙忍不住小声问。 赵小雨揉了揉眼睛：“不知道呀，就是觉得这几天好像比较容易累。” 林妙心里咯噔一下。难道……和那个吸收能量的场有关连小雨都开始受到影响了吗 下课休息时，林妙特意绕到温室附近。她看到王老师又在指导几个学生打理花草，依旧是那副严肃的样子。但这一次，林妙集中精神仔细感知，确实能隐约察觉到，以王老师为中心，似乎有一个非常微弱的“节点”，正在协助那个覆盖全校的、吸收生命力和情绪的能量场进行运转！ 这个王老师，不仅是执行者，很可能还是这个能量场的一个小型放大器或者稳定器！ 必须想办法阻止他，至少是干扰他！但不能硬来。 林妙大眼睛转了转，有了主意。她跑到操场边，那里有一群低年级的孩子在玩老鹰捉小鸡，欢声笑语不断。她悄悄靠近，将一丝极其微弱的、蕴含着“愉悦”和“活力”情绪的“心炼”之力，如同吹泡泡一样，轻轻地“吹”向了那群玩耍的孩子。 这并非强行注入情绪，而是短暂地“定义”那片区域的空气，能更好地保留和放大孩子们自然产生的快乐波动。 立刻，那片区域的欢笑声似乎更加响亮和具有感染力了，连路过的高年级学生都忍不住露出笑容。这股突然增强的、纯粹的快乐情绪流，如同在平静（或者说死寂）的湖面上投下了一颗小石子，产生了一圈涟漪，短暂地干扰了那个吸收能量场的稳定！ 几乎是同时，温室里的王老师动作几不可查地顿了一下，眉头微微皱起，似乎感觉到了一丝不顺畅，但很快又恢复了正常，继续指导学生。 有效！林妙心里一喜。虽然效果很微弱，持续时间也很短，但这证明她的方法是可行的！她就像一个小小的免疫细胞，在用自己独特的方式，对抗着校园里的“病菌”。 然而，她的小动作似乎还是引起了一丝注意。下午放学排队时，王老师那双藏在厚厚镜片后的眼睛，若有所思地在她身上停留了几秒。 林妙立刻低下头，假装系鞋带，心里有点打鼓。被注意到了吗 回到家，林妙把今天的发现和尝试告诉了妈妈。 “做得好，妙妙。”苏清婉先是肯定了女儿的机智和勇敢，但随即严肃地叮嘱，“不过，对方已经有所察觉，你接下来要更加小心。在没有弄清楚他们最终目的之前，我们不能轻易暴露。” 她转向岩师和凯：“对‘长河研究所’的监视不能放松。另外，想办法弄到更多那种纳米材料样本，我们需要知道它除了标记，是否还有其他作用，比如……数据传输或者与控制那个能量场有关” “明白。” “还有，”苏清婉目光锐利，“查一下王老师以及那个‘长河研究所’背后，是否与‘创星实验室’或者‘彼岸花’的残余势力有资金、技术或人员上的关联。我总觉得，这种精密而隐蔽的手法，不像是完全新的势力。” 线索如同散落的珠子，正在被一点点串联起来。对方的目的是什么那个吸收能量场和纳米标记，最终会导向怎样的结果而那个看似普通的“长河生物制剂研究所”内部，又隐藏着怎样的秘密 平静的校园生活之下，一场关乎所有师生身心健康的无声战争，已经悄然打响。而林妙，这个看似普通的一年级小学生，正是这场战争中，最出人意料却又至关重要的奇兵。 （第一百三十三章 完） ---