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何为魔法？
简单来说就是利用jing神力，催动外界的游离魔法元素，并加以控制，以达到特定效果的一种技巧。
何为魔法使？
指可以驱使某种神秘力量的人群就可以叫做魔法使。
虽然魔法的种类分为很多种，但是使用这些魔法的人（？）群都被称作魔法使（魔女或魔法少女）。
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少女和帕秋莉的魔法虽然是完全不同的种类，但是归根结底还是相同的原理，同样是驱动自身魔力来达到释放魔法的程度。只不过表象出的方式不同，帕秋莉的魔法是展现了魔法的各种属xing，名为七曜的魔法。她所用的属xing魔法，主要是生命和觉醒的“木”，变化和活动的“火”，基础和不动的“土”，果实和丰收的“金”，寂静和净化的“水”，机动和攻击的“ri”，被动和防御的“月”七种属xing。
而少女的魔法则是通过自身魔力驱动‘牌’的魔法（和爱丽丝使用魔法的方式很像啊，爱丽丝是驱动人偶），因为‘牌’的种类不同，所以获得的能力也是千奇百怪的。
帕秋莉作为一个真正的魔法使，虽然在‘牌’的能力上无法更多的帮助少女，但是在jing神力的增长方面给以及魔力提升等方面还是有很大帮助的。..要知道jing神力对于少女来说可是十分重要的，在某种程度上来说jing神力和魔力还是有很大的关系的。而且更重要的事现在少女能使用的‘创’牌也是会需要到jing神力的。
当然了，和帕秋莉她们这些魔法使不同的是少女完全不用担心魔法的控制使用问题。因为有着系统在身，所以少女只要魔力足够使用出‘牌’就可以了。所要在意的只是成功使用之后威力大小，时机等等问题。不需要像其他人那样引导，维持等。
这里又有一个疑问，什么事jing神力。
所谓的jing神力，就是意念，为生物体脑组织所释放的一种不可见的力量。
通常所指的意识是，赋与现实的心理现象的总体，是作为直接经验的个人的主观现象，表现为知、情、意三者的统一。
。知：指人类对世界的知识xing与理xing的追求，它与认识的内涵是统一的；
情：指情感，是指人类对客观事物的感受和评价；
意：指意志，是指人类追求某种目的和理想时表现出来的自我克制、毅力、信心和顽强不屈等jing神状态。
那么如何来提高自身的jing神力呢？
其实很简单的办法就是：注意力集中，以及提高记忆力。
而能做到这两的的最直接办法就是.......看书！
没错！就是看书！注意力的集中以及记忆力的提高，当然这个读书可不是看过就算了。记住内容，深刻了解，融会贯通这才算真正的读书。
所以在这点上帕秋莉说是能帮助到少女可是一点也没错！要知道图书馆里大部分的书籍都是由帕秋莉本人所著。虽然任务是看书，但是没什么比书籍原著的作者在一帮指导更能理解其中的意义了。
不过在读书之前还有更重要的事情，不要忘记了帕秋莉的爱好可不光是读书而已啊，探索未知的魔法奥秘这正是她的追求呢。不过这也意味着少女的灾难到来了。
“呐~小樱。虽然之前也见过你的那个’牌‘，但是并没有亲眼见过你使用是什么样子的，我很好奇啊。那么现在可以把你的那些能力展现给我看看吗？”
“嗯？现在？在这里么？”现在少女所在的地方是帕秋莉的图书馆。
“当然是现在了，我都有些迫不及待了呢。姆q~”
“可是这里是图书馆吧！使用魔法的话..万一~”
“没关系的，这里的书架上都有我设置的魔法结界存在，所以放心使用吧。”
“这样啊，那好吧。我就展示一下好了。不过我的魔力有限所以中间可能会需要休息一会（回复mp）。”
“大丈夫~时间有的是，都能展示一边就好。”
“那好。首先是’风‘............”
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“呼~~这是我现在有的最后一个能力了。那就是’创‘牌”
创造的法则么？
“那么小樱，是不是什么东西都能创造出来啊？姆q~”这点很重要！
“理论上来说是没错，不过现在能’创造‘出来的必须是我能够理解的存在，如果只是超过些许的理解范围（神秘度），也是有可能创造出来的（透支jing神力）。至于无法理解的（高神秘度）东西就完全无法创造出来。”
哦~~真是神奇的能力啊。看来小樱今后会发展成为一位了不起的存在呢。那么就让我见识一下你到达了什么样的程度吧。
“那么你就来创造一些东西让我看看吧，先从简单的开始好了。就创造出和之个一样的烛台吧。”帕秋莉指着书桌上说道。
“好，我试试。”说着少女在《创造の书》上写下了银质的烛台...
“哦！姆q~真的创造出来了。真实神奇~那么在试试别的吧。你就试着看看能不能创造出这个...你们外界的式神。”
......帕秋莉指着一台...电脑说道。
先不说幻想乡为什么会存在电脑这种东西，称呼电脑为式神....还真是个奇怪的称呼啊。
不管怎样试过再说吧，同样在《创造の书》上写下式神..也就是电脑的描述。
一阵头晕过去。
“姆q~失败了么？小樱~身体没什么事吧？”
“哦~没事，只是一点点头昏而已，休息下就好了。还有就是这个电脑我无法完全理解（在外界经常使用，但使用不代表了解），所以无法创造出来。”
姆q~那么这就是你的极限了么,小樱。
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ps.1:今天传的完了些，在下才到家。
ps.2：虽然在下也想好好学习，不过在下6.7年前就不是学生了，乃们好好学习吧，要知道学无止境哦
