第130章 大刀阔斧
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曾华待会场安静后，心情沉重说：“最后的问题，也是最关键的问题，是我的肉中刺，是我的心脑梗，导致我这几天如芒在背、寝食难安。”
“是什么问题如此让我难受呢就是我镇各校的‘四率’之一的失学辍学率的连年居高攀升。”
老师们面色惊讶，部分老师开始局促不安。
曾华翻开笔记本说：“我先通报镇中心小学的一串真实数据：镇中小今年上报学生数为1836名，实际人数为1787名，49名学生失学辍学，失学辍学率为2.69%。教育部、省教育厅规定小学的失学辍学率是零。”
“我镇村小大部分学生为一、二年级，认不全拼音字母，背不完九九乘法表，不识哆来咪发嗦拉西哆，学生语文、数学考7、8分者比率达60%以上。镇中小的学生成绩也十分令人不安，语文、数学考20分、30分的学生比比皆是，比率超过了10%。”
“大家都是老师，面对这一串触目惊心的数字，应该明白它的特殊含义，它意味着仅镇中小每年就有可能产生新文盲100人以上。”
曾华再念出了一串数字：“我镇的另外两所完小本部也好，村小也罢，成绩肯定远不如镇中小。这说明我镇每年将至少产生二百人以上的现代新文盲。”
“据统计，我镇二十岁以下未读完小学的有673人，未读完初中的有1766人，总计2439人，这宠大的数字十分惊人。”
“它代表着我镇现在至少有673人是现代文盲，1766人是现代半文盲。他们今后成立的家庭重新沦为贫困户的概率极高。可以毫不夸张地说，我镇九年义务教育是很失败的。”
王敏慧侧着头问曾华：“这数据准确吗”
曾华点头答道：“千真万确。”
“太可怕了！”王敏慧惊叹不已，随后又疑惑不解，“省、市对中小学失学辍学查得紧，查得严，他们是怎么蒙混过关的”
曾华似笑非笑说：“你想想教育局内部关键人员和学校相互勾结就会明白。”
王敏慧略一思索，摇头叹息：“宁山教育乱象丛生，悲哀啊！”
“这仅仅是小学，镇中学特别是责任区中学的失学辍学率更是触目惊心，我镇某初中学校的学生失学辍学率超过了50%。此时，我感到心堵心慌，胸口象塞进了一团烂棉絮，”曾华脸色铁青，双目呆滞，十分难看，“我不能再说下去了，请老师们恕我吁口气。”
整个会场死一般静寂，空气仿佛彻底凝固。老师们个个屏神敛气，面色凝重，粗粗的喘气声清晰可闻，偶尔的一声轻咳都如鞭炮声般格外刺耳。不少老师惭愧地低下了头。
张美凤、欧阳灵怡揪心扯肺般死死盯着曾华，明媚的眸子满满的紧慌、惊恐，两人的手互相紧紧抓住，如不是大庭广众，众目睽睽之下，她们会奋不顾身冲上主席台，紧紧抱住难受异常的曾华。
十多秒后，曾华缓过神来，用手使劲搓揉脸庞，语气凌厉，语调深沉：“难道我们眼睁睁看到这么多小学生失学辍学而无动于衷吗我们的国家工作人员、教育教学工作者是木人石心，铁石心肠，置之不理吗”
“不能，绝对不能。《国际歌》里有一句歌词确实写得好：‘不靠神仙和皇帝，全靠我们自己。’镇党委经认真研究，决定采取如下措施，加强村小的管理：一、政府协调。全镇三、五个学生的村小且无法连续招生的村小，由镇政府负责与村两委、村民协调，做好群众工作，原则上停办。如学生愿意到中小、完小读书，无条件接收，其余学生转到条件较好、较近的村小就读。二、制度激励。镇党委研究，今后中小、完小老师提拔为学校行政领导，老师职称晋级，必须要有一年以上的村小教学经历。三、资金鼓励。县教育局每年下拨给学校的代课金，中小、完小聘请临时老师的代课金，全部用来鼓励完小老师到村小任教。四、社会支持。鼓励各村先富者出资奖励村小教师，今后镇政府成立的教育奖励基金重点倾斜村小。五、完善奖罚。凡在村小任教的，每年至少比在完小任教多一至二万元。同时，制定切实可行的村小教学成绩衡量标准，与完小统一要求、统一考试、统一评价，奖优罚劣。”
会场出现了一阵骚动，有的老师在低头思考。
曾华说：“有的老师会质疑，如果完小老师到村小任教，完小老师编制本就紧张，这样是不是拆了东墙补西墙，还把小学大本营给毁了，捡了芝麻丢了西瓜，得不偿失。”
“这是个问题，而且是大问题。怎么解决为好呢镇党委认为，全镇教育必须一盘棋，老师统一管理，统一调配，统一使用。”
“我镇有3所责任区中学，共有教师59人，学生510人，按照国家教育部的师生配备标准1：18计算，需教师28人，超编31人。香花中学有学生153人，需教师9人，现有教师21人，超编12人。镇中心校，中小、各完小的老师都有不同程度的超编。”
“责任区中学大部分教师无课可上，或一周仅一节课，但工资、奖金照发，津贴和补助一分不少。上课的老师怨声载道，不舒心、不安心、不尽心。无所事事的老师无事找事，惹事生非，专挑学校的刺，给学校的添麻烦。”
曾华高声慷慨说：“因此，从下期起，各中学多余的老师原则上调剂到中小、完小任教，无特殊理由且不服调配者，一律以旷工论处，由镇政府上报县教育局、县人社局、县财政局，停发工资等一切待遇。未完成标准课时的老师，按比例发放工资等待遇。胆敢闹事者，由镇派出所、法庭依法从重惩治，决不手软。”
参会老师一片哗然，议论纷纷，一双双不可思议的眼神惶恐地盯着曾华。连主席台的肖天远也微皱眉头。王慧敏则内心惊喜不已，侧着头，用慈母般的眼神极其欣赏地瞅着曾华。
