第139章 学神公开课

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陈启明带着对“新手村”的满腹疑惑，和对系统这个“老六”的无声吐槽，倒头就睡。 管它lv7还是lv8，天大地大，睡觉最大。 第二天，周一。 当陈启明打着哈欠，慢悠悠地晃进江南二中校门时，他敏锐地察觉到，气氛不对。 太安静了。 安静到诡异。 往日里喧嚣的校道上，今天居然没什么人。但当他拐过第一个弯，通往教学楼的“必经之路”时，他明白了。 “快看！他来了他来了！” “啊啊啊！活的陈启明！比照片上帅一万倍！” “呜呜呜，这是什么神仙颜值，这大脑，这脸蛋，上帝是不是把我的那份都给他了” “同学！陈启明同学！我能要个你的微信吗我妹妹很喜欢你！” “呸！楼上的你好骚啊！同学，别理她，加我的！我弟弟也想学奥数！” 黑压压一片，至少上百个女生（以及少数几个男生），把路堵得水泄不通。她们的眼神，就像是……就像是饥饿的狼群看到了“行走的满分荷尔蒙”。 陈启明眼皮一跳。 这阵仗，比金陵五王那几个菜鸟加起来还吓人。他好歹是两世为人，什么场面没见过……他还真没见过这个。 “咳。”他清了清嗓子，试图保持高冷，“同学们，快上课了，让一让。” “我不让！除非你答应周末和我一起去图书馆！”一个戴着眼镜的女生鼓起勇气喊道。 “凭什么我家开奶茶店的！明神，以后你全年的奶茶我包了！” “庸俗！学神是喝奶茶的人吗学神喝的是知识的琼浆！” 眼看场面就要失控，f4的另外三位也到了。 刘利伟一看这阵仗，眼睛都直了：“卧槽！明神，你这是捅了迷妹的窝了这就是‘该死的，无处安放的魅力’吗” 还是那句话，林溪大喊了一声：“教导主任来了！” 当然这一次，教导主任真的来了，“都围着干什么！造反吗！马上要开全校大会了，都给我去操场！快！” 人群“轰”的一声散开，陈启明如蒙大赦，赶紧拉着刘利伟溜了。 早自习刚结束，全校师生便被“赶”到了操场。 主席台上，一条鲜红的横幅拉得笔直 【热烈庆祝我校f4（划掉）陈启明、林溪、顾知夏、刘利伟同学在省级五大联赛中包揽十六金！】 校长、副校长、教导主任，甚至几位江南市教育局的领导，都红光满面地坐在台上。 “……下面，让我们用最热烈的掌声，有请我们江南二中的骄傲，我们的四位金牌得主，上台领奖！” 在全校师生羡慕嫉恨的目光中，四人并肩走上主席台。 市教育局的领导亲自给他们戴上（象征性的）大红花，并颁发了奖金和证书。 “同学们，你们是好样的！”领导握着陈启明的手，激动得手都在抖，“你们为江南市争了光！为国家未来的科研事业，添了砖加瓦！” 接下来，是喜闻乐见的“学霸分享经验”环节。 刘利伟第一个抢过话筒，他清了清嗓子，努力学着他爷爷的样子，一脸严肃：“同学们！我觉得，学习，最重要的就是要有信念！要有为中华之崛起而读书的觉悟！当然，最最最重要的，是你们要有一个像明神这样的好兄弟！跟着明神混，金牌拿到手软！我的话说完了！” 台下先是一静，随即爆发出哄堂大笑。 林溪从他手里拿过话筒，面无表情地扫视全场，只说了六个字：“听课，刷题，别问。” 高冷御姐范儿，拿捏得死死的。 轮到顾知夏，女孩子明显还有点害羞，小脸微红：“大家……大家都很厉害的。只要肯努力，找到适合自己的方法……而且，刘利伟同学说得对，陈启明同学……他帮了我们很多。” 她偷偷看了一眼旁边的陈启明，声音虽小，但台下的男生们却听得一脸姨母笑。 “哦——”全校开始起哄。 “够了啊！”刘利伟又抢过话筒，“别欺负老实人！最后，有请我们真正的‘神’，陈启明同学，给大家讲两句！” 聚光灯（太阳光）终于打到了主角身上。 陈启明接过话筒，全场瞬间安静了下来。 所有人都以为他也会说几句“感谢学校”、“感谢老师”之类的客套话，或者像刘利伟那样扯点热血鸡汤。 然而，陈启明开口，就是“王炸”。 “刚才听了几位的分享，都很好。”他顿了顿，话锋一转，“但不够实用。” 台下的老师们一愣。 “大家的时间都很宝贵，我就不浪费了，直接上干货。” “高中学习，不是比谁熬夜熬得久，比谁刷题刷得多。那叫‘蛮力做功’，效率极低。学习，是一门科学，讲究的是‘方法论’。” “比如数学，”他声音不大，却清晰地传遍操场，“很多人以为是‘题海战术’。错！数学的核心，是构建‘知识框架’。你得知道你的‘根服务器’（公理、定理、公式等基础知识）是什么，你的‘一级路由’（函数、几何、代数、概率论等）怎么连接，你的‘算法’（数学思维，如数形结合、分类讨论等）是什么。你连框架都没有，做一道题就忘一道，那叫‘无效数据堆叠’。” “比如英语，”他继续道，“背单词有用，但效率低。英语是‘框架+素材’。语法就是你造房子的‘框架’，你连主谓宾都搞不清，房子就是危房。单词和高级短语，是你的‘素材库’（砖头和装修）。你得有意识地去积累那些‘亮眼’的素材，作文时才能信手拈来，而不是通篇‘i think’。” “再比如物理，”他的话让物理老师都开始点头了，“物理的本质，就是‘建模’。整个高中物理，核心模型就那么几个。受力分析、能量守恒、动量守恒……你拿到一道题，第一反应不是去套公式，而是去识别它属于哪个‘模型’。模型找对了，剩下的就是初中数学。” …… 一番话，如醍醐灌顶，如平地惊雷。 台下的学生们，从一开始的看热闹，到现在的震惊，再到集体拿出小本本…… 这特么是“降维打击”啊！ 他们还在青铜局里肉搏，人家直接把“王者攻略”甩你脸上了！ 大会一结束，f4（主要是陈启明）再次被“淹没”了。这次不光是迷妹，全都是拿着本子，一脸“求知若渴”的真学霸。 “明神！数学框架怎么建细说啊！” “明神！物理模型怎么分求带啊！” “明神……” “安静！”陈启明被吵得头大。 他看向一旁同样被震撼到说不出话的校长和教育局领导：“校长，领导，我有个提议。” “你说！你尽管说！”教育局领导现在看他比看亲儿子还亲。 “高三同学的复习效率太低了，纯靠堆时间，方法论全错。”陈启明直言不讳，“这样吧，给我两天时间，我给全年级的理科生，开一场大讲座。” “从数学、物理、化学、生物、英语，甚至语文，我把六科的‘底层逻辑’和‘高效算法’，给他们梳理一遍。” “这……”校长都惊了，你一个人，要串讲六科你当你是神仙吗 哦，你好像还真是。 “好！太好了！”教育局领导一拍大腿，“就这么定了！明后两天，高三全年级停课！不！是开课！就听陈启明同学的‘学神公开课’！”