第255章 大学该学什么？
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陈通的话，直接就让整个公开课堂给炸开了。
家长们交头接耳，那些省市的状元，也都是一脸的不敢置信。
“真的假的”
“上大学不就是为了学习知识吗”
“我们不学知识，来上大学干什么”
别说家长了，此刻就连历史学的那些教授，都是眉头紧皱。
“我说老夏，你的这个学生，这是满嘴放大炮！”
“真是语不惊人死不休。”
“我看他等会儿怎么收场。”
这一刻，美女主持人，心里真的想骂娘了，你刚才好不容易空了场，咱们就该按程序走。
结果你又不按照剧本来！
混蛋，下次老娘在也不接你的活了。
美女主持人脸上保持这职业的微笑，心里早就想拿着锤子轰死陈通这个混蛋了。
下方的质疑声越来越大，陈通却伸手压了压，示意大家安静一点。
毕竟会场上，他是有麦的人，就拥有了绝对的话语权。
陈通走在了台子中央，在后方的黑板上写上了两个字。
知识！
写完之后，用力敲了敲黑板，道：
“大家都觉得知识很重要吗”
“错！”
“在现在的社会，最廉价的就是知识，你去度娘上搜一搜，各种你想要的知识应有尽有。更重文献，稍微花个十几二十块，注册个会员，都是可以查询下载的。”
“而且在座各位的孩子，都是天之骄子，他们自学能力之强，你们应该心里有数。”
“拿走了课本之后，他们自学，基本上就可以考个满分。”
“可是这有用吗”
“考试能力强，就代表了走入社会，就能成为精英吗”
“难道考到了律师执照，拿到了注册会计师，拿到了金融分析师，你们的孩子就能乘风破浪，有一个让人艳羡的生活吗”
“如果是这样的，满大街都是精英！”
“你们扪心自问，知识真的重要吗”
“大学的专业课教材，就那么十几本，到处都可以买到，你们确定是让孩子来学这些的吗”
刚才还嘈杂不已的现场，此刻却突然安静下来。
家长们可都是经过社会毒打的，很多还都是坚强的打工人，他们朝九晚五，却还是不能得到想要的生活。
此刻都被陈通的话所触动的心灵。
难道，知识真的不重要吗
那么来到大学，到底学什么呢
家长们很安静，不再质疑，而是抱着一种求知的心态，用灼热的目光看向了陈通。
美女主持人，这时候终于能插上话了。
“陈同学这种说法很新奇，众所周知，大学就是为了学习更高的知识，可是你却提出了不同的观点，我也想知道，大学到底学什么”
陈通洒然一笑，拿起笔在后面的黑板上，又写下了一个词。
解决问题！
陈通转过身来，敲了敲黑板，对着大家道。
“学习知识的目的，就是为了解决现实中的问题，你们拥有了解决问题的能力，你们自己才对别人有价值。”
“你们有了价值，别人才会拿出真金白银对你们付出价格，这样，你们才会有了收入，地位！”
“而在大学，真正要学习的，并不是枯燥，乏味，单一，和没有竞争壁垒的知识。”
“因为在这个社会，这些东西很快就会被人工智能所替代，而只有一样东西是人工智能永远无法替代的，那就是解决问题的能力！”
“比如理科的科研能力，应用能力。”
“文科的那就更就更不用说了，文科的知识更没有竞争力。”
陈通顿了一下，然后总结道：“知识只是原材料，架构在知识之上的解决问题的能力，才是核心竞争力！这才是大学真正要学习的东西。”
轰——
家长们此刻简直被头脑风暴了一样，一个个面色涨红，仿佛发现了新大陆。
“对对对，现在好多大学生都找不到工作。”
“找到了工作也是专业不对口的，知识其实真的没有那么重要。”
“真是长见识，这才是大实话呀！比那些招生办忽悠人的实诚多了，这陈同学真是个好人！”
此刻的家长再也不觉得，坐在这里身上费时间了，反而觉得这真是捡到了宝，总算有一个内行人给他们说出了实情。
清北大学的教授也都是张大了嘴巴，这小子有两把刷子啊！
美女主持人，此刻看向陈通的眼光都不一样了，他没想到一个毛头小子，竟然说出了让她都觉得惊讶的观点，毕竟他可是经常采访一些名人。
美女主持人替大家问道：“陈同学，解决问题的能力，能说的具体一点吗这个怎么学习呢太抽象了吧！”
陈通敲了敲黑板，又写了一个词语，学科思维！
“大家是不是觉得，解决问题的能力非常的抽象，其实，落实在每一个专业下，我把它称之为，学科思维！”
“什么是学科思维呢”
“我举个很简单的例子。”
“当春运的时候，火车票买不到，经济学就会认为：提高票价，就是解决问题的唯一办法，用价格来筛选需求。”
“这，就是经济学的学科思维。”
“是不是很多人想骂娘了”
家长们纷纷点头，这就是听过最欠揍的方法。
陈通却笑道：
“但是如果你学经济学，你没有这种学科思维，那么很抱歉，你的经济学就是0分，你就别想靠经济学给你赚钱！”
这...家长们迷茫了，但美女主持人却发现大家更专注了。
她此刻也来了兴趣。
只听陈通继续道：
“为什么很多人学会计，他们赚钱的方式是做假账，把自己成功的快递到了监狱里面。”
“但真正的精英，却可以用会计知识，进行资产重组，税务包装。”
“利用国家合法的税务政策，帮一个公司，轻轻松松一年避税几十亿，他就可以一年赚好几个小目标！”
“这就是会计学的学科思维。”
“每一种学科思维，其实就是另一种价值观，世界观，它是从另一个角度去解析世界，从另一个角度去解决问题！”
“这样的人，才拥有了核心竞争力。”
“能把知识进行核聚变，发挥的生产力，才是爆炸性的。”
“而这种能力，才是精英的必备能力！”
“我想问，你想要你们的孩子当知识的搬用工，还是当知识的核变师”
“一边是平庸，一边是精英！”
“你们如何选”
..............
刹那间，公开课的课堂内直接炸。
有很多家长直接怒吼。
“我们当然想要让孩子成为精英！”
“我们现在总算知道了，为什么大学毕业，有的人直接走上人生巅峰，有的人却毕业就失业。”
“原来他们没有核心竞争力啊！烂大街的知识，是最没有用的，他产生不了价值。”
“学科思维，原来这怎么回事。”
家长们一个个兴奋无比，听这节课，那才叫真正的听课！
他们甚至都能联想到自己失败的人生，那是可以随时被替代的职业能力，他们只能自称为打工人。
而陈通，却给他们打开了另一扇思维的大门，让他们看到了真正不一样的东西。
