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到了这天晚上，妙妙和朵儿没有回家，父亲不在的时候，这也是常事。这个时候，金有田和冯玄真抬着金有田家的大桌子进来了，每逢这样的大事，各种物件借着用都是常事，事情完了就还回来。
冯玄真给金山海问了一声好，看见妙妙和朵儿，随口就问了金有田一声：“这是你六爸的老二老三是吧”。金有田说：“是的，老大经常在三东家那里干活”。冯玄真附和了一声：“哦，我知道，我见过，那孩子干活很认真”，说完话，转身就要走。 金有田说：“不吃饭了吗”。 冯玄真说：“不了，上面还剩了很多”。
这个时候，妙妙见此人生的齐眉方脸，抬手投足利落洒脱，胡须整齐干净，发簪高绾，抬桌子时，看起来指头骨感有力，有一种亲和力顿时升起，就问他：“你是道人吗”。冯玄真很惊讶的问道：“你还知道道人啊”。妙妙就把刚才偷偷进他家看书的一幕说了。
冯玄真没有怪妙妙，因为他心里最明白，一个求道的人，最高贵的品质是直心，敢于面对自己的内心。他只是淡淡的说了一句，明天你跟着你四爸去学堂吧，学费免了，我改天遇到你父亲了给他说。你四爸知道这事，他不会为难你的，你们不要四处张扬就是了。有人问，就说金家凑了钱。
妙妙小孩子不懂什么也不知道这意味着什么尽管他心里有时也问自己，为什么自己不能去学堂呢但是金有田知道，学堂的费用不低，对于穷人来说，是不可企及的梦，一般农人家庭，都是一个家族几家人，团结一致，才能供一个孩子上学。金有田压抑着激动的心，把冯玄真送出了门。这一年，妙妙八岁了。
其实，对于先生收外快让女孩子识字的事，冯玄真心里是知道的，村里有女娃的都这么干，可去可不去，也没有上学时间，就如同串门一般，也不影响什么也就没有固定的收钱标准，全看先生的心情了。冯玄真睁一只眼闭一只眼，不管这种小事。
有些穷人家的男孩子做伴读来识字，也是民间即成的习俗，他也不管这种小事，只要他们自己私底下商量好了就行，穷人给有实力的家庭干活，谋求一个伴读的机会，这是大部分农民孩子上学的常态。
但是，女孩子不能上学堂，是国家制度，他没有权利更改。包括学费不够也不会破例收录，他能如此破例，足以看出来他对妙妙的肯定和喜欢。这可能也是妙妙的机缘吧。
第二天，妙妙在灵儿家起的很早，飞快的回了家，就把这个消息告诉了母亲杨氏，杨氏也是非常开心。但是妙妙不敢去找四爸，虽然他们只有一墙之隔。忽然，有声音喊道：“妙妙在家吗”，是四爸的声音，妙妙条件反射的一阵怕，不过忽然想起冯玄真昨天说的话，他也就不怕了，唯唯诺诺的迎了出去，说：“我在”。
金志海看见妙妙，没好气的说：“快把衣服穿好，跟我去学堂”。杨氏通过一场大病后，也像变了人一样，不怎么再挑剔这些哥哥嫂嫂了，赔笑脸的说道：“他四爸，麻烦你了，要不是你，这妙妙还进不了学堂呢，麻烦你多照顾下”，说话之间，把一个馒头塞到妙妙的手里。
妙妙家到学堂，大人走，也不过十几分的路程，妙妙跟在四叔后面，丝毫不敢懈怠，也就过了十几分，就到了金山学堂。金山学堂经过冯玄真重修以后，崭新的显得宏伟气魄。一个大的牌坊门立在中间，上面写着金山学堂四个大字。听说是冯玄真亲自提笔，字体显的苍劲有力。左右两边用油漆画着两个人的画像，妙妙以前虽然经常来这里，也没驻足留意过他们。这会倒是来了兴趣，驻足观看了起来。
忽然听到四叔说：“这你不认识吧，他们就是太上道君和南华真君，是长生不老的神仙，快进来”。妙妙也不敢多看，赶紧跟着四叔让身过了堂门，心里想，四叔这么坏的人，最多也就认识这两个画像罢了。
过了堂门，两旁栽着茂密的松树和柏树，树下是一行花圃，上面有来来去去的蜜蜂和蝴蝶，空气清新的感觉与门外是两个世界。穿过树廊，就来到一个大殿，大殿中央，挨着墙放着一个偌大的贡桌，上面除了果子点心等食物外，还有不知道名字的香，外面从来不曾闻到，沁人气爽。墙上也是一幅很大的画像，妙妙这会知道了，应该是太上道君。
然后听到四叔说：“你进去绕过套间两个偏门，就是教室了，我不便进去，你自己去吧”，妙妙心想，四叔不是助教吗为什么不方便进去呢他也不敢多想，赶紧绕过两个套间偏门，来到一个非常宽敞的教室。
里面有三十多张桌凳吧，也有几个孩子，看起来和自己一般大，或者小一点点。妙妙随便找了个地方坐了下来。这几个孩子，有些妙妙平时是见过的，也有欺负过妙妙的，所以和他们从来不怎么玩。想到这里，妙妙还是有点胆怯了。妙妙怀着这样忐忑的心，学生渐渐多了起来。
过了不多久，进来一个长胡须的老人，看起来很有学问的样子，他不慌不忙的坐在前面的椅子上，抬头望了周围一圈，盯着妙妙问到：“你叫什么名字”。妙妙不敢怠慢，急忙回答道：“妙妙”。老先生继续问道：“学名叫什么”。妙妙答到：“一直就叫妙妙”。
话音刚落，教室里一阵大笑。老先生吭了一声，教室顿时安静了下来，先生继续说到：“以后你就叫金有妙吧”。妙妙急忙答了一声“嗯”。老先生可能是因为知道妙妙的堂哥们都叫金有什么，才起的这个名字吧。
然后，先生给妙妙发了一个小册子，上面都是对仗工整的词句或者诗句，说：“这是用来识字的，也是培养大家的语言能力，以便提高归纳世界现象的能力，下面打开到第一页，跟我读下面一段”
“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。”
…………
这样读了几遍，他就让学生们去读了。又给金有妙发了笔和临抄本，让他一边读一边抄写。
话说杨氏虽然能拄着拐杖可以行动了，也没怎么下过田，自从他生病以来，家里也没种多少东西，全凭金春海从县城带回来黑面谷物，或者豌豆粉，勉强节俭度日，金春海半月一月的来一次，放下物资也就走了，家里从来呆不过三天。再说了，莺儿姊妹三个最怕父亲在家，也是盼望着他早点转去县城。家里种的一点油籽和土豆，金春海种好了也就不怎么管了，全凭莺儿平时除除草等，照看着。
这天金有妙上学以后，可能是出于开心的原因吧，杨氏和莺儿一起下田除了草，莺儿也特别开心，这是莺儿几年以来少有的笑容。朵儿照样去他二妈家里，找灵儿玩去了。
