第51章 逆袭的王浪
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“18点源！难道这头铁甲蜥是接近二阶的妖兽” 秦浩看着面板上的数字，眼中露出惊讶之色。 “还是说，击杀一阶妖兽获得的源，其实不止我之前猜测的那么多（击杀一阶妖兽10——20点源） 可惜之前没注意到击杀那头一阶妖狼获得了多少源……” 摇了摇头，秦浩也没有多想，想要弄清楚这一点，只要他接下来注意一下就好。 …… “刚刚秦浩同学和铁甲蜥的战斗大家也都看到了，大家有什么收获”付明看着眼前的一群学生，出声问道。 “付老师，之前秦浩好几箭都没有破开铁甲蜥的防御，为什么最后那三箭能破开铁甲蜥的防御”一名学生忍不住问道。 听到这个问题，不少学生都将好奇的目光看向了付明。 “这是因为秦浩同学修炼了一门入阶的箭技，并且秦浩同学已经将这门入阶箭技修炼到了至少精通之境。” “入阶箭技而且还至少修炼到了精通之境” 听到付明的回答，一群学生皆是将吃惊的目光，看向不远处正在处理铁甲蜥尸体的秦浩。 他们没想到，秦浩竟然将一门入阶箭技给修炼到了精通之境。 要知道，入阶武学对应的是武者，修炼起来难度很大，他们中也有不少人都接触过入阶武学，可大都只停留在未入门，或者入门阶段。 至于将入阶武学修炼到精通，他们中没一个人能做到。 “我靠！这差距也太大了吧，我的基础刀法才刚突破到精通。” “谁说不是呢，也不知道秦浩是怎么修炼的” “难怪秦浩的实力会这么厉害，原来他已经将一门入阶箭技修炼到了精通之境。” “……” “付老师，既然这样，那刚刚秦浩和铁甲蜥战斗的时候，为什么不第一时间使用入阶箭技要是早使用的话，恐怕战斗早就结束了吧。”又有一名学生忍不住出声道。 听到这名学生的问题，付明笑了笑，说道：“刚刚秦浩同学射铁甲蜥第一箭的时候，想必大家也都看见了，铁甲蜥并没有直接硬接秦浩同学的箭矢攻击，而是选择了躲避。 若是秦浩同学一上来就使用入阶箭技，被铁甲蜥躲过了攻击怎么办 须知想要发挥出入阶武技的威力，那必然是要消耗气血，而秦浩同学只有中级武徒的境界，恐怕只能施展一两次这样的攻击。 所以一上来就使用入阶箭技并不可取，一旦第一箭没有射中，那你就有可能陷入被动。” “而在这一点上，秦浩同学就做得相当好，他先是用箭矢试探铁甲蜥的反应……后面秦浩同学每一次射箭，其实也都是让铁甲蜥陷入他的战斗节奏中，或者说是一种诱导。 当铁甲蜥发现秦浩同学的箭矢无法破开他的鳞甲防御，它必然会放松戒备，甚至在面对秦浩同学箭矢攻击的时候，不躲不避，直接选择用覆盖鳞甲的身体部位硬扛…… 在这种情况下，秦浩同学再使用入阶箭技，足以是最佳的时机。 从这里我们可以看出，秦浩同学的战斗意识非常出色，当然，秦浩同学的其他方面也都很出色，比如身法上………” 随着付明老师的解析，一些学生的脸上不禁露出明悟之色，同时对秦浩更加佩服起来。 之前一些学生心中还有些不解，但是在听到付明老师的解析后，他们就明白了，秦浩不仅实力强，在战斗意识方面也比他们强很多。 若是他们是秦浩的话，恐怕在刚开始，或者第二箭的时候，就会忍不住使用入阶箭技。 “当然，面对不同的凶兽（妖兽），我们要学会灵活应变，不能一概而论。 每一种凶兽（妖兽）都有其独特的习性和战斗方式，有的凶兽（妖兽）速度快，有的凶兽（妖兽）防御强，有的力量大……我们需要根据具体情况来灵活战斗。 就像秦浩同学在面对铁甲蜥时，通过前期的不断试探，不仅消耗了铁甲蜥的耐心，同时也为自己创造了最佳的进攻时机，这就是对战斗节奏的掌控。 战斗不仅仅是力量的比拼，同时也是智慧和策略的较量，希望大家能够从秦浩同学刚刚的战斗中学到更多，不仅仅是技巧，还有如何在实战中保持冷静、灵活应变的能力。” 听完付明老师的讲解，李明，张猛等人纷纷受益匪浅。 付明看着眼前的二十多个学生笑了笑，他刚刚之所以说这么多，一方面是刚刚秦浩的在战斗方面的表现很好，值得一说，另一方面也是和秦浩以中级武徒射杀一阶妖兽铁甲蜥有关。 这些学生刚刚都亲眼看到了秦浩刚刚的战斗，以弱胜强本就能让这些学生印象深刻，再加上他的一番解析，这些学生也能更加的听进去，甚至会生出一丝攀比之心。 为什么秦浩能做到，而他们做不到 当他们这样想的时候，他们就会深入的去思考刚刚秦浩的战斗过程，或许会从中收获，领悟到一些什么。 而这也是付明的目的所在。 “付老师，那要是我们在荒野独自遇到了妖兽，该怎么办”就在这时，王浪出声问道。 “趁着没被妖兽发现前，赶紧跑。”付明简单明了的说道。 王浪：“要是被妖兽发现了呢” 付明：“…打得过就打，打不过就赶紧逃跑，或许有机会逃走。” 王浪：“付老师，那要是打也打不过，跑也跑不过呢” 付明：“……” 付明深深的看了王浪一眼，他已经记住了这个学生。 不过看到二十多个学生将期待的目光看着自己，付明想了想说道：“真要是遇到王浪同学说的这种情况，可以在逃跑的同时大声呼救，运气好周围有人的话，或许会有一线生机。” “付老师，那要是大声呼救，周围也没有人呢” 付明：“……” .........................
