第167章 金刚护体符、爆炎玉符

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随着萧文墨这话一出，一众还在围观的学生顿时发出了一声声惊呼，看向秦浩的目光也充满了震惊、羡慕。 “这个秦浩在武徒阶段就领悟了五种势这也太变态了吧！” “我到现在还没有领悟一种势，这个秦浩竟然领悟了五种，真是…真是人比人气死人！” “难怪他能通过试炼塔第五层，甚至刚刚敢说下一次通过试炼塔第六层，有这样恐怖的悟性，他的实力提升速度绝对不会慢到哪里去。” “啧啧…要是我有这样恐怖的悟性就好了。” “以他的悟性和潜力，未来突破宗师的希望不知道要比我们大多少。” “……” ........... “其实阵符一道并不难，最重要的就是感悟山川大势，而这和领悟势其实有着异曲同工之妙…… 你的悟性极好，最多一个月就能进入阵符一道的大门。” 听到萧文墨的话，秦浩不由得一阵沉默。 对于自己的悟性，秦浩还是有自知之明的，虽说他已经用源将自己的悟性提升到了高等，但是估计也就和江北武道大学的绝大多数学生悟性差不多。 他之所以能在武徒阶段领悟5种势，和自身悟性其实没有太大关系，完全是靠武道熟练度面板和自身努力肝的结果。 现在让他去感悟山川大势，简直就是在为难他。 “萧老师，我更想主修武道。”秦浩委婉的说道。 “没事，之前周老师就已经和我说了，你主修武道，但是这并不妨碍你辅修阵符一道。”萧文墨笑着说道。 秦浩：“……” 似乎是看出了秦浩对阵符一道不怎么感兴趣，萧文墨循循善诱道：“其实修炼阵符一道也能促进武道的成长，就像我们院长，他的阵符造诣很高，同样武道修为也不弱，仅比武院院长差一些…… 而且修炼阵符一道，对你的实力也有不小的提升，一旦你能掌握阵符一道，就可以自己绘制阵符用来对敌。” 说到这里的时候，萧文墨的手中突然出现了两块玉符。 “秦浩同学，这是老师我送给你的礼物，这块玉符名叫金刚护体符，只需要用气血或灵力激发，就可以在你身体周围形成一层护罩，可抵挡宗师境武者的全力一击，六阶武者想要击破这层护罩，至少也需要三四分钟。 至于另外一块玉符，名叫爆炎玉符，可释放出相当于宗师境武者的一击，一般六阶武者若是正面被攻击到，必然会被重创。”萧文墨笑着介绍道。 “这……” 看着萧文墨手中的两块玉符，秦浩眼中闪过一丝意动之色。 这等保命之物，恐怕没人不想要，甚至秦浩已经感受到了四周传来的炽热目光。 “这阵符院的萧老师也太大方了吧你说我要是现在去阵符院修炼阵符一道的话，能不能也获得金刚护体符和爆炎玉符” “你在想屁吃！无论是金刚护体符还是爆炎玉符，那都至少需要2000积分才能兑换到，而且数量有限。” “真羡慕啊！” “……” 周振华，何敏三人看到萧文墨手中的两块玉符，眼中也是露出了惊讶之色，他们没想到萧老头竟然会出手这么大方。 要知道这两块玉符，哪怕是以萧老头的实力，也需要耗费极大的心神才能绘制出来。 “收下吧，无论你愿不愿意修炼阵符一道，这两块玉符都是老师送给你的礼物。”萧文墨看着秦浩，脸上露出和蔼可亲的笑容。 “秦浩，既然这是萧老师给你的礼物，那你就收下吧。”就在这时，一旁的周振华开口说道。 秦浩看了一眼周振华，又将目光看向萧文墨，想了想，而后神色认真的说道：“多谢萧老师！不过我以前从来没有接触过阵符一道，恐怕到时候无法达到萧老师您的期望。” “哈哈…！没事，我相信以你的天赋，在阵符一道肯定不会差到哪里去。”听到秦浩的回答，萧文墨顿时发出一声爽朗的大笑。 看着大笑的萧文墨，秦浩心中多少有些不好意思。 对于自己有没有阵符方面的天赋，秦浩还真不清楚，只希望到时候武道熟练度面板能给力一点，不然到时候恐怕只能让萧老师失望了。 当然，秦浩之所以答应萧老师去学习阵符一道，并不只是因为萧老师送给他的这两块玉符。 虽然这两块玉符很好，但是秦浩相信，只要给他一些时间，他拥有堪比宗师境的实力并不是什么难事。 真正让秦浩心动的还是这两块玉符的用途，他可以不用，但是他妹妹却需要。 若是他掌握阵符一道，也能绘制这两样玉符，到时候给她妹妹绘制几百上千个这样的玉符，那他妹妹的安全也就有了保障。 ............. “这是你们俩的学生证，要妥善保管好，上面…… 你们俩都是潜力天级的学生，每个月有500积分，还有刚刚通关幻境试炼塔的积分，也已经转到了你们的学生证上。 还有…… 另外，你们两人都是潜力天级的学生，学校会分配一栋别墅作为你们的住所，等下我带你们两个过去。” 在周振华的带领下，秦浩和熊依依两人很快就办好了入学手续。 “不过你们两个现在还不完全算新生，要等两个月后统一分配班级后才算。 当然，这两个月你们可以在学校里安心修炼，学校的那些修炼场地你们也可以去，每个月的基础修炼资源，或者需要兑换什么修炼资源，都去校务区那边进行。 还有，若是有什么事的话，可以来找我。”周振华对着两人说道。 “我们知道了，周老师。”秦浩、熊依依两人点了点头。 “嗯。”周振华嗯了一声，而后将目光看向了一旁的熊力，说道：“熊力，你等下和你妹妹，还有秦浩介绍一下学校的基本情况，顺便带他们俩熟悉一下学校。” “好的，周老师。” ............