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晚上七点，图书馆三楼东区。 这里被称为“学霸禁区”，灯光最亮，环境最安静，气氛也最凝重。林溪抱着厚厚的教材，像个即将奔赴刑场的勇士，每一步都走得异常沉重。 她到的时候，陆北辰已经在了。 他坐在靠窗的位置，面前只摊开一本纯黑色的笔记本和一台轻薄笔记本电脑。阳光早已褪去，窗外的夜色和室内的灯光将他侧脸的线条勾勒得更加冷硬。他专注地看着屏幕，指尖偶尔在键盘上敲击几下，周身散发着“生人勿近”的气场。 林溪在他对面轻轻坐下，动作小心翼翼，生怕打扰了他。 陆北辰抬起眼皮看了她一眼，算是打过招呼，然后目光落在她带来的书本上。“开始吧。”他没有多余的寒暄，直接进入了正题，“先从你上次期中考试的错题开始。” 林溪硬着头皮翻出了那张画满红叉的试卷。 陆北辰扫了一眼，眉头几不可察地蹙了一下。他抽出第一道关于多元函数求导的题目，“这里，你的思路错了。” 他拿起笔，在草稿纸上流畅地写下一连串的符号和公式，一边写一边讲解，语速平稳，逻辑清晰。 然而，他讲的每一个字林溪都听得懂，但连在一起，就变成了天书。 “……所以，这里应该用链式法则，而不是直接代入。”他讲完，看向林溪，“明白了吗” 林溪的眼神里充满了迷茫，像蒙上了一层雾。她咬了咬下唇，小声说：“能不能……再讲一遍为什么这里要用链式法则” 陆北辰沉默地看了她两秒，那眼神让林溪觉得自己像个无可救药的笨蛋。 他重新抽过一张草稿纸，换了一种方式，更加详细地拆解步骤。然而，林溪的思维仿佛被困在了一个迷宫里，始终找不到出口。 当讲到第三遍，林溪还是卡在同一个概念点时，陆北辰放下了笔。 他看着她，那双深邃的眼睛里没有任何情绪，只是用一种陈述事实的语气，平静地说： “你的思维，缺乏基本的数学建模能力。” 他的声音不高，但在寂静的自习室里，却清晰得如同惊雷。 林溪的脸“唰”地一下红了，一股混合着羞窘和不服气的情绪瞬间涌了上来。他可以嫌她笨，但不能这样否定她的思维方式！ “我的思维是用来构建文学世界的！”她忍不住抬起头，声音里带着一丝自己都没察觉到的倔强和反驳，“它需要的是共情、想象和感受力，不是冷冰冰的建模！” 这是她第一次在他面前露出爪牙。 陆北辰显然愣了一下，似乎没料到这个看起来软萌好拿捏的女生，会突然出言顶撞。他镜片后的目光在她因激动而微红的脸上停留了几秒。 空气仿佛凝固了。自习室里只剩下他们两人清浅的呼吸声。 片刻的沉默后，陆北辰并没有生气，也没有继续争论。他只是重新拿起了笔，语气恢复了一贯的平静：“好。那我们换一种方式。” 他不再执着于讲解高深的概念，而是开始用最原始、最笨拙的方法——让她模仿。 “记住这个步骤。看到这种题型，第一步，先找这个条件；第二步，套用这个公式……”他开始像教小学生一样，给她总结“解题模板”。 这种方法虽然毫无创造性可言，但对林溪来说，却意外地清晰了不少。她跟着他的步骤，磕磕绊绊地竟然解出了一道题。 当她终于依靠“模板”独立算出正确答案时，她几乎要喜极而泣。 陆北辰看着草稿纸上她稚嫩的笔迹，微微颔首：“虽然过程繁琐，但结果正确。” 就在这时，他的目光无意间扫过林溪摊开在旁边的《古典文学鉴赏》笔记本。上面除了密密麻麻的文字，还在边缘画了一些可爱的q版小花和兔子。 他的视线在那只抱着胡萝卜的兔子身上停顿了足足三秒。 然后，他抬起眼，看着刚刚因为解出题而露出一丝笑意的林溪，忽然开口，问了一个与数学毫不相干的问题： “你笔记上的那些画，”他的语气里带着一丝真实的困惑，“对理解李商隐的《锦瑟》，有什么逻辑上的辅助作用吗” （第三章 完）
